教练员运用心理调节对运动员进行临场指导有哪些作用？

题目

教练员运用心理调节对运动员进行临场指导有哪些作用？

相似考题

1.在一场比赛中，教练员在什么情况下可以对运动员进行场外指导?

2.如何对教练员、运动员进行管理？

3.教练员和运动员劳动特点有哪些？

4.表达与交流心理的特点有:临场性、敏捷性、体态语的运用、运用语音表情达意。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    分析教练员影响力对运动员心理产生的作用？


    正确答案: （1）服从感
    运动员自觉地接受指导与要求，服从管理，听从指挥。
    （2）敬畏感
    在运动员的眼中，教练员是一名指挥员，是权威人物，有威严，有魅力，有感召力，他的指令与要求应该坚决地、不折不扣地贯彻执行。
    （3）敬重感
    运动员对教练员非常尊重，不但是因为教练员所处的位置，更主要的是由于教练员本身的人格特点，思想品质、道德水平和专业能力等方面的个人魅力。从某种意义上讲，教练员是运动员内心的偶像、行为的楷模。 （4）敬爱感
    教练员应该是运动员的良师益友，尽管在平时非常严厉，但在训练场外和日常生活中，教练员是和蔼可亲的，受到运动员由衷的爱戴和喜欢。
    （5）信赖感
    教练员与运动员的合作关系往往要保持相当长的时间，教练员在运动员的成长过程中，会担当多种角色，其中包括父母、师长、同伴、领导者等。因此，除了威严之外，教练员应该给予运动员特别是青少年运动员更多的关心与教育，彼此之间建立起和谐友好、融洽和信任的良好关系。

  • 第2题：

    临场指挥不仅要对运动员场上（）方面给予具体的指导，而且应充分注意对运动员在（）以及（）、（）方面的问题给予调节。


    正确答案:技、战术运用；心理状态；场上情绪；意志表现

  • 第3题：

    为什么要求临场指挥的教练员要有良好的心理素质与抗负荷能力？


    正确答案: 散打竞赛中进攻与防守不时转换，教练员的思维活动必须长时间地高度集中于比赛胜与负的风险决策活动上，心理负荷很大。每一次指导可能带来的积极或消极的后果、震耳欲聋的观众助威喊声、裁判员的裁决判罚等等有形和无形的压力，都对教练员的心理素质进行着考验。教练员如果缺乏良好的心理素质和抗负荷能力，就很难在激烈的比赛过程中排除对手、场地、环境、裁判员和运动员情绪等方面的干扰，始终保持十分清醒的头脑，正确分析双方竞争的态势的变化和趋势，作出正确的决策和指导，并以此影响和鼓舞运动员充满信心地去奋力拼搏。如果教练员患得患失或缺乏冷静，就有可能判断失误或对运动员作出错误的指导和决策。

  • 第4题：

    羽毛球比赛中，如果双方运动员的比分为1：1时，有5分钟的休息时间，教练员可以进行指导。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    教练员临场指挥要做好（）工作。

    • A、做好赛前的准备活动
    • B、合理的运用暂停
    • C、局间交换场地时的指导
    • D、决胜局前的指导
    • E、合理运用换人
    • F、信号联系
    • G、与裁判员之间的合理交涉

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第6题：

    单选题
    裁判员应做到使（）能随时了解比赛的进程。
    A

    运动员和观众

    B

    教练员和运动员

    C

    工作人员

    D

    裁判长和临场裁判员


    正确答案： B
    解析： 裁判员应做到：
    ⑴维护和执行羽毛球比赛规则，及时地宣报“违例”或“重发球”等；
    ⑵对申诉在下一次发球前作出裁决；
    ⑶使运动员和观众能随时了解比赛的进程；
    ⑷与裁判长磋商后撤换司线或发球裁判员；
    ⑸在缺少临场裁判员时，对无人执行的职责作出安排；
    ⑹在临场裁判员未能看清时，执行该职责或判“重发球”；
    ⑺记录与规则16有关的情况并向裁判长报告；
    ⑻将所有与规则有关的争议提交裁判长（类似的申诉，运动员必须在下一次发球击出前提出；如在一局比赛结尾，则应在离开赛场前提出）。

  • 第7题：

    判断题
    田赛项目比赛中，运动员可以接受教练员的指导。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    （）是指在教练员指导下，由两名运动员进行各种技战术对练。

    正确答案： 双人练习法
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    分析教练员影响力对运动员心理产生的作用？

    正确答案： （1）服从感
    运动员自觉地接受指导与要求，服从管理，听从指挥。
    （2）敬畏感
    在运动员的眼中，教练员是一名指挥员，是权威人物，有威严，有魅力，有感召力，他的指令与要求应该坚决地、不折不扣地贯彻执行。
    （3）敬重感
    运动员对教练员非常尊重，不但是因为教练员所处的位置，更主要的是由于教练员本身的人格特点，思想品质、道德水平和专业能力等方面的个人魅力。从某种意义上讲，教练员是运动员内心的偶像、行为的楷模。 （4）敬爱感
    教练员应该是运动员的良师益友，尽管在平时非常严厉，但在训练场外和日常生活中，教练员是和蔼可亲的，受到运动员由衷的爱戴和喜欢。
    （5）信赖感
    教练员与运动员的合作关系往往要保持相当长的时间，教练员在运动员的成长过程中，会担当多种角色，其中包括父母、师长、同伴、领导者等。因此，除了威严之外，教练员应该给予运动员特别是青少年运动员更多的关心与教育，彼此之间建立起和谐友好、融洽和信任的良好关系。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    集体练习法是指教练员在运动员统一指导下，进行各种内容的练习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在击剑个人比赛中，教练员在循环赛和单败赛进比赛内场指导比赛的合理规定是（）
    A

    循环赛、单败赛每位运动员均可带一名教练员入场指导比赛

    B

    循环赛、单败赛每位运动员均没有资格带入教练员入场指导比赛

    C

    循环赛是不可带入教练员指导比赛，参加单摆赛的运动员可带入一名教练员指导比赛


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    羽毛球比赛中，如果双方运动员的比分为1：1时，有5分钟的休息时间，教练员可以进行指导。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一名教练员可以训练多名运动员，每名运动员由多名教练员进行训练，则教练员与运动员之间的联系类型属于（）

    • A、一对一联系
    • B、一对多联系
    • C、多对一联系
    • D、多对多联系

    正确答案:D

  • 第14题：

    为什么教练员临场指挥的着眼点是牢牢抓住上场队员的战术和心理状态进行指导和调整？


    正确答案: 临场指挥是明确针对上场运动员的比赛而言的，在赛场有限的指导时间内，不可能对其与竞技实力相关的身体素质、技术和战术训练水平、心理素质等进行深刻的改造，决不可把宝贵的指挥时间浪费在眼前比赛毫元实际意义，且需要经过较长时间训练才可改正的某些体能和技术环节等方面。教练员临场指导的内容，应有针对性地抓住关键问题，语言要明确、扼要、不含糊、不能长篇大论，这样才能使运动员记住教练员指导的重点。所以教练员临场指挥的着眼点是牢牢抓住上场队员的战术和心理状态进行指导和调整。

  • 第15题：

    在散打比赛中运动员能否理解和服从教练的决策，完成教练员临场指挥的意图，在以下的备选答案中其主要的影响因素有哪几个？（）

    • A、教练员的威信
    • B、充分的了解与准备
    • C、指导的时机
    • D、奖金的高低

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    裁判员应做到使（）能随时了解比赛的进程。

    • A、运动员和观众
    • B、教练员和运动员
    • C、工作人员
    • D、裁判长和临场裁判员

    正确答案:A

  • 第17题：

    多选题
    在散打比赛中运动员能否理解和服从教练的决策，完成教练员临场指挥的意图，在以下的备选答案中其主要的影响因素有哪几个？（）
    A

    教练员的威信

    B

    充分的了解与准备

    C

    指导的时机

    D

    奖金的高低


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    问答题
    教练员运用心理调节对运动员进行临场指导有哪些作用？

    正确答案： 教练员运用心理调节一方面可以使运动员保持冷静和清醒和头脑，排除紧张急躁焦虑情绪的干扰，正确执行战术意图；另一方面还可以帮助运动员正确分析双方态势，帮助运动员树立高度的比赛信心和强烈的求胜欲望。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    为什么要求临场指挥的教练员要有良好的心理素质与抗负荷能力？

    正确答案： 散打竞赛中进攻与防守不时转换，教练员的思维活动必须长时间地高度集中于比赛胜与负的风险决策活动上，心理负荷很大。每一次指导可能带来的积极或消极的后果、震耳欲聋的观众助威喊声、裁判员的裁决判罚等等有形和无形的压力，都对教练员的心理素质进行着考验。教练员如果缺乏良好的心理素质和抗负荷能力，就很难在激烈的比赛过程中排除对手、场地、环境、裁判员和运动员情绪等方面的干扰，始终保持十分清醒的头脑，正确分析双方竞争的态势的变化和趋势，作出正确的决策和指导，并以此影响和鼓舞运动员充满信心地去奋力拼搏。如果教练员患得患失或缺乏冷静，就有可能判断失误或对运动员作出错误的指导和决策。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    教练员和运动员劳动特点有哪些？

    正确答案： 一教练员的劳动特点
    （1）教练员的劳动是一种复杂的脑力劳动①劳动（训练）对象的复杂性②劳动过程的复杂性
    （2）训练周期长，劳动成果见效慢
    （3）任务重，压力大，可变因素多。
    二运动员的劳动特点
    （1）科学技术水平越高，运动员的劳动强度越大
    （2）运动员学习训练时间长，但“运动寿命”较短
    （3）运动条件差，伤残事故多
    （4）有效劳动不易量化。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    临场指挥不仅要对运动员场上（）方面给予具体的指导，而且应充分注意对运动员在（）以及（）、（）方面的问题给予调节。

    正确答案： 技、战术运用,心理状态,场上情绪,意志表现
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教练员临场指挥要做好（）工作。
    A

    做好赛前的准备活动

    B

    合理的运用暂停

    C

    局间交换场地时的指导

    D

    决胜局前的指导

    E

    合理运用换人

    F

    信号联系

    G

    与裁判员之间的合理交涉


    正确答案： G,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    为什么教练员临场指挥的着眼点是牢牢抓住上场队员的战术和心理状态进行指导和调整？

    正确答案： 临场指挥是明确针对上场运动员的比赛而言的，在赛场有限的指导时间内，不可能对其与竞技实力相关的身体素质、技术和战术训练水平、心理素质等进行深刻的改造，决不可把宝贵的指挥时间浪费在眼前比赛毫元实际意义，且需要经过较长时间训练才可改正的某些体能和技术环节等方面。教练员临场指导的内容，应有针对性地抓住关键问题，语言要明确、扼要、不含糊、不能长篇大论，这样才能使运动员记住教练员指导的重点。所以教练员临场指挥的着眼点是牢牢抓住上场队员的战术和心理状态进行指导和调整。
    解析： 暂无解析

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