优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和（）。

题目

优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和（）。

相似考题

1.行政作风的养成过程一般包括哪几个阶段()。A、认知阶段B、准备阶段C、认同阶段D、践行阶段

2.态度与品德学习的一般过程经历（ ）几个阶段。A、认知B、依从C、认同D、内化

3.教师职业角色意识的形成过程包括().A、角色认知阶段B、角色认同阶段C、角色选择阶段D、角色信念阶段

4.行政作风养成过程的阶段性划分是绝对的。()此题为判断题(对，错)。

更多“优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和（）。”相关问题

  • 第1题：

    一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情景的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现 （ ） A．认知阶段 B．认同阶段 C．依从阶段 D．同化阶段


    正确答案：C

  • 第2题：

    优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和()。

    A.评价阶段

    B.总结阶段

    C.提高阶段

    D.践行阶段


    参考答案：D

  • 第3题：

    动作技能形成的一般过程包括()

    A、认知阶段

    B、联系形成阶段

    C、自动化阶段

    D、保持阶段

    E、巩固阶段


    参考答案：A,B,C

  • 第4题：

    教师职业角色意识的形成过程分为：角色认知阶段、角色认同阶段和角色（　）阶段。


    答案：
    解析：
    信念

  • 第5题：

    动作技能的形成过程一般包括认知阶段、动作分解阶段、动作联系阶段和（　）。


    答案：
    解析：
    自动化阶段

  • 第6题：

    教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）

    • A、角色认知阶段
    • B、角色转化阶段
    • C、角色认同阶段
    • D、角色信念阶段

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    在行政作风的养成过程中，道德修养能否成功达标的关键阶段是（）。


    正确答案:践行阶段

  • 第8题：

    在行政作风的养成过程中，道德修养能否成功达标的关键阶段是（）。

    • A、认知阶段
    • B、认同阶段
    • C、践行阶段
    • D、总结阶段

    正确答案:C

  • 第9题：

    优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和（）。

    • A、提高阶段
    • B、评价阶段
    • C、践行阶段
    • D、总结阶段

    正确答案:C

  • 第10题：

    多选题
    一般认为，态度与品德的形成过程包括（）。
    A

    认同阶段

    B

    情感阶段

    C

    行为阶段

    D

    依从阶段

    E

    内化阶段


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和（）。
    A

    提高阶段

    B

    评价阶段

    C

    践行阶段

    D

    总结阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    在行政作风的养成过程中，道德修养能否成功达标的关键阶段是（）。

    正确答案： 践行阶段
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在行政作风的养成过程中，道德修养能否成功达标的关键阶段是()。

    A.践行阶段

    B.认同阶段

    C.认知阶段

    D.总结阶段


    参考答案：A

  • 第14题：

    优良行政作风的养成过程一般包括()

    A.认知阶段

    B.理想阶段

    C.认同阶段

    D.践行阶段


    标准答案：ACD

  • 第15题：

    品德形成的一般过程包括认同与内化两个阶段。


    答案：
    解析：
    这种说法是错误的。品德形成的过程经历依从、认同与内化三个阶段。依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。行为受外界的压力影响，而不是内在的需要。认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致。将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。

  • 第16题：

    教师职业角色意识的形成过程不包括（　）。

    A.角色扮演阶段
    B.角色认知阶段
    C.角色认同阶段
    D.角色信念阶段

    答案：A
    解析：
    教师职业角色意识的形成过程分为：角色认知阶段、角色认同阶段和角色信念阶段。

  • 第17题：

    一般认为，行为具有盲目性、被动性和不稳定性，随情境的变化而变化。这是态度和品德的形成过程中（ ）的表现。


    A.认知阶段 B.认同阶段 C.依从阶段 D.同化阶段


    答案：C
    解析：
    题干描述的是品德形成中的依从阶段的典型特征。

  • 第18题：

    一般认为，态度与品德的形成过程包括（）。

    • A、认同阶段
    • B、情感阶段
    • C、行为阶段
    • D、依从阶段
    • E、内化阶段

    正确答案:A,D,E

  • 第19题：

    一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情景的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现（）。

    • A、认知阶段
    • B、认同阶段
    • C、依从阶段
    • D、同化阶段

    正确答案:C

  • 第20题：

    简述优良行政作风的养成过程，结合自己的实践谈谈体会。


    正确答案:（1）论述行政作风的养成过程。优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段，认同阶段和践行阶段。所谓认知阶段，就是行政人员了解和认识行政作风的阶段。所谓认同阶段，就是在道德认知的基础上，结合自身职业生活的经验和体验，从内心深处接受社会对于职业生活的道德要求，并在情感上形成相应的道德趋向，从而确立相应的理想人格及其修养目标。所谓践行阶段，就是将理想人格的修养目标付诸于实践，扬弃道德原则规范的抽象性与一般性，使之个性化，现实化。这是道德修养能否成功达标的关键阶段。
    （2）结合自己的实践谈谈体会。

  • 第21题：

    优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和（）。


    正确答案:践行阶段

  • 第22题：

    问答题
    简述优良行政作风的养成过程，结合自己的实践谈谈体会。

    正确答案： （1）论述行政作风的养成过程。优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段，认同阶段和践行阶段。所谓认知阶段，就是行政人员了解和认识行政作风的阶段。所谓认同阶段，就是在道德认知的基础上，结合自身职业生活的经验和体验，从内心深处接受社会对于职业生活的道德要求，并在情感上形成相应的道德趋向，从而确立相应的理想人格及其修养目标。所谓践行阶段，就是将理想人格的修养目标付诸于实践，扬弃道德原则规范的抽象性与一般性，使之个性化，现实化。这是道德修养能否成功达标的关键阶段。
    （2）结合自己的实践谈谈体会。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）
    A

    角色认知阶段

    B

    角色转化阶段

    C

    角色认同阶段

    D

    角色信念阶段


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和（）。

    正确答案： 践行阶段
    解析： 暂无解析

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