甲班学生平均成绩80分，标准差8.8分；乙班学生平均成绩70分，标准差8.4分，因此（）。A、甲班学生平均成绩代表性好一些B、乙班学生平均成绩代表性好一些C、无法比较哪个班学生平均成绩代表性好D、两个班学生平均成绩代表性一样

题目

甲班学生平均成绩80分，标准差8.8分；乙班学生平均成绩70分，标准差8.4分，因此（）。

  • A、甲班学生平均成绩代表性好一些
  • B、乙班学生平均成绩代表性好一些
  • C、无法比较哪个班学生平均成绩代表性好
  • D、两个班学生平均成绩代表性一样
相似考题

1.● 某班级有学生60名，语文平均成绩为85分，按成绩将学生划分为优秀和非优秀，优秀学生的平均成绩为 90 分，非优秀学生的平均成绩为 75 分，则优秀学生的人数是 （4） 。（4）A. 15B. 20C. 30D. 40

2.如果对关系执行下面的SQL语句：SELECT[’sno，AVG(grade)AS‘平均成绩’FROM scoreGROUP BY sno HAVING AVG(grade)>=85，对此结果的正确描述是——。A．查找平均成绩在85分以上的学生B．查找score表中各科成绩在85分以上的学生C．查找score表中平均成绩在85分以上的学生的学号和平均成绩D．查找score表中各科成绩在85分以上的学生的学号和平均成绩

3.甲、乙两个班参加同一学科考试，甲班的平均考试成绩为86分，标准差为12分。乙班考试成绩的分布如下：（1）画出乙班考试成绩的直方图。（2）计算乙班考试成绩的平均数及标准差。（3）比较甲乙两个班哪个班考试成绩的离散程度大?

4.两班工人的平均日产量的标准差分别为( )。A．甲班2.69件B．甲班2.03件C．乙班2.69件D．乙班2.18件

更多“甲班学生平均成绩80分，标准差8.8分；乙班学生平均成绩70分，”相关问题

  • 第1题：

    欲将表“学生”中的信息先按学号升序排序，再按平均成绩升序排列，其正确命令是(45)。

    A．SELECT * FROM 学生 ORDER BY 学号 ASC，平均成绩 ASC

    B．SELECT * FROM 学生 ORDER BY 平均成绩 ASC，学号 ASC

    C．SELECT * FROM 学生 ORDER BY 学号 DESC，平均成绩 DESC

    D．SELECT * FROM 学生 ORDER BY 平均成绩 DESC，学号 DESC


    正确答案：A
    解析：ASC表示升序排列，DESC表示降序排列。

  • 第2题：

    甲班有42名学生，乙班有48名学生，在某次数学考试中按百分制评卷，评卷结果两个班的数学总成绩相同，平均成绩都是整数，且都高于80分。请问甲班的平均分与乙班相差多少分？（ ）

    A．12分

    B．14分

    C．16分

    D．18分


    正确答案：A
    假设甲班的平均分为x，（100>x>80，且为整数）
        乙班的平均分为y，（100>y>80，且为整数）
    则有：42x=48y
          即有：x=（48/42）y
    由于：100>x>80，且为整数。100>y>80，且为整数
    故：x=96，y=84  即有：x-y=12

  • 第3题：

    甲班有 42 名学生，乙班有 48 名学生，在某次数学考试中按百分制评卷，评卷结果两个班的数学总成绩相同，平均成绩都是整数，且都高于 80 分。请问甲班的平均分与乙班相差多少分?( )

    A．12分

    B．14 分

    C．16 分

    D．18分


    正确答案：A

  • 第4题：

    计算学生成绩表中每个学生的平均分及每门课成绩的平均分。


    正确答案：[$]
    [$]

  • 第5题：

    ●某年级有甲乙两班，在最近举行的全年级数学考试中，甲班平均成绩为P，乙班平均成绩为Q，甲班人数占全年级的比例为α，则全年级的平均成绩为(5)。

    (5)A．(P+Q)／2

    B．αP十Q

    C．αP+(1－α)Q

    D．(1－α)P+α Q


    正确答案：C

  • 第6题：

    已知某市高三学生的数学平均成绩为85分，从某校随机抽取28名高三学生，其数学测验的平均成绩为87.5分，标准差为10分，该校高三学生的数学成绩与全市高三学生的数学成绩的关系是()

    A.差异显著
    B.该校学生的数学成绩高于全市
    C.差异不显著
    D.该校学生的数学成绩低于全市

    答案：C
    解析：
    推断统计；假设检验。 题目为样本与总体平均数差异的检验。其中，总体正态分布，总体方差未知，应进行f检验。

  • 第7题：

    甲班共有30名学生，在一次满分为100分的考试中，全班平均成绩为90分，则成绩低于60分的学生至多有（ ）个.

    A.8
    B.7
    C.6
    D.5
    E.4

    答案：B
    解析：
    设低于60分的有x个，即
    60x+100（30-x）=2700
    60x+3000-100x=2700
    40x=300
    x=7.5
    所以最多7人。

  • 第8题：

    若某班学生数学成绩的标准差是8分，平均分是80分，其标准差系数是（）。


    正确答案:10%

  • 第9题：

    常模参照测验用学生团体测验的（）作为参照标准，来说明某一学生在团体中的相对位置。

    • A、最高成绩
    • B、最低成绩
    • C、平均成绩
    • D、标准差

    正确答案:C

  • 第10题：

    期中考试中，某班级学生统计学平均成绩为80分，标准差为4分。如果学生的成绩是正太分布，可以判断成绩在72分-88分之间的学生大约占总体的（）


    正确答案:95%

  • 第11题：

    单选题
    常模参照测验用学生团体测验的（）作为参照标准，来说明某一学生在团体中的相对位置。
    A

    最高成绩

    B

    最低成绩

    C

    平均成绩

    D

    标准差


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    甲班共有30名学生，在一次满分为100分的测试中，全班平均成绩为90分，则成绩低于60分的学生至多有几个？（）
    A

    8

    B

    7

    C

    6

    D

    5


    正确答案： C
    解析： 30名学生总共失分30×（100-90）=300分，每个成绩低于60分的学生失分不低于40，300÷40=7……20，因此不及格的学生最多有7个，选B。

  • 第13题：

    “学生表”中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段。执行如下SQL命令后的结果是（ ）。 Selectavg(入学成绩)From学生表Group by性别

    A.计算并显示所有学生的平均入学成绩

    B.计算并显示所有学生的性别和平均入学成绩

    C.按性别顺序计算并显示所有学生的平均入学成绩

    D.按性别分组计算并显示不同性别学生的平均入学成绩


    正确答案：D
    SQL中GROUPBY语句用于结合合计函数，根据一个或多个列对结果集进行分组。

  • 第14题：

    甲班有42名学生， 乙班有48名学生。已知在某次数学考试中按百分制评卷，评卷的结果各班的数学总成绩相同， 各班的平均成绩都是整数。并且平均成绩都高于80分， 那么甲班的平均成绩比乙班高多少分?( )

    A．10

    B．11

    C．12

    D．13


    正确答案：C
    100．C [解析]假设甲班平均成绩为．27，乙班平均成绩为Y，则有：42x=48y，即72一8y，其中2和Y都是80到100之间的整数， 满足这个条件的Y必须是7的倍数， 只能是84、91、98， 当y=84时， x=96； 当Y=91时， x=104； 当Y=98时，x=112。因此取x=96，Y=84。x—y=96—84=12，选C。

  • 第15题：

    五年级甲班30人，乙班50人。考试结束后，甲班语文成绩平均为84分，乙班语文成绩平均为88分。那么这两个班的语文总平均分是（ ）。

    A．84．5

    B．85

    C．89

    D．86．5


    正确答案：D
    平均分应在84与88之间，而且更靠近88。

  • 第16题：

    两班工人的平均日产量的标准差系数分别为( )。

    A．甲班11.44%

    B．甲班8.41%

    C．乙班12.51%

    D．乙班9.89%


    正确答案：BD
    解析：甲班工人平均日产量的标准差系数；乙班工人平均日产量的标准差

  • 第17题：

    为“学生”表增加一个“平均成绩”字段的正确命令是：ALTER TABLE学生ADD 【15】 平均成绩N(5．2)


    正确答案：
    COLUMN

  • 第18题：

    某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为（ ）。

    A.65
    B.75．5
    C.77．5
    D.80

    答案：C
    解析：
    设男生成绩为x，女生成绩为y，男女各30人，故全班的平均考试成绩为：

  • 第19题：

    张、王、李三人是某小学英语教师。他们对甲、乙两个班学生的学习英语状况作出如下判断()。
    张：如果甲班所有学生都爱学英语。那么乙班有的学生不爱学英语
    王：甲班有的学生不爱学英语.而乙班所有学生都爱学英语
    李：或者甲班所有学生爱学英语，或者乙班所有学生爱学英语
    如果上述三人的判断只有一假时。则以下各项中除了哪项其余判断均不能必然推出?()

    A.甲班所有学生都爱学英语,乙班所有学生都爱学英语
    B.甲班有的学生不爱学英语，乙班有的学生不爱学英语
    C.甲班有的学生不爱学英语,乙班所有学生都爱学英语
    D.甲班所有学生都爱学英语，乙班有的学生不爱学英语

    答案：D
    解析：
    【知识点】教师基本能力——逻辑思维能力
    首先设A=甲班所有学生都爱学英语，B=乙班所有学生都爱学英语。则三位老师的
    话可表示为：张：A→非B;王：非A且B;李：A或者B。
    如果王老师的话为真，则“非A”为真且“B”为真，由“B”为真可推出李老师的话为真.由“非A”为真可推出张老师的话为真，与“只有一假”矛盾，所以王老师的话为假。即其矛盾命题“A或非B”为真，李老师和张老师的话为真。
    由“A或非B”和“A或者B”可知，A必然为真(因为非B和B至少有一个为假)，再由“A→非B”可知，“非B”为真。故答案选D。此题也可用代入法。

  • 第20题：

    已知本学期甲、乙班学生《统计学原理》的考试成绩的标准差分别为6分和5分，则哪一个班学生成绩相对均衡些（）。

    • A、甲班
    • B、乙班
    • C、无法判断
    • D、一样

    正确答案:C

  • 第21题：

    已知甲、乙两班学生统计学考试成绩：甲班平均分为70分，标准差为7.5分；乙班平均分为75分，标准差为7.5分。由此可知两个班考试成绩的离散程度（）

    • A、甲班较大
    • B、乙班较大
    • C、两班相同
    • D、无法作比较

    正确答案:A

  • 第22题：

    甲班和乙班《统计学》平均考试成绩分别为78.6分和83.3分，成绩的标准差分别为9.5分和11.9分，可以判断（）。

    • A、甲班的平均成绩有更大的代表性
    • B、乙班的平均成绩有更大的代表性
    • C、两个班的平均成绩有相同代表性
    • D、无法判断

    正确答案:A

  • 第23题：

    单选题
    已知甲、乙两班学生统计学考试成绩：甲班平均分为70分，标准差为7.5分；乙班平均分为75分，标准差为7.5分。由此可知两个班考试成绩的离散程度（）
    A

    甲班较大

    B

    乙班较大

    C

    两班相同

    D

    无法作比较


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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