美索不达米亚创立的数学的目的是为了驱除邪魔。
第1题:
同盟会的纲领是()。
A、创立民国
B、驱除鞑虏
C、平均地权
D、恢复中华
第2题:
第3题:
评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励()和改进教师的教学。
第4题:
“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的誓词标志着三民主义的诞生。
第5题:
古代美索不达米亚的数学成就主要体现在()
第6题:
预热坩埚是为了驱除坩埚内潮气,预热时间为8min。
第7题:
对
错
第8题:
驱除鞑虏.恢复中华
创立合众政府
创立民国
平均地权
第9题:
驱除鞑虏,恢复中华,建立合众政府
养成尚武精神,实行民族主义
驱除鞑虏,恢复中国,创立民国,平均地权
民族、民生、民权
第10题:
驱除产品中轻馏分
提高该侧线的干点
降低该侧线初馏点
降低该侧线的干点
第11题:
兴中会的革命纲领不包括()
A.驱除鞑虏
B.恢复中国
C.创立合众政府
D.平均地权
第12题:
美索不达米亚有关()知识的最早的记录都是古巴比伦时代留下来的。
第13题:
实现民生主义的要旨有二,即()。
第14题:
控制论的创立者是美国数学家香农(Claude Shannon);信息论的创立者是美国数学家维纳(N.Wiener)
第15题:
孙中山建立的兴中会的纲领是()。
第16题:
减压汽提塔吹入过热蒸汽汽提,目的是为了()。
第17题:
反对君主立宪
实行民族主义、民权主义、民生主义
驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府
驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权
第18题:
驱除鞑虏,恢复中华
驱除鞑虏,恢复中国
创立民国
平均地权
第19题:
代数学领域
几何学领域
三角学领域
解方程领域