智者
题目
智者
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参考答案和解析
正确答案:
公元前5世纪后半叶，在希腊一些城邦中涌现出了一大批自称“智者”的职业教师。智者并不是统一的思想流派，没有统一的政治立场和思想观点。他们的思想构成后来以柏拉图和亚里士多德为代表的政治哲学理论的出发点和思想来源。代表人物有普罗塔哥拉、高尔吉亚、安提丰等人。
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第1题：
为什么必须以上智为间（）
- A、上智者被掳不会泄漏情报
- B、上智者能够判断情报的真伪
- C、上智者能够掌握情报的关键
- D、情报的价值重大
正确答案:B,C,D -
第2题：
智者学派在古希腊是有相当影响的一个学派，智者学派的学者在文论上也提出了一些有影响的命题，下面属于智者学派提出的观点有：（）
- A、“人是万物的尺度”
- B、“对立产生和谐”
- C、“艺术幻觉说”
- D、“数即宇宙”
正确答案:A,C -
第3题：
智者学派也叫智者运动，是古希腊奴隶主民主政治的直接产物。
正确答案:正确 -
第4题：
智者派
正确答案: 智者”原是泛指有才智及某种技能专长的人。到公元前5至前4世纪，才用来称那批授徒讲学，教授修辞学、论辩术和从政治知识的职业教师。在这批人中产生了不少出色的哲学家，因此称为“智者学派”。智者派的主要代表人物包括：普罗塔哥拉、高尔吉亚等。智者派共同的思想特征是：相对主义、个人主义、感觉主义和怀疑主义。希腊危机后智者学派沦为诡辩派。 -
第5题：
智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者静，智者乐，仁者（）。
- A、秀
- B、慈
- C、寿
- D、祥
正确答案:C -
第6题：
简述“智者派”及其教育贡献。
正确答案:所谓“智者”，原指某种精神方面的能力和技巧，以及拥有这些能力和技巧的人。后期指以收费授徒为职业的巡回教师，代表人物如普罗塔格拉、高尔吉亚等。其共同思想特征：相对主义、个人主义、感觉主义和怀疑主义。
贡献：
（1）云游讲学，推动了文化的传播，扩大了教育对象进而促进了社会的流动。
（2）既扩展了学术研究的领域，又扩大了教育内容的范围，使“七艺”的前三艺（即文法、修辞、辩证法）由此确定，对后世西方教育产生了深刻的影响。
（3）将道德、政治知识作为教育内容，提供了一种新型的教育——政治家的预备教育。
（4）职业教师逐步取代了原来的“大众教师”，教师工作开始职业化。
（5）智者们意识到教育与其他几种现象之间的联系，意识到教育对于国家生活的重要作用。从智者开始，古希腊的哲学思想开始关注人类和社会的性质。在智者的教育思想中，已经包含了全部希腊教育思想发展的基本线索和方向。 -
第7题：
单选题智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者静，智者乐，仁者（）。A秀
B慈
C寿
D祥
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题智者的活动和影响。正确答案： 1.产生：智者是民主生活繁荣的产物。
2.基本政治观点：人是万物的尺度；国家产生于人的约定；法律是人约定，自然高于法律。
3.重要贡献：由自然转向人，从一个新的起点研究政治现象；开阔了人的视野，影响和促进了城邦的政治生活。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题智者在（）的时候指的是“职业的教师”。正确答案： 公元前5世纪解析： 暂无解析 -
第10题：
名词解释题智者（诡辩家）正确答案： 又称诡辩家，产生于公元前5-前4世纪古希腊文化、经济和教育发展达到全面繁荣的古典时代，原指某种精神方面的能力和技巧，以及拥有这些能力和技巧的人，后指各行各业具有专门知识和技艺的人。到前5世纪后期被用来专指云游各地，以收费授徒为职业的巡回教师。他们认为，一切知识、真理和道德都是相对的，都有赖于具体地感知者，没有客观真理，只有主观意见。智者不仅在希腊文化史上占有重要地位，作为西方最早的职业教师，他们对希腊教育实践和教育思想的发展同样做出了重大贡献，同时对于希腊从自然哲学向社会人事哲学的过渡产生了重要影响，形成了丰富的政治理论、道德学说，产生了希腊教育思想的第一次重大发展。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述“智者派”及其教育贡献。正确答案： 所谓“智者”，原指某种精神方面的能力和技巧，以及拥有这些能力和技巧的人。后期指以收费授徒为职业的巡回教师，代表人物如普罗塔格拉、高尔吉亚等。其共同思想特征：相对主义、个人主义、感觉主义和怀疑主义。
贡献：
（1）云游讲学，推动了文化的传播，扩大了教育对象进而促进了社会的流动。
（2）既扩展了学术研究的领域，又扩大了教育内容的范围，使“七艺”的前三艺（即文法、修辞、辩证法）由此确定，对后世西方教育产生了深刻的影响。
（3）将道德、政治知识作为教育内容，提供了一种新型的教育——政治家的预备教育。
（4）职业教师逐步取代了原来的“大众教师”，教师工作开始职业化。
（5）智者们意识到教育与其他几种现象之间的联系，意识到教育对于国家生活的重要作用。从智者开始，古希腊的哲学思想开始关注人类和社会的性质。在智者的教育思想中，已经包含了全部希腊教育思想发展的基本线索和方向。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题智者学派在古希腊是有相当影响的一个学派，智者学派的学者在文论上也提出了一些有影响的命题，下面属于智者学派提出的观点有：（）A“人是万物的尺度”
B“对立产生和谐”
C“艺术幻觉说”
D“数即宇宙”
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第13题：
翻译：子曰：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。”
正确答案:孔子说：“智慧的人喜欢水，仁慈的人喜欢山；明智的人好动，仁慈的人好静；智慧的人快乐，仁慈的人长寿。” -
第14题：
一切智者
正确答案: 与一切智人同义。 -
第15题：
智者（诡辩家）
正确答案: 又称诡辩家，产生于公元前5-前4世纪古希腊文化、经济和教育发展达到全面繁荣的古典时代，原指某种精神方面的能力和技巧，以及拥有这些能力和技巧的人，后指各行各业具有专门知识和技艺的人。到前5世纪后期被用来专指云游各地，以收费授徒为职业的巡回教师。他们认为，一切知识、真理和道德都是相对的，都有赖于具体地感知者，没有客观真理，只有主观意见。智者不仅在希腊文化史上占有重要地位，作为西方最早的职业教师，他们对希腊教育实践和教育思想的发展同样做出了重大贡献，同时对于希腊从自然哲学向社会人事哲学的过渡产生了重要影响，形成了丰富的政治理论、道德学说，产生了希腊教育思想的第一次重大发展。 -
第16题：
智者
正确答案: “智者”是公元前5世纪中叶在希腊一些城邦涌现出的一批职业职业教师，他们自称智者。智者向人们收取学费，传授有关辩论、诉讼、演说、修辞的技巧及相应的参政知识，涉及社会、政治、法律、伦理、宗教等广泛的领域。作为第一批专注于社会政治问题的学者，他们对社会、政治和伦理问题进行了广泛的探讨，阐述了许多新颖的见解和主张，推动着政治思想走向繁荣。他们的活动以雅典为中心，同时遍及其他一些主要城邦。从他们开始，希腊学术研究的主题由自然界转向人类社会。智者并不是统一的思想流派，没有统一的政治立场和思想观点。他们几乎都没有完整的著作流传下来，其思想也没有形成成熟的理论体系，但是他们思想活跃，不囿成见，大胆质疑前人的成说，对政治法律问题阐述自己的独到见解。他们的思想成为后来以柏拉图和
亚里士多德为代表的政治哲学理论的出发点和思想来源。 -
第17题：
据说，孔子曾向一位智者请教“救世”之道，智者却一言不发，以一手指天，一手指地，然后席地而眠。孔子若有所悟，作揖告辞。你认为孔子请教的这位智者最有可能代表哪个流派？（）
- A、道家
- B、墨家
- C、法家
- D、阴阳五行家
正确答案:A -
第18题：
事智者众，则法败；用力者寡，则国贫。
正确答案:从事脑力劳动过多的人，法制就要败坏，从事体力劳动的人少，国家就要贫穷。 -
第19题：
名词解释题智者正确答案： “智者”来自“智慧”这一词，意思是“具有智慧的人”。直至公元前5世纪后期，希腊城邦的繁荣时期，在希腊人中的观念中，文雅的举止和合宜的表现都需要通过语言来表达，智慧就是优雅的语言表达思想的艺术。智者就是传授这门艺术的教师。但“智者”并非思辨家，他们的活动带有明显的功利性和商业性。解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题故智者之虑，必杂于（）。正确答案： 利害解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题智者学派也叫智者运动，是古希腊奴隶主民主政治的直接产物。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题翻译：子曰：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。”正确答案： 孔子说：“智慧的人喜欢水，仁慈的人喜欢山；明智的人好动，仁慈的人好静；智慧的人快乐，仁慈的人长寿。”解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题为什么必须以上智为间（）A上智者被掳不会泄漏情报
B上智者能够判断情报的真伪
C上智者能够掌握情报的关键
D情报的价值重大
正确答案： B,A解析： 暂无解析