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  • 第1题:

    体育课程内容是体育课程()与()的中介。


    正确答案:目标;体育教学实施

  • 第2题:

    下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源?()

    • A、体育师资
    • B、学校附近的山峦
    • C、体育场地、器材
    • D、图书资料

    正确答案:B

  • 第3题:

    体育课程领域,由于()观的变化,体育课程本位功能的中心也发生了变化。

    • A、体育价值;
    • B、体育功能;
    • C、体育观念;
    • D、体育思想;

    正确答案:A

  • 第4题:

    体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程


    正确答案:错误

  • 第5题:

    下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源()

    • A、教科书
    • B、计算机
    • C、体育场地
    • D、学校体育传统风气

    正确答案:D

  • 第6题:

    体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素,平衡体育课程()与()的系列关系,创造体育课程教学新文化的过程。


    正确答案:理想;实施情景

  • 第7题:

    作为实实在在的物质存在,()资源可以直接成为体育教学的便捷手段或内容,相对易于开发与利用。

    • A、显性体育课程
    • B、隐性体育课程
    • C、校内体育课程
    • D、校外体育课程

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    体育课程的编制不包括下列哪一项?()
    A

    体育课程设计阶段

    B

    体育课程创新阶段

    C

    体育课程实施阶段

    D

    体育课程评价阶段


    正确答案: B
    解析: 体育课程的编制包括设计阶段、实施阶段和评价阶段。

  • 第9题:

    单选题
    下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源()
    A

    教科书

    B

    计算机

    C

    体育场地

    D

    学校体育传统风气


    正确答案: B
    解析: ABC 属显性体育课程资源;D 属隐形体育课程资源。故选D。

  • 第10题:

    单选题
    根据形态分类,体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程()
    A

    人力资源

    B

    自然资源

    C

    物力资源

    D

    潜在资源


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    体育课程类型

    正确答案: 1学科课程与活动课程
    2分科课程与综合课程
    3必修课程与选秀课程
    4国家课程、地方课程和校本课程
    5直线式课程与螺旋式课程
    6隐性课程和显性课程
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    体育课程规划就是体育课程工作者根据()和()制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。

    正确答案: 学校教育,体育目标
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    我国规定的公共课程类型有()。

    • A、政治类
    • B、艺术类
    • C、外语类
    • D、体育类

    正确答案:A,C,D

  • 第14题:

    ()活动是大学体育课程的延续和补充。

    • A、体育教学
    • B、体育课程
    • C、体育比赛
    • D、课外体育

    正确答案:D

  • 第15题:

    北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目,作为以身体练习为主要手段,以促进学生健康为主要目的课程,从课程类型的角度看,“民族体育”课属于()。

    • A、国家课程
    • B、地方课程
    • C、校本课程
    • D、隐性课程

    正确答案:C

  • 第16题:

    下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源()

    • A、体育教师
    • B、学生
    • C、社区体育指导员
    • D、校内外体育场馆

    正确答案:D

  • 第17题:

    体育课程规划就是体育课程工作者根据()和()制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。


    正确答案:学校教育;体育目标

  • 第18题:

    体育课程类型


    正确答案:1学科课程与活动课程
    2分科课程与综合课程
    3必修课程与选秀课程
    4国家课程、地方课程和校本课程
    5直线式课程与螺旋式课程
    6隐性课程和显性课程

  • 第19题:

    根据形态分类,体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程()

    • A、人力资源
    • B、自然资源
    • C、物力资源
    • D、潜在资源

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源()
    A

    体育教师

    B

    学生

    C

    社区体育指导员

    D

    校内外体育场馆


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素,平衡体育课程()与()的系列关系,创造体育课程教学新文化的过程。

    正确答案: 理想,实施情景
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目,作为以身体练习为主要手段,以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看,“民族体育课”属于()。
    A

    国家课程

    B

    地方课程

    C

    校本课程

    D

    隐性课程


    正确答案: C
    解析: 校本课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下,针对学生的兴趣和需要,结合学校的传统和优势及办学理念,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发或选用的课程。主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。

  • 第23题:

    单选题
    ()活动是大学体育课程的延续和补充。
    A

    体育教学

    B

    体育课程

    C

    体育比赛

    D

    课外体育


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    作为实实在在的物质存在,()资源可以直接成为体育教学的便捷手段或内容,相对易于开发与利用。
    A

    显性体育课程

    B

    隐性体育课程

    C

    校内体育课程

    D

    校外体育课程


    正确答案: A
    解析: 暂无解析