儿童的各种心理过程和特征，都是在发展过程中先后出现的，例如，出生头几个月的孩子不会认人，6个月左右才开始认生；1岁半以前还没有想像活动和人类特有的思维，2岁左右才逐渐出现想像和思维。这表明儿童心理发展的一个总趋势是（）。

题目

儿童的各种心理过程和特征，都是在发展过程中先后出现的，例如，出生头几个月的孩子不会认人，6个月左右才开始认生；1岁半以前还没有想像活动和人类特有的思维，2岁左右才逐渐出现想像和思维。这表明儿童心理发展的一个总趋势是（）。

相似考题

1.学前儿童心理的发展是指儿童的()和个性的发展。A、心理过程B、认识过程C、情感D、意志。

2.儿童发展过程中出现的暂时行为表现都是心理卫生问题。()

3.心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来有影响着个性心理特征的进行与发展。( )

4.在评价过程中即时产生的各种心理活动是指()。A、评价的心理过程B、评价的心理状态C、评价的心理特征D、评价的心理调控

参考答案和解析
正确答案:由不齐全到齐全
更多“儿童的各种心理过程和特征，都是在发展过程中先后出现的，例如，出生”相关问题

  • 第1题：

    儿童美术的特征和表现方式在儿童美术发展的过程中不是________,________、而是________、________、________的发展过程。


    参考答案：静态的，一成不变的，一个动态的，由简单到复杂，由不分化到分化

  • 第2题：

    皮亚杰认为儿童认知发展的各阶段具有以下三个特点

    A、阶段出现的先后次序不是固定不变的

    B、认知发展是一个连续的过程，每一发展阶段都是前一阶段的延伸，是在对前一阶段的认知结果的基础上进行的改进和发展。

    C、阶段出现的先后次序固定不变，不能跨越，也不能颠倒

    D、每一阶段都有其独特的认知结构，这些认知结构决定儿童的行为水平和行为特点


    参考答案：BCD

  • 第3题：

    儿童的各种心理过程和特性，初生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（　　）。

    A、由笼统到分化
    B、由具体到抽象
    C、由被动到主动
    D、由不齐全到齐全

    答案：D
    解析：
    人的各种心理过程和个性，在初生的时候并非已经齐备，而是在发展过程中先后形成，这反映了儿童心理发展从不齐全到齐全的趋势。比如，一岁半以前，儿童还没有想象活动，也没有人类特有的思维。各种心理过程出现和形成的秩序，服从由简单到复杂的发展规律。待各种心理过程都已齐全，并形成个性时，儿童的心理就比最初复杂得多。

  • 第4题：

    儿童在发展过程中出现各种感官、动作和身体健康问题，这类儿童是（）

    A语言发展障碍儿童

    B认知发展障碍儿童

    C生理发展障碍儿童

    D情绪和行为问题儿童


    C
    略

  • 第5题：

    各种感觉在儿童出生后逐步产生，最先产生的是视觉。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    微机在使用过程中会出现各种各样的故障，大多故障都是硬件故障。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    人的各种心理现象并不是在刚出生时就已经全都具备，而是在发展过程中逐渐出现和形成的。（）


    正确答案:正确

  • 第9题：

    在消费者购买心理过程中，意志活动依赖于情感过程，但又能调节情感过程的发展和变化。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    单选题
    儿童的各种心理过程和特性，出生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是()。
    A

    由笼统到分化

    B

    由具体到抽象

    C

    由被动到主动

    D

    由不齐全到齐全


    正确答案： C
    解析： 人的各种心理过程和个性，在出生的时候并非已经齐备，而是在发展过程中先后形成，这反映了儿童心理发展从不齐全到齐全的趋势。比如，一岁半以前，儿童还没有想象活动，也没有人类特有的思维。各种心理过程出现和形成的秩序，服从由简单到复杂的发展规律。待各种心理过程都已齐全，并形成个性时，儿童的心理就比最初复杂得多。

  • 第11题：

    判断题
    学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    儿童的各种心理过程和特性，初生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（　　）。
    A

    由笼统到分化

    B

    由具体到抽象

    C

    由被动到主动

    D

    由不齐全到齐全


    正确答案： D
    解析：
    人的各种心理过程和个性，在初生的时候并非已经齐备，而是在发展过程中先后形成，这反映了儿童心理发展从不齐全到齐全的趋势。比如，一岁半以前，儿童还没有想象活动，也没有人类特有的思维。各种心理过程出现和形成的秩序，服从由简单到复杂的发展规律。待各种心理过程都已齐全，并形成个性时，儿童的心理就比最初复杂得多。

  • 第13题：

    在儿童心理过程中，（ ）。

    A．转折期和危机期是必然出现的

    B．转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的

    C．危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的

    D．转折期和危机期都不是必然出现的


    正确答案：B
    儿童心理发展的转折期，并非一定出现“危机”，转折期和危机期有所区别，转折期是必然出现的，但“危机”却非必然出现，在掌握规律的前提下，正确引导儿童心理的发展，“危机”会化解；危机期一般出现在转折期。

  • 第14题：

    在()阶段中,儿童身体和,大脑出现巨大的变化,认知能力和社会性也开始发展。

    A出生前

    B婴儿

    C幼儿

    D儿童


    参考答案：B

  • 第15题：

    在儿童心理过程中，（）。

    A转折期和危机期是必然出现的

    B转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的

    C危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的

    D转折期和危机期都不是必然出现的


    B
    略

  • 第16题：

    在轨道交通AFC系统的发展过程中，先后出现过哪三种技术制式？


    正确答案:磁卡AFC系统、磁卡和IC卡兼容AFC系统、IC卡AFC系统三种技术模式

  • 第17题：

    在儿童的社会发展过程中，团体关系对儿童的影响主要表现在（）。

    • A、满足儿童的各种需求
    • B、为儿童的社会发展提供背景
    • C、促进儿童自我意识的发展
    • D、对上述各个纬度均产生影响

    正确答案:D

  • 第18题：

    儿童美术的特征和表现方式在儿童美术发展的过程中是静态的，一成不变的。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是具体形象性和随意性。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    儿童的各种心理过程和特性，出生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（）。

    • A、由笼统到分化
    • B、由具体到抽象
    • C、由被动到主动
    • D、由不齐全到齐全

    正确答案:D

  • 第21题：

    判断题
    儿童美术的特征和表现方式在儿童美术发展的过程中是静态的，一成不变的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    人的各种心理现象并不是在刚出生时就已经全都具备，而是在发展过程中逐渐出现和形成的。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    儿童在发展过程中出现各种感官、动作和身体健康问题，这类儿童是（）
    A

    语言发展障碍儿童

    B

    认知发展障碍儿童

    C

    生理发展障碍儿童

    D

    情绪和行为问题儿童


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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