从个人和社会角度分析如何把握社会控制的“度”
题目
从个人和社会角度分析如何把握社会控制的“度”
相似考题
参考答案和解析
该理论侧重于从心理学角度研究社会，认为社会现象和社会行为只有通过人际间的互动才能得到解释，而人际互动是以运用符号解释并确定相互间行动的意义为媒介的，社会是个人借助符号互动的产物。该理论强调个人在互动过程中构建社会结构的能动性，揭示行动者对互动过程的主观理解，以及这一理解对进一步互动产生的影响。
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第1题：
“真正的社会主义”的文学代表们是如何具体体现其阶级实质和危害作用的？请从历史和文学两个角度分析
（1）19世纪中叶，德国的无产阶级开始觉醒，但是封建专制力量以及腐朽的贵族力量的存在，都严重地阻碍了社会变动和历史的变型，而“真正的社会主义”者们正是在此历史背景下登上历史舞台，并迅速形成了其代表性文学家。他们在政治上是以阻挡和抵制无产阶级的历史变革为目的的。
（2）“真正的社会主义”的思想家和文艺家们不理解贫富悬殊，阶级对立这一基本事实，他们的小资产阶级代表立场即显现于此。
（3）“真正的社会主义”的文艺家们由于阶级局限性不可能认识到无产阶级（或者说工人阶级）作为新的生产力的代表所具有的改变社会环境的能力。他们仅是把工人阶级视为不能自觉和自助的一如意社会蒙昧者。
（4）他们试图用温和的改良主义、抽象的人道主义的精神呼吁和泛爱主义的道德感化来缓冲现实生活中的阶级矛盾，而没有看到消灭资产者势力存在基础的社会关系的必要性。这只能导致把德国的现实社会的宗法制度合法化、理想化。
略 -
第2题：
从社会投资角度考虑，如果个人和企业边际投资倾向小于政府边际投资倾向，征税将（）于增加社会投资
正确答案:有利 -
第3题：
一般地讲，做广告应把握住的两个基本点是（）。
- A、从维护企业的信誉出发
- B、从“顾客观念”角度进行宣传
- C、从企业观念角度进行宣传
- D、从社会观念角度进行宣传
- E、从从市场竞争角度进行宣传
正确答案:A,B -
第4题：
如何分析社会控制的度？试析考察社会控制是否适度的基本视角。
正确答案: 社会控制的度
社会控制对社会行为的约束程度。具体包括：
1.控制力度：以社会活动空间为标准。空间越小，则力度越强。
2.控制刚度：以越轨行为受到社会制裁的可能性大小以及制裁强度的高低。刚度越大，受制裁可能性越大，制裁越严厉。
3.控制网络的致密度：表明社会规范的严密程度。致密度越大，控制的程度越深。
考察是否适度的视角
1.历史的角度：考察社会控制是否符合社会历史发展的规律。
2.社会稳定的角度：社会是否井然有序。
3.社会成员自由程度的角度：社会控制能否最大鲜度的给以社会成员自由。 -
第5题：
试述从社会控制角度来看，社会保障有哪些控制作用？
正确答案: 从社会控制角度来看，社会保障具有多方面的社会功能，
第一，社会保障作为社会自我调解的一种手段，通过干预社会分配过程，调整社会分配关系，在一定范围内减缓社会财富分配不均等的现象，以实现社会公平，缓和社会矛盾。
第二，社会保障作为对社会成员基本生活权利的一种保障，可以减少以至消除那些，为了满足最基本的生活需要而发生的犯罪行为。
第三，社会保障在社会改革过程中，对保证改革的顺利进行，减少改革中所有的犯罪现象和犯罪行为也具有重要的意义。 -
第6题：
宏观市场营销是从（）层面研究营销问题，强调从整体经济、社会道德与法律角度把握营销活动，并由社会来控制和影响营销过程，以此实现社会供求平衡，保证社会经济的持续发展。
- A、个人交换
- B、企业之间交换
- C、区域交换
- D、社会总体交换
正确答案:D -
第7题：
简述如何从个人和组织两个角度对员工进行职工生涯管理。
正确答案:（1）从个人角度来说，职业生涯管理是个人对自己所要从事的职业，要去的工作组织，在职业发展上要达到的高度等做出规划和设计，并为实现自己和职业目标而积累知识、开发技能的过程，它通过选择职业，选择工作组织，选择工作岗位，在工作中技能得到提高、职位得到晋升，才干得到发挥等来实现。
（2）组织对员工的职业生涯进行管理，集中表现为帮助员工制定职业生涯规划、建立适合员工发展的职业通道、针对员工职业发展的需求进行适时培训、给予员工必要的职业指导、促使员工职业生涯的成功。
（3）人力资源管理活动应该同时满足企业和个人的需求，实现“双赢”目标，即组织从更具有献身精神的员工所带来的绩效改善中获利，员工从工作内容更为丰富、更具挑战性的职业中获取。 -
第8题：
问答题从社会控制的角度看社会保障有哪些作用？正确答案： ①缓和社会矛盾；
②减少生存型犯罪；
③减少改革中特有的犯罪现象。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题如何分析社会控制的度？试析考察社会控制是否适度的基本视角。正确答案： 社会控制的度
社会控制对社会行为的约束程度。具体包括：
1.控制力度：以社会活动空间为标准。空间越小，则力度越强。
2.控制刚度：以越轨行为受到社会制裁的可能性大小以及制裁强度的高低。刚度越大，受制裁可能性越大，制裁越严厉。
3.控制网络的致密度：表明社会规范的严密程度。致密度越大，控制的程度越深。
考察是否适度的视角
1.历史的角度：考察社会控制是否符合社会历史发展的规律。
2.社会稳定的角度：社会是否井然有序。
3.社会成员自由程度的角度：社会控制能否最大鲜度的给以社会成员自由。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题根据个人与社会二因素犯罪原因理论，矫正社会工作的功能与作用也可以从个人和社会两个角度进行分析，其中矫正社会工作者被法律授予依法对非监禁罪犯实施（）的职责。A监管
B矫治
C认知行为矫正
D服务
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题下列是批判现实主义分析问题的角度的是：（）A从社会法律角度去分析伦理问题
B从社会阶级角度去分析伦理问题
C从社会心理角度去分析伦理问题
D从社会伦理角度去分析伦理问题
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题一般地讲，做广告应把握住的两个基本点是（）。A从维护企业的信誉出发
B从“顾客观念”角度进行宣传
C从企业观念角度进行宣传
D从社会观念角度进行宣传
E从从市场竞争角度进行宣传
正确答案： C,E解析： 暂无解析 -
第13题：
根据个人与社会二因素犯罪原因理论，矫正社会工作的功能与作用也可以从个人和社会两个角度进行分析，其中矫正社会工作者被法律授予依法对非监禁罪犯实施（）的职责。
- A、监管
- B、矫治
- C、认知行为矫正
- D、服务
正确答案:A -
第14题：
从社会学角度来理解社会控制，其内容是（）。
- A、对情感的社会控制
- B、对社会行为的控制
- C、对社会文化的控制
- D、对社会关系的控制
- E、对社会价值的控制
正确答案:B,D,E -
第15题：
从自然和社会角度分析海岸变化对中国社会变化发展的影响。
正确答案: 从一定意义上讲，正是西沙东去才造就了中国低海岸的扩展，进而才有了天津、上海成陆，使类似于津沪的东南地区经济繁荣成长为经济发展中心成为可能。
江泽民讲致富思源、富而思进应有两层含义。从一定意义上讲，正是西沙东去才造就了中国低海岸的扩展，进而才有了天津、上海成陆，使类似于津沪的东南地区经济繁荣成长为经济发展中心成为可能。 -
第16题：
如何从社会学角度理解课程知识。
正确答案: （1）课程知识是历史地形成的，体现了社会性特征；课程知识是人类思想发展进程中积淀起来的文化经验，按其在社会进化史上的时序加以浓缩和排列而形成的、具有复演人类理智演进历程的文化递质，它渗透着时代主流的文化信念，是实在反映与社会建构相
整合的、具有特定社会功能定向的文化材料，社会-文化语境、人类世界、功能区分是课程
知识的"三元成分”。
作为一种知识形态，课程知识已经形成了相对**的本体论，呈现出客观、自主和实在的特点，拥有一套逻辑自恰的解释规则和话语系统。
（2）课程是国家社会控制的产物；课程是国家社会控制的产物。课程作为国家社会控制的产物，依赖于两种基本机制：其一是"显性控制机制"，即通过对学科课程的选择以及课程知识的取舍来表达主流价值观和意识形态；其二是”隐性控制机制"，即通过对课程中各类知识重要程度的取舍来传递价值观和意识形态。
（3）国家教育行政部门和教师是课程不同层面控制主体。课程管理是在一定社会条件下， 有领导、有组织地协调人、物与课程的关系， 指挥课程建设与课程实施， 使之达到预定目标的过程。广义而言，课程管理是包括教育行政部门和学校在内的整体上对课程编制、实施、评价等工作的组织与控制。狭义而言，课程管理是指对课程采取的经营管理措施，是学校内全体教师对学校内课程系统进行调节控制的过程。 -
第17题：
从社会控制的角度看社会保障有哪些作用？
正确答案: ①缓和社会矛盾；
②减少生存型犯罪；
③减少改革中特有的犯罪现象。 -
第18题：
下列是批判现实主义分析问题的角度的是：（）
- A、从社会法律角度去分析伦理问题
- B、从社会阶级角度去分析伦理问题
- C、从社会心理角度去分析伦理问题
- D、从社会伦理角度去分析伦理问题
正确答案:D -
第19题：
社会行政的功能可以从两个角度来分析：一是（），二是对社会政策实施过程的影响。
正确答案:对社会运行的影响 -
第20题：
问答题试述从社会控制角度来看，社会保障有哪些控制作用？正确答案： 从社会控制角度来看，社会保障具有多方面的社会功能，
第一，社会保障作为社会自我调解的一种手段，通过干预社会分配过程，调整社会分配关系，在一定范围内减缓社会财富分配不均等的现象，以实现社会公平，缓和社会矛盾。
第二，社会保障作为对社会成员基本生活权利的一种保障，可以减少以至消除那些，为了满足最基本的生活需要而发生的犯罪行为。
第三，社会保障在社会改革过程中，对保证改革的顺利进行，减少改革中所有的犯罪现象和犯罪行为也具有重要的意义。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题社会行政的功能可以从两个角度来分析：一是（），二是对社会政策实施过程的影响。正确答案： 对社会运行的影响解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题从个人和社会角度分析如何把握社会控制的“度”正确答案： 主要代表人物有米德、布鲁默和戈夫曼。
该理论侧重于从心理学角度研究社会，认为社会现象和社会行为只有通过人际间的互动才能得到解释，而人际互动是以运用符号解释并确定相互间行动的意义为媒介的，社会是个人借助符号互动的产物。该理论强调个人在互动过程中构建社会结构的能动性，揭示行动者对互动过程的主观理解，以及这一理解对进一步互动产生的影响。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题“真正的社会主义”的文学代表们是如何具体体现其阶级实质和危害作用的？请从历史和文学两个角度分析正确答案： （1）19世纪中叶，德国的无产阶级开始觉醒，但是封建专制力量以及腐朽的贵族力量的存在，都严重地阻碍了社会变动和历史的变型，而“真正的社会主义”者们正是在此历史背景下登上历史舞台，并迅速形成了其代表性文学家。他们在政治上是以阻挡和抵制无产阶级的历史变革为目的的。
（2）“真正的社会主义”的思想家和文艺家们不理解贫富悬殊，阶级对立这一基本事实，他们的小资产阶级代表立场即显现于此。
（3）“真正的社会主义”的文艺家们由于阶级局限性不可能认识到无产阶级（或者说工人阶级）作为新的生产力的代表所具有的改变社会环境的能力。他们仅是把工人阶级视为不能自觉和自助的一如意社会蒙昧者。
（4）他们试图用温和的改良主义、抽象的人道主义的精神呼吁和泛爱主义的道德感化来缓冲现实生活中的阶级矛盾，而没有看到消灭资产者势力存在基础的社会关系的必要性。这只能导致把德国的现实社会的宗法制度合法化、理想化。解析： 暂无解析