裤子的特征？

题目

裤子的特征？

相似考题

1.罗马式时代的服装特征是除了男子穿裤子外，男女同形，几乎没有性差。品种有：（）、（）、（）。

2.60 个人里面，他们着白色或黑色上衣，黑色或蓝色裤子，有12 个人着白上衣蓝裤子，有34 个人穿黑色裤子，有29 个人穿黑上衣，求黑裤子黑上衣多少人（ ） A.13 B.14 C.20 D.15

3.整烫好的裤子需晾挂，防止热气残留裤子上造成不挺括。

4.裤子的特征？

参考答案和解析
正确答案: 裤为袍服之内下身所服，早期无裆，类似今日套裤。后来发展为有裆之裤，称裈。合裆短裤，又称犊鼻裤。
更多“裤子的特征？”相关问题

  • 第1题：

    （）型服装的特点是上衣和大衣以不收腰、窄下摆为基本特征，衣身呈直筒状；裙子和裤子也以上下等宽的直筒状为特征。


    正确答案:H

  • 第2题：

    协助卧床老年人穿裤子可以轻握老年人脚踝向上提拉裤子。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    肥胖体裤子制图时，其裆宽和立裆深尺寸比正常体裤子应（）。


    正确答案:加长

  • 第4题：

    进行表面处理作业时，耐酸碱服上衣（）

    • A、可以扎在裤子内
    • B、不得扎在裤子内
    • C、没有明确要求
    • D、根据情况而定是否扎入裤子

    正确答案:B

  • 第5题：

    指导幼儿穿裤子的顺序是（）。

    • A、穿裤腿----提裤子
    • B、提裤子----穿裤腿----将内衣塞进裤腰
    • C、分辨前后----穿裤腿----提裤子----将内衣塞进裤腰
    • D、分辨前后----提裤子----将内衣塞进裤腰

    正确答案:C

  • 第6题：

    《蛋糕鼠咳咳咳》故事中最终逃过一劫的那只蛋糕鼠叫什么？（）

    • A、红裤子
    • B、黄裤子
    • C、蓝裤子

    正确答案:C

  • 第7题：

    裤子后档缝斜度大小与臀腰差的大小、（）多少、（）大小和裤子的造型等诸因素有关。


    正确答案:省的；省量

  • 第8题：

    单选题
    第二天，男孩儿能穿新裤子吗？（　　）
    A

    不能穿，裤子太短了

    B

    不能穿，裤子太长了

    C

    不能穿，裤子不漂亮

    D

    能穿，裤子正合适


    正确答案： D
    解析：
    奶奶、姐姐、妈妈都帮男孩改短了裤子，所以裤子太短了，不能穿。

  • 第9题：

    单选题
    《蛋糕鼠咳咳咳》故事中最终逃过一劫的那只蛋糕鼠叫什么？（）
    A

    红裤子

    B

    黄裤子

    C

    蓝裤子


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    指导婴幼儿穿裤子的方法是（）。
    A

    辨别裤子的前后

    B

    裤子前片绣上明显的记号并教会辨认

    C

    提好裤腰内衣塞裤内

    D

    以上方法都是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    裤子的特征？

    正确答案： 裤为袍服之内下身所服，早期无裆，类似今日套裤。后来发展为有裆之裤，称裈。合裆短裤，又称犊鼻裤。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    幼儿（经常）尿裤子，拉在裤子，怎么办？

    正确答案： 首先需要了解幼儿尿裤子和拉裤子的原因：
    一是幼儿对大小便的控制能力较弱，想排便时已经憋不住；
    二是因为分离焦虑而紧张或害怕，想排便而不敢说；
    三是还未适应幼儿园的如厕方式和如厕工具，不愿意排便；
    四是因为专注投入当前的活动而忘记自身的生理需求；
    五是家庭教养方式不当，忽略幼儿如厕能力的锻炼。
    老师可以采用以下方法帮助幼儿解决如厕问题：
    （1）环境暗示，教师可以带幼儿了解如厕的环境，观察如厕流程图，增加幼儿对环境的熟悉感和亲近感，逐步缓解如厕时的紧张情绪。
    （2）鼓励幼儿大胆表达自己的需求和愿望。
    （3）可以通过自编故事的方式，将如何如厕贯穿其中，帮助幼儿学会如厕。
    （4）家园合作，家园保持一致性，给幼儿更多锻炼的机会。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    穿脱衣服的顺序正确的是（）

    • A、先穿衣服再穿裤子；先脱裤子后脱衣服
    • B、先穿裤子再穿衣服；先脱裤子后脱衣服
    • C、先穿衣服再穿裤子；先脱衣服后脱裤子
    • D、先穿裤子再穿衣服；先脱衣服后脱裤子

    正确答案:A

  • 第14题：

    由于人体体型特征和人体下肢向前运动的特点，裤子前中心线较直，后中心线（）。

    • A、直线
    • B、倾斜
    • C、翘起
    • D、弯曲

    正确答案:B

  • 第15题：

    保育员可以在裤子上（）帮助幼儿分辨裤子的前后。


    正确答案:膝盖绣花

  • 第16题：

    冬季婴幼儿午睡的穿衣顺序是（）。

    • A、袜子----毛衣----裤子----鞋
    • B、裤子----袜子----鞋----毛衣
    • C、裤子----毛衣----袜子----鞋
    • D、毛衣----裤子----袜子----鞋

    正确答案:D

  • 第17题：

    指导婴幼儿穿裤子的方法是（）。

    • A、辨别裤子的前后
    • B、裤子前片绣上明显的记号并教会辨认
    • C、提好裤腰内衣塞裤内
    • D、以上方法都是

    正确答案:D

  • 第18题：

    因为裤子裆部的结构，所以裤子后腰中心处要（）。

    • A、起翘
    • B、落下
    • C、水平
    • D、都可以

    正确答案:A

  • 第19题：

    幼儿（经常）尿裤子，拉在裤子，怎么办？


    正确答案: 首先需要了解幼儿尿裤子和拉裤子的原因：
    一是幼儿对大小便的控制能力较弱，想排便时已经憋不住；
    二是因为分离焦虑而紧张或害怕，想排便而不敢说；
    三是还未适应幼儿园的如厕方式和如厕工具，不愿意排便；
    四是因为专注投入当前的活动而忘记自身的生理需求；
    五是家庭教养方式不当，忽略幼儿如厕能力的锻炼。
    老师可以采用以下方法帮助幼儿解决如厕问题：
    （1）环境暗示，教师可以带幼儿了解如厕的环境，观察如厕流程图，增加幼儿对环境的熟悉感和亲近感，逐步缓解如厕时的紧张情绪。
    （2）鼓励幼儿大胆表达自己的需求和愿望。
    （3）可以通过自编故事的方式，将如何如厕贯穿其中，帮助幼儿学会如厕。
    （4）家园合作，家园保持一致性，给幼儿更多锻炼的机会。

  • 第20题：

    单选题
    冬季婴幼儿午睡的穿衣顺序是（）。
    A

    袜子----毛衣----裤子----鞋

    B

    裤子----袜子----鞋----毛衣

    C

    裤子----毛衣----袜子----鞋

    D

    毛衣----裤子----袜子----鞋


    正确答案： A
    解析： 帮助幼儿穿好衣服，重点指导幼儿逐步学会穿开身衣和套头衫，掌 握穿衣顺序(先穿上衣、裤子，再穿袜子,鞋子）

  • 第21题：

    单选题
    女：我昨天给你买的那条裤子合适吗？男：穿着它我都可以用裤脚来擦地了。问：男的主要是什么意思？
    A

    裤子是用来擦地了

    B

    裤子很合适

    C

    裤子很长

    D

    男的不喜欢那条裤子


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    （）型服装的特点是上衣和大衣以不收腰、窄下摆为基本特征，衣身呈直筒状；裙子和裤子也以上下等宽的直筒状为特征。

    正确答案： H
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    指导幼儿穿裤子的顺序是（）。
    A

    穿裤腿----提裤子

    B

    提裤子----穿裤腿----将内衣塞进裤腰

    C

    分辨前后----穿裤腿----提裤子----将内衣塞进裤腰

    D

    分辨前后----提裤子----将内衣塞进裤腰


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    罗马式时代的服装特征是除了男子穿裤子外，男女同形，几乎没有性差。品种有：（）、（）、（）。

    正确答案： 内衣（鲜兹）,外衣（布里奥）,斗篷（曼特）
    解析： 暂无解析

相关内容