道德目的和道德手段间的关系认识错误的是()
第1题:
第2题:
下列关于目的和手段的说法中不正确的是()
第3题:
道德目的与手段的关系。
第4题:
()是道德的基础,也是道德的归宿和目的。
第5题:
关于道德目的和道德手段的认识正确的是()
第6题:
下列关于法律和习俗、道德的关系的说法,正确的是()
第7题:
关于道德目的和道德手段间的关系,认识正确的是()
第8题:
伦理关系是调节道德的手段
伦理关系是调节道德的方式
伦理关系是调节道德的方式和手段
道德是调节伦理关系的方式和手段
第9题:
认识
评价
实践
修养
第10题:
第11题:
医疗行为目的合乎道德是医疗行为合乎道德的必要条件
道德的医疗行为有时需要“必要伤害”的手段,因此,伤害性手段是医学必需的
医务人员选择的医疗手段应该经过医学实践证明是最佳的
医务人员选择医疗手段应该实事求是
总体上注意行为目的和手段的统一
第12题:
目的和手段是相互决定的
目的决定手段,手段为目的服务
目的的善恶取决于手段的善恶
目的与手段不可相互转化
某个目的与手段是否合乎道德,只考察它本身的道德性质,考察手段的善
第13题:
警察道德行这选择中目的和手段的关系?
第14题:
道德手段反映和反作用于道德目的。
第15题:
在进行教师道德评价时,应该做到()
第16题:
道德认识是在一定道德意识支配之下所采取的各种行动。它是实现道德动机的手段,是道德认识和其他心理成分的外部标志和具体表现。
第17题:
人们对一定社会道德关系及其理论、规范的理解和看法,包括人们通过认识形成的各种道德观。这反映的是()
第18题:
不是道德品质的构成要素的是()
第19题:
道德目的决定道德手段的表现形式;
道德手段反映和反作用于道德目的;
道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化;
道德目的和道德手段间是相互对立的
第20题:
只要是为了好的道德目的,可以不择手段
手段是脱离目的而独立的
只要手段是道德的、合理的,目的是无所谓的
在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性
第21题:
道德目的决定道德手段的表现形式
道德手段反映和反作用于道德目的
道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化
道德目的和道德手段间是相互对立的
第22题:
道德情感
道德认识
道德意志
道德行动
第23题: