所有的人都是()的,都是一个种属,没有哪一个族群比另一个族群进化程度更高。
第1题:
A、族群认同
B、族群关系
C、族群习惯
D、族群制度
第2题:
用一个族群的善观念统一全社会是一种强制行为。()
第3题:
在新竹、苗栗山区生活及在建筑中大量使用竹器的少数民族是哪一个族群?()
第4题:
族群
第5题:
族群的界定?
第6题:
比较基因组或分子进化的研究,不能够告诉我们()。
第7题:
检索族群研究的发展史
检索近几年关于族群研究的中文文献
检索近几年我国对族群研究的文献
检索近几年美国族群研究的文献
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
族群的同化
不同族群接触的时期
不稳定合作的时期
移民族群与其他族群的同化
第11题:
海南族群
广东族群
香港人
土生葡人
第12题:
乔纳森
班杜拉
华生
奥苏贝尔
第13题:
第14题:
()关系,即人与人、人与族群、人与文化、族群与族群、文化与文化的关系。
第15题:
许多民族都是从族群发展而来,但并非每一个族群都会上升为民族。
第16题:
族群认同的两种最基本的理论?
第17题:
()说“学习理论与教学理论并不是相互排斥的,两者都是一种完善的教育科学所必须的,没有哪一个能代替另一个。”
第18题:
“族群”并不是单独存在的
“族群”存在于与其他族群的互动关系中
“族群”强调自身特质及共同记忆
族群有其共同的文化特征或共同的历史记忆
第19题:
所有人都是平等的
所有人都是一个种属
所有人适用于同一社会习俗
没有哪一个族群比其他族群进化程度高
第20题:
人类迁移的历史
哪个种族更优秀
各个族群间的分布
各个族群分布的时间
第21题:
对
错
第22题:
元生态
类生态
内生态
新生态
第23题:
族群认同
族群关系
族群习惯
族群制度