参考答案和解析
正确答案:
儿童孤独症简称孤独症，是起病于婴幼儿时期的一种广泛性发育障碍.
更多“儿童孤独症的定义：”相关问题
-
第1题：
儿童孤独症
正确答案: 儿童孤独症儿童孤独症又称儿童自闭症。是由脑功能发育不良引起的以社会交往、言语发育障碍、兴趣范围狭窄、行为刻板重复为基本特征的严重的儿童发育障碍性疾病。 -
第2题：
由Schoplen编制，15项内容组成、由检者使用的评定量表是（）。
- A、Achenbach儿童行为量表
- B、儿童孤独症家长评定量表
- C、儿童孤独症评定量表
- D、儿童社交焦虑量表（SASC）
正确答案:C -
第3题：
某儿童，3岁，语言交流有障碍，兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复，有严重的攻击行为、冲动、活动量较多，并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后，得分37分。根据测验得分，该儿童属于（）。
- A、正常
- B、轻度孤独症
- C、中度孤独症
- D、重度孤独症
- E、无法判断
正确答案:D -
第4题：
主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是（）。
- A、脑瘫儿童
- B、认知发展障碍儿童
- C、病弱儿童
- D、孤独症儿童
正确答案:B -
第5题：
儿童孤独症有哪些临床表现？
正确答案: 孤独症病情的轻重差异很大，患儿的多种心理功能均有损害，如情感、认知、社交、交流、整合功能以及适应行为等多方面，但一般没有妄想、幻觉及思维联想散漫。
具体来说，孤独症的临床表现如下：
1.与他人的亲密度都较差，对人情温暖通常表现冷淡
2.对言语或非言语表达的理解能力较差，言语表达能力较差，常有模仿言语
3.想象和象征能力可明显受损
4.有时对某人、某事、某物有特殊的依恋
5.行为障碍，如仪式动作、刻板行为，自寻刺激，自我伤残等
6.多数患者智力水平较低，但有些患儿的某些能力可以超常
7.社交能力差 -
第6题：
常用于智力低下患者的评定工具是（）
- A、感觉统合核对表
- B、Peabody运动发育量表
- C、韦克斯勒儿童智力量表
- D、儿童孤独症评定量表（CARS）
- E、孤独症儿童行为检查量表（ABC）
正确答案:C -
第7题：
名词解释题儿童孤独症正确答案： 是发病于婴幼儿时期的心理发育障碍性疾病，以社会交往障碍、交流障碍、活动内容和兴趣的局限，刻板重复的行为方式为基本特征。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征，这是指（）A孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意
B孤独症儿童不具有较长时间的有意注意
C孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上
D孤独症儿童在日常会话中无法集中注意
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题家长应如何教育孤独症儿童？正确答案： （1）细心观察，及早发现；
（2）家长要调整好自己的心态，积极地面对孩子的问题；
（3）在家庭中有意识地、有针对性地对孤独症儿童进行一定的训练；
（4）为孩子营造温馨的生活氛围；
（5）培养孤独症儿童的社会交往技能。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题由Schoplen编制，15项内容组成、由检者使用的评定量表是（）。AAchenbach儿童行为量表
B儿童孤独症家长评定量表
C儿童孤独症评定量表
D儿童社交焦虑量表（SASC）
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题儿童孤独症正确答案：
儿童孤独症是发生在儿童早期的一种广泛性发育障碍,它是比较严重的精神疾病。儿童孤独症又称儿童自闭症,这种病涉及感知、语言、情感、智能等多种心理功能。儿童孤独症的表现特征:①孤独离群。患儿没有与人交往的倾向和要求,不适应集体生活环境,平时不与其他儿童一起玩耍,整天沉浸在个人的小天地里。②情感冷淡。患儿对人缺乏情感体验,对亲人甚至母亲表现出不亲热,面部常常毫无表情。③缺乏社会交往的技巧。不会正常地与小朋友交谈,即便要找小朋友玩,也是突然拍一下别人的肩,或揪别人一下、搂别人一下,然后自己走开。患儿常将与他人的接触看作是一个动作,而不是与人交往的手段。④有语言障碍。由于在口语学习的关键期缺乏语言交往和模仿,大多数患儿语言发展迟缓,平时言语很少,显得很安静,或者自言自语,旁人不知所云。⑤对外界刺激及环境的变化反应迟钝,兴趣狭窄,行为活动单调刻板,适应新环境困难。⑥智力发展迟缓。由于刺激贫乏、单调,心理活动内容贫乏、水平低,严重影响中枢神经系统的发育,多数孤独症儿童的智力发展水平低于正常儿童,且发病越早,对智力的损害越大。⑦有异常的依恋。有的患儿虽然对人很冷淡,但对某些无生命的物体(如杯子、小汽车等)或小动物却表现出特殊的兴趣并产生依恋感。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题孤独症儿童由于社会适应性极差、人际交往的能力和主动性方面的能力远远（）弱智儿童，目前尚没有准确测量孤独症儿童智商的工具。A高于
B低于
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
孤独症儿童由于社会适应性极差、人际交往的能力和主动性方面的能力远远（）弱智儿童，目前尚没有准确测量孤独症儿童智商的工具。
- A、高于
- B、低于
正确答案:B -
第14题：
孤独症儿童智力落后率约为70％
正确答案:正确 -
第15题：
孤独症儿童的治疗方式是什么？
正确答案:孤独症儿童的治疗方法主要有：行为矫正；语言训练；教育训练；家庭参与训练；社会参与训练。 -
第16题：
儿童孤独症的临床表现和治疗？
正确答案: 儿童孤独症又称婴儿孤独症或自闭症，是一种具有社会交往、言语焦虑、行为动作等方面严重心理发育障碍的综合症。发病于3岁以前，男孩明显多于女孩。约有3/4的患儿存在智力和认知缺陷，伴有明显的精神发育迟滞。临床表现：社会交往障碍、言语发育障碍、兴趣范围狭窄以及刻板、僵硬的行为方式，被称之为孤独症三联征。
治疗：关键是尽早进行教育训练，重点训练社会技能、与人交往方式；运用小步子渐进训练法，循序渐进，长期坚持。 -
第17题：
常用于注意缺陷多动障碍的评定工具是（）
- A、感觉统合核对表
- B、Peabody运动发育量表
- C、韦克斯勒儿童智力量表
- D、儿童孤独症评定量表（CARS）
- E、孤独症儿童行为检查量表（ABC）
正确答案:A -
第18题：
可用于区别非孤独症、重度与轻～中度孤独症的评定工具是（）
- A、感觉统合核对表
- B、Peabody运动发育量表
- C、韦克斯勒儿童智力量表
- D、儿童孤独症评定量表（CARS）
- E、孤独症儿童行为检查量表（ABC）
正确答案:D -
第19题：
问答题儿童孤独症的定义：正确答案： 儿童孤独症简称孤独症，是起病于婴幼儿时期的一种广泛性发育障碍.解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题常用于注意缺陷多动障碍的评定工具是（）A感觉统合核对表
BPeabody运动发育量表
C韦克斯勒儿童智力量表
D儿童孤独症评定量表（CARS）
E孤独症儿童行为检查量表（ABC）
正确答案： E解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述孤独症儿童的行为特征。正确答案： （1）社会交往障碍：核心特征之一，具体表现为：对人缺乏兴趣，不能与他人建立关系，对物体的兴趣比对人的兴趣大，或待人待物的态度一样。常有“恋物”行为。
（2）缺乏交会性注意：交会性注意是指对周围人、事、物注意的协调分配，即调整注视点以与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上，从而共享周围信息，达到交流的目的。
（3）言语发展迟缓：言语发展在早期明显落后于同龄正常儿童。
（4）言语沟通障碍：言语表达有明显缺陷。
（5）语言表达怪异：语言表达往往出现较多的语法错误、代词错用、重复语言、刻板语言以有别人无法理解的自发语言。鹦鹉学舌是其语言的常见现象。
（6）刻板性行为：又一核心特征。经常重复性地玩一件玩具或做一件事情，不厌其烦。
（7）拒绝变化：拒绝日常生活秩序和环境的变化，喜欢一切都保持原样。
（8）超常的记忆力：在早期常常表现出超常的机械记忆能力。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述儿童孤独症预后的影响因素。正确答案： 孤独症的远期预后欠佳。约三分之二有明确社会适应不良。预后不良的因素有：女性，幼儿期重复刻板动作或异常行为突出，伴有自伤行为，操作性智商低，少年期仍有癫痫发作。5岁时语言的发育状况对预后影响很大，若此时仍然缺乏有意义语言，不能会话，则预后很差。良好的教育训练和治疗有助于改善预后。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题某儿童，3岁，语言交流有障碍，兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复，有严重的攻击行为、冲动、活动量较多，并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后，得分37分。根据测验得分，该儿童属于（）。A正常
B轻度孤独症
C中度孤独症
D重度孤独症
E无法判断
正确答案： C解析： 暂无解析