简述主体的理性论辩能力的功能
题目
简述主体的理性论辩能力的功能
相似考题
更多“简述主体的理性论辩能力的功能”相关问题
-
第1题：
简述律师论辩的思维方法。
正确答案: 归纳思维方法；演绎思维方法；辐射思维方法；收敛思维方法。 -
第2题：
简述论辩的基本原则和要求？
正确答案: 1、摆事实，讲道理，以理服人。
2、严格区分矛盾的性质，实事求是的区别对待。
3、划清政策界限，防止“左”的（或右的）错误思想的干扰和影响。
4、原则的坚定性和策略的灵活性相结合。 -
第3题：
“假”的逻辑用于：（）
- A、直接的攻防
- B、价值主体的论辩
- C、价值观的攻防
- D、价值主体层次的弱化
正确答案:A -
第4题：
简述政策主体能力提升的困境。
正确答案: 我国公共政策主体能力提升的困境主要表现在以下几方面：
（1）决策体制建构较差。从转型期的具体实践来看，现代公共管理者对公共决策体制的建构能力有待提高。科学、合理的决策体制通过分工合作集思广益，有利于提高政府决策的科学化和民主化。
（2）利益协调机制欠缺。多元利益的共存对政策主体调控利益关系的能力提出了很大的质疑。利益协调机制的欠缺则是政策主体利益关系调控能力不足的体现，多元利益直接作用于许多重大、复杂的公共问题上，将会对公共政策的质量构成威胁。
（3）政治沟通渠道受阻。政治沟通，既包括不同或相同部门间政府官员的内部沟通，也包括政府与公民间的外部沟通。政治沟通渠道的不顺畅，不仅造成政府内部的决策效率下降，行动受阻，也降低了政策系统输人端的民意提取质量。
（4）资源配置不够均衡。政策主体往往都是理性经济人，在利益诱惑面前，政策主体所采取的行动往往背离最广大人民的公共利益，造成有限资源的不公平分配。这对公共政策主体能力的提升也是一大挑战。 -
第5题：
简述公共政策主体能力的内容。
正确答案: （1）规制社会成员行为的能力。作为特殊的行为准则公共政策在规范人们行为时指出什么事应该做的什么是不应该做的什么事能做的什么是不能做的。
（2）引导公众观念、行为的能力。公共政策主体将哪些问题列入公共政策议程直接决定了对公众观念和行为将产生什么样的引导随着人们受教育水平和程度的提高以及多元化价值观思潮的影响，公共政策主体引导人们观念行为的能力就显得更加困难更具挑战性。
（3）调控各种利益关系的能力。公共政策主体选择哪些问题制定政策，就决定了对哪些利益关系进行调控，这就要求政策主体以大局为重，调控社会各种关系。
（4）公平分配社会资源的能力。因为任何公共政策都必须将取之于一些人而使另一些人受益，所以社会中个体都从自身利益的最大化需求出发来对待公共政策。
（5）公共政策体系内部的互动及整合能力。在整个公共政策体系中各子系统、各组成部分间的互动及整合能力是公共政策。 -
第6题：
简述论辩交锋在言论说理中的必要性？
正确答案:写批驳性的评论文章，自然要展开论辩交锋，即使写正面立论性的评论也往往离不开论辩交锋。俗话说，不破不立。不经过论辩交锋，不把有关的模糊观点、片面认识和错误观点加以澄清和匡正，正确的观点是立不起来的，更难以深入人心。
再说，就评论写作本身的规律来看，也需要论辩交锋，敢于并善于思想交锋，正是评论能否达到透彻说理的一条有效途径和技巧。文章触及了对立面，自然就要思想交锋，就要面对面的展开论辩和商榷，就要从正面提出充分的理由和论据，论述也就能够从事物的矛盾中层层展开，步步深入，有起有伏，善破善立，从而增强评论的思想性和鲜明性。 -
第7题：
对势的把握要求我们必须引领整个论辩的话题向我方有利的价值主体、立足点转化。
正确答案:正确 -
第8题：
单选题论辩思维不是单点，而是：（）A自我论证
B价值主体之间的关系
C弱化价值主体
D寻找核心价值主体
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述康德对理性能力的分析。正确答案： 康德认为，人们从感觉经验开始，通过知性范畴综合形成知识，然而人类并不满足于此，他们还要使知识成为体系，达到自在之物，这种认识能力就是理性。理性的先天形式是理念，功能是推理。康德将直言推理、假言推理、宣言推理推向极端就是理性的三个理念：灵魂、世界和上帝。理性的作用是调整知识，进一步完善成为统一。但这种统一只是“理想的统一”而不是“现实的统一”，传统观念就是把前者误认为后者，因而陷入了“先验幻象”。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题公关人员应当具备的能力有（）A应变能力
B宣传能力
C交往能力
D创造能力
E论辩能力
正确答案： D,E解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题以代理不同主体诉讼行为标准，律师论辩可分为 ( )A代理当事人的论辩
B代理民事案件的论辩
C代理诉讼代表人的论辩
D代理刑事案件的论辩
E代理非讼案件的论辩
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述主体的理性论辩能力的功能正确答案： 理性论辩能力的叫重要的功能就在于协调主体意识过度发展而导致的极端“利已”性，使主体在考虑自身利益时也能充分顾及他者的利益，这是达成共识的条件之一，而不至于使社会资源在无休止的论辩中丧失殆尽。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述写作论辩型社论的基本原则和要求？
正确答案: 1、严格区分矛盾的性质，针对不同对象，实事求是，区别对待，既敢于论辩，又善于论辩。
2、摆事实，讲道理，就本质进行论战，坚持以理服人，破中有立，反对简单粗暴，强词夺理，或在非原则问题上纠缠不休。
3、原则上的坚定性和战术上的灵活性有机结合，善于划清是非界限，既要防止温情麻木的右倾情绪，也要切忌扣帽子、打棍子或辱骂恐吓等极左倾向。 -
第14题：
论辩思维不是单点，而是（）
- A、自我论证
- B、价值主体之间的关系
- C、弱化价值主体
- D、寻找核心价值主体
正确答案:B -
第15题：
中世纪大学的修辞主要是发展学生的论辩能力
正确答案:正确 -
第16题：
简述提升公共政策主体能力的途径。
正确答案: （1）公共政策主体转变政策理念。
这些理念包括：
①视政策对象——公众为伙伴而不是对立者；
②公共政策的出发点应是解决公共问题、保证公共利益的最大化；
③支持、鼓励准政策主体的发展；
④要具有前瞻性，注重“预防”而非“治疗”，重点掌握政策主动权。
（2）改善和优化政策的外部环境。
主要包括：
①提倡公共道德，强调公共责任，使社会逐渐形成良好的公共文化氛围；
②加强公共政策程序化、公开化的法制建设；
③最大限度地吸纳公民参与，推进公共管理的社会化。 -
第17题：
简述律师论辩的分类。
正确答案: 以代理不同法律事务为标准：诉讼代理中的论辩和非诉讼代理中的论辩。
以代理不同性质诉讼为标准：刑事诉讼辩护案件、刑事诉讼代理案件、民事诉讼代理案件、行政诉讼代理案件的律师论辩。
以代理不同主体诉讼为标准：代理诉讼当事人、代理共同诉讼人、代理诉讼代表人、代理诉讼第三人的律师论辩/以案件不同诉讼程序为标准。 -
第18题：
简述消息主体的功能。
正确答案: ⑴叙述和补充导语中提到的新闻事实。一篇消息的主体，经常具有两个部分的内容：一是响应导语、展开阐述；二是围绕主题、补充引申。
⑵充分阐发和表现新闻主题。在主体中，把那些能支持、解释、阐述和深化新闻主题的事实材料适当地组织起来，用足够的、典型的、有说服力的或有感染力的具体事实和材料，正确、充分、深刻而又生动地表现新闻主题。 -
第19题：
论辩中，逻辑背后的不能换的内容不包括：（）
- A、概念
- B、价值主体
- C、价值观
- D、论据
正确答案:D -
第20题：
问答题简述律师论辩的思维方法。正确答案： 归纳思维方法；演绎思维方法；辐射思维方法；收敛思维方法。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题“假”的逻辑用于：（）A直接的攻防
B价值主体的论辩
C价值观的攻防
D价值主体层次的弱化
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述律师论辩的分类。正确答案：解析： -
第23题：
单选题将律师论辩分为诉讼代理中的论辩和非诉讼代理中的论辩所依据的标准是( )A律师代理诉讼案件的性质不同
B律师代理诉讼主体的地位不同
C律师代理案件诉讼程序的不同
D律师代理的法律事务内容不同
正确答案： C解析： 暂无解析