人类学与历史学之间的差别主要体现在哪些方面？
题目
人类学与历史学之间的差别主要体现在哪些方面？
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第1题：
近义词之间的差别主要体现在哪些方面？
正确答案:1）近义词之间的差别可以表现在词的理性意义上，如保护――保卫，爱戴――拥戴.近义词在理性意义上的差别往往会影响到词语的搭配习惯.
2）近义词之间的以表现在非理性意义上：
A.感情色彩不同，如死亡――逝世
B.主体色彩不同，如劳动――干活儿
C.形象色彩不同，如狮子狗――哈巴狗 .
3）使用范围的不同. -
第2题：
下列说法不正确的是（）。
- A、《山海经》是典型的文献传说
- B、人类学分成体质人类学和心理人类学
- C、人类学与历史学有很多关联
- D、《中国古史的传说时代》的作者是徐旭生
正确答案:B -
第3题：
社会学与政治学、经济学、法学等学科的区别主要在于（）的不同，与历史学、人类学、心理学的区别主要在于（）的不同。
正确答案:研究对象；研究角度 -
第4题：
《皇权与绅权》是（）两学科交叉的作品。
- A、政治文化学和历史学
- B、政治文化学和地理学
- C、社会人类学和历史学
- D、社会人类学和地理学
正确答案:C -
第5题：
电影是科技与艺术的结晶，电影与科技之间的联系主要体现在哪些方面？
正确答案: 1、电影艺术不同于传统艺术的突出之处首先在于它是以科技为前提的艺术，它诞生于科学家的实验室，它的诞生是科学发明的成果。奠定电影发明原理的是比利时物理学家约瑟夫。普拉托，他在前人的基础上确立了“视像暂留”理论，于1832年创制了一种被称为“诡盘”的器械，从这里，人类正式拉开了电影发明的序幕。
2、百年来的影视艺术史正是电影和电视艺术随着科技的进步而不断演进发展的历史。迄今为止，电影艺术每一次伟大的飞跃都取决于技术的进步。1927年，电影从无声跨入有声时代，是电影史上第一次伟大变革。1935年，彩色电影的诞生是一场由于技术因素引起的电影美学的巨大变革，是电影史上第二次伟大的革命。到了20世纪70年代末期，随着电子计算机技术对电影创作的渗透，电影的制作方式再次发生了新的变革。（星球大战、谁陷害了兔子、侏罗纪公园）电脑特技介入电影，为电影想像插上了一双有力的翅膀，再次拓展了电影艺术表现的领域，所以也有人称其为电影史上的第三次伟大革命。
总之，一百多年来的电影就是这样伴随着科技的进步变得博大精深，奥妙无穷。 -
第6题：
近义词之间的主要差别主要体现在哪些方面？
正确答案: 近义词的差别表现在以下几个方面：
（1）近义词的差别可以表现在理性意义上，如”保护—保卫”、“爱戴—拥戴”近义词在理性意义上的差别，往往会影响到词语的搭配习惯。
（2）近义词之间的差别也可以农现在非理性意义上.分为三个方面：①感惰色彩的不同：妞“死亡—逝世”②语体色彩不同.如“劳动—干活儿”。③形象色彩不同如“狮子狗—哈巴狗” -
第7题：
填空题社会学与政治学、经济学、法学等学科的区别主要在于（）的不同，与历史学、人类学、心理学的区别主要在于（）的不同。正确答案： 研究对象,研究角度解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题下列说法不正确的是（）。A《山海经》是典型的文献传说
B人类学分成体质人类学和心理人类学
C人类学与历史学有很多关联
D《中国古史的传说时代》的作者是徐旭生
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题《皇权与绅权》是（）两学科交叉的作品。A政治文化学和历史学
B政治文化学和地理学
C社会人类学和历史学
D社会人类学和地理学
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题人类学与历史学之间的差别主要体现在哪些方面？正确答案： 1、历史学是研究某个民族生活的过程的，是较为特殊的研究；人类学是研究全人类的生活的过程的，是较为普遍地研究。
2、历史注重时间地点的记载，是较为具体的；人类学只论团体、群体，不问个人，对时间地点没有过分的要求，是一种较为抽象的研究。
3、历史学的研究范围主要集中于有史时代及文明民族，有文字民族的研究；而人类学则偏重史前时代及野蛮民族、无文字民族。
4、在研究方法上，历史学依靠的是文献的记载；而人类学的研究依靠的是实地调查，参与观察，跨文化比较等，具有很强的实践性。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题心与肺之间的关系主要体现在哪些方面？正确答案： 心与肺的关系主要是心主血脉与肺司呼吸、朝百脉之间的关系。肺司呼吸以调节气机，肺朝百脉以助心行血，所以肺有促进心行血之作用。反之，只有正常的血液循环，方能维持肺呼吸功能的正常进行。其中联结心和肺两者之间的中心环节是宗气，这是因为肺吸入清气能生成宗气，宗气走气道而行呼吸，贯心脉而行血气，从而使血液循环和呼吸之间维持协调平衡。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题领导与管理的区别与联系主要体现在哪些方面？正确答案： 1、领导与管理的联系主要体现为：
（1）领导是从管理中分化出来的。就领导活动自身发展的历史而言，决策与执行的分离、领导权与管理权的分离，是领导科学发展进程中的重要变革，这一具有里程碑意义的变革同样证明了领导是从管理中分化而来的；
（2）领导和管理无论是在社会活动的实践方面，还是在社会科学的理论方面，都具有较强的相容性和交叉性。
2、领导与管理的区别主要有：
（1）领导具有战略性。领导侧重于重大方针的决策和对人、事的统御，强调通过与下属的沟通和激励实现组织目标；管理则侧重于政策的执行，强调下属的服从和组织控制实现组织目标。领导追求组织乃至社会的整体效益；管理则着眼于某项具体效益。
（2）领导具有超脱性。领导重在决策，管理重在执行。工作重点的不同，使领导不需要处理具体、琐碎的具体事务，主要从根本上、宏观上把握组织活动。管理则必须投身于人、事、财、物、信息、时间等具体问题的调控与配置，通过事无巨细的工作实现管理目标。解析： 暂无解析 -
第13题：
对微观史学叙事的影响主要来自（）
- A、历史学
- B、人类学
- C、进化论
- D、社会学
正确答案:B -
第14题：
设计的复杂性体现在以下哪些方面（）
- A、人机关系
- B、文化人类学
- C、市场问题
- D、对功能的理解
正确答案:A,B,C,D -
第15题：
社会政策与社会工作之间的联系体现在哪些方面？
正确答案: 社会政策与社会工作二者既有区别，又有密切的联系，这些联系主要体现在四个方面。
第一，社会政策与社会工作都是为民众、特别是困难群体服务的，都以满足民众的基本需要为目标。
第二，社会政策要变为具体的服务，达到政策效果，需要社会工作。一项政策在制定之后需要贯彻实施。将政策的规定变为具体的满足服务对象需要的行动有时也称社会工作行政，社会工作行政可以保障社会政策的实施。
第三，社会政策的具体落实需要社会工作。社会工作的介入可以大大地弥补社会政策对象在享受社会政策过程中福利传递上存在的某些不足，从而使政策对象获得应有的帮助和服务。
第四，社会工作介入社会政策实施可以进一步完善和改进社会政策。某些政策规定并不完全符合实际情况，需要完善以至局部修改政策，以实现政策效果。社会工作者最贴近服务对象，也最了解情况，所以可以为社会政策的调整完善做出贡献。 -
第16题：
领导与管理的区别与联系主要体现在哪些方面？
正确答案: 1、领导与管理的联系主要体现为：
（1）领导是从管理中分化出来的。就领导活动自身发展的历史而言，决策与执行的分离、领导权与管理权的分离，是领导科学发展进程中的重要变革，这一具有里程碑意义的变革同样证明了领导是从管理中分化而来的；
（2）领导和管理无论是在社会活动的实践方面，还是在社会科学的理论方面，都具有较强的相容性和交叉性。
2、领导与管理的区别主要有：
（1）领导具有战略性。领导侧重于重大方针的决策和对人、事的统御，强调通过与下属的沟通和激励实现组织目标；管理则侧重于政策的执行，强调下属的服从和组织控制实现组织目标。领导追求组织乃至社会的整体效益；管理则着眼于某项具体效益。
（2）领导具有超脱性。领导重在决策，管理重在执行。工作重点的不同，使领导不需要处理具体、琐碎的具体事务，主要从根本上、宏观上把握组织活动。管理则必须投身于人、事、财、物、信息、时间等具体问题的调控与配置，通过事无巨细的工作实现管理目标。 -
第17题：
PMI与PKI的区别主要体现在哪些方面？
正确答案:PKI证明用户是谁，并将用户的身份信息保存在用户的公钥证书中；PMI证明这个用户有什么权限，什么属性，能干什么，并将用户的属性信息保存在授权证书中。 -
第18题：
领导关系的作用与影响主要体现在哪些方面？
正确答案:领导关系对领导活动的影响分为正面效应和负面效应两个方面。良好的领导关系，能够形成良好的领导格局，使领导集体富有活力和创造力，从而创造出优秀的领导业绩。
（1）良好的领导关系能使领导集体内部形成优势互补，激发领导活力，增强领导集体整体的适应能力，优化领导格局；
（2）良好的领导关系有利于保证领导活动和领导事业的持续发展；
（3）良好的领导关系有助于提高领导效能。
总之，领导关系是对领导活动的综合反映，它产生于领导活动的实践，同时又直接制约着领导行为，直接导致某种现实领导结果和社会结果。正确地把握和处理领导关系并加以充分合理地运用，有助于领导职能职责的履行和领导成功的实现。 -
第19题：
问答题近义词之间的主要差别主要体现在哪些方面？正确答案： 近义词的差别表现在以下几个方面：
（1）近义词的差别可以表现在理性意义上，如”保护—保卫”、“爱戴—拥戴”近义词在理性意义上的差别，往往会影响到词语的搭配习惯。
（2）近义词之间的差别也可以农现在非理性意义上.分为三个方面：①感惰色彩的不同：妞“死亡—逝世”②语体色彩不同.如“劳动—干活儿”。③形象色彩不同如“狮子狗—哈巴狗”解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题政治经济制度与教育之间的关系主要体现在哪些方面？正确答案： 相互制约、相互影响：
1、首先政治经济制度对教育有制约作用，主要表现在以下方面：(一)政治经济制度决定教育的领导权，在人类社会中，谁掌握了生产资料的所有权，谁掌握国家政权，谁就能控制精神产品的生产，谁就能控制学校教育。(二)政治经济制度决定着受教育的权利。一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的。(三)政治经济制度是直接决定教育目的的性质，政治经济制度，特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。(四)政治经济制度决定着教育内容的选择，特别是思想品德教育的内容选择。
2、教育对政治经济制度也产生积极的的作用：
(一)教育实现年轻一代的政治社会化。教育使受教育者形成适应和拥护一定社会政治经济制度和政治活动的思想意识和行为方式，完成年轻一代的政治社会化过程。(二)教育为政治培养专门的政治人材。通过培养人才实现对政治经济制度的影响，是教育作用于政治经济气度的主要途径。(三)、教育对当前的政治变化和发展产生影响，学校教师和学生的教材、言论、文章以及他们的行为是宣传某种思想，借以影响群众，服务于一定政治经济制度的现实力量。(四)、教育可以加速民主进程，一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，但又间接取决于这个国家人民的文化程度和教育事业发展的程度。总之政治经济制度直接制约着教育的性质和发展方向，教育又对一定的政治经济制度有着不可忽视的影响。
3、教育与文化的关系：文化与教育是相互制约、相互促进的关系。
4、文化对教育的制约作用主要表现在以下方面：
第一、文化影响教育目的的确立。教育目的的确立，除了取决于政治经济制度和生产力发展水平之外，还受文化的影响。
第二、文化影响教育内容的选择。教育的内容就是人类文化，不同时期的文化和不同国家与民族的文化，影响着教育内容的不同选择。首先，文化的发展影响教育内容的选择，主要表现在教育内容的不同选择。其次，不同的国家与民族的文化也使不同国家和民族的教育内容具有一定的倾向性和一定的特色。
第三、文化影响教学方法的使用。
5、教育对文化发展的促进作用，主要表现在以下几个方面：
第一、教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用。
第二、教育具有传播和交流文化的作用。
第三、教育具有更新和创造文化的作用。教育对文化的创造作用主要表现在以下三个方面：一是教育为社会文化的更新与发展提供大量的、具有创造力的人才，并通过他们去推动本民族的科学技术、文学、艺术及整个社会意识的发展。二是教育如何选择文化并将选择后的文化确定为教育内容，使得文化更具有生命力。三是教育带来的文化交流，使原生文化在与异族文化的交融和优化中，激发出文化的生机和动力。
6、教育与文化关系的特殊性：同教育与政治经济制度、教育与生产力的关系相比，教育与文化的关系有一定的特殊性，一方面文化本身是一种教育力量;另一方面教育本身也是一种文化。
为什么说文化本身是一种教育力量?文化本身的教育力量体现在两个方面：一是特定的文化构成了特定的文化环境、文化氛围，对生存于其中的人产生着潜移默化的影响，发挥着强大的教育作用;二是一定社会的文化以不同的方式影响着学校文化、班级文化和课堂文化，对教育活动起着无形而又强大的影响作用。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题社会政策与社会工作之间的联系体现在哪些方面？正确答案： 社会政策与社会工作二者既有区别，又有密切的联系，这些联系主要体现在四个方面。
第一，社会政策与社会工作都是为民众、特别是困难群体服务的，都以满足民众的基本需要为目标。
第二，社会政策要变为具体的服务，达到政策效果，需要社会工作。一项政策在制定之后需要贯彻实施。将政策的规定变为具体的满足服务对象需要的行动有时也称社会工作行政，社会工作行政可以保障社会政策的实施。
第三，社会政策的具体落实需要社会工作。社会工作的介入可以大大地弥补社会政策对象在享受社会政策过程中福利传递上存在的某些不足，从而使政策对象获得应有的帮助和服务。
第四，社会工作介入社会政策实施可以进一步完善和改进社会政策。某些政策规定并不完全符合实际情况，需要完善以至局部修改政策，以实现政策效果。社会工作者最贴近服务对象，也最了解情况，所以可以为社会政策的调整完善做出贡献。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题PMI与PKI的区别主要体现在哪些方面？正确答案： PKI证明用户是谁，并将用户的身份信息保存在用户的公钥证书中；PMI证明这个用户有什么权限，什么属性，能干什么，并将用户的属性信息保存在授权证书中。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题近义词之间的差别主要体现在哪些方面？正确答案： 1）近义词之间的差别可以表现在词的理性意义上，如保护――保卫，爱戴――拥戴.近义词在理性意义上的差别往往会影响到词语的搭配习惯.
2）近义词之间的以表现在非理性意义上：
A.感情色彩不同，如死亡――逝世
B.主体色彩不同，如劳动――干活儿
C.形象色彩不同，如狮子狗――哈巴狗 .
3）使用范围的不同.解析： 暂无解析