周建达、林崇德（1994）将教师所面临的人际冲突情境分为（）。A、教师与学生的冲突B、教师与学校的冲突C、教师与教师的冲突D、教师与家长的冲突

题目

周建达、林崇德（1994）将教师所面临的人际冲突情境分为（）。

  • A、教师与学生的冲突
  • B、教师与学校的冲突
  • C、教师与教师的冲突
  • D、教师与家长的冲突
相似考题

1.家庭冲突可以分为哪几种类型( )。A、暴力冲突B、情境性的冲突C、个性的冲突D、权利的冲突

2.我国心理学家()从情绪的时间序列性或刺激物属性的角度将情绪分为五类，即情调、激情、心境、应激、情操．A．林传鼎B．黄希庭C．林崇德D．张春兴

3.教师所面临的人际关系压力包括()。A、同事关系B、师生关系C、与家长关系D、自己的家庭压力

4.林崇德教授将人的发展阶段划分为( )。

参考答案和解析
正确答案:A,C,D
更多“周建达、林崇德（1994）将教师所面临的人际冲突情境分为（）。”相关问题

  • 第1题：

    根据教师不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长阶段按顺序分为（ ）。

    A.关注学生→关注生存→关注情境

    B.关注学生→关注情境→关注生存

    C.关注情境→关注学生→关注生存

    D.关注生存→关注情境→关注学生


    正确答案：D

  • 第2题：

    福勒和布朗将教师成长划分为_________、关注情境阶段和关注学生阶段三个阶段。


    正确答案：
    关注生存阶段

  • 第3题：

    3 9 ．福勒和布朗将教师成长划分为_________ 、关注情境阶段和关注学生阶段三个阶段。


    正确答案：
      3 9 ．关注生存阶段

  • 第4题：

    福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题将教师的成长划分为三个阶段，下面不属于教师的成长阶段的是( )。

    A、关注生存阶段
    B、关注自我阶段
    C、关注情境阶段
    D、关注学生阶段

    答案：B
    解析：
    福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。

  • 第5题：

    根据影响划分，冲突可以分为（）

    • A、建设性冲突、破坏性冲突
    • B、人际冲突、群体冲突、组织间冲突
    • C、目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突
    • D、目标冲突、方法冲突、途径冲突
    • E、感情冲突、目标冲突、人际冲突

    正确答案:A

  • 第6题：

    （）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生阶段。

    • A、福勒
    • B、布朗
    • C、艾里斯
    • D、荣格
    • E、弗洛伊德

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    根据决策所面临问题的特点可以将决策分为哪几类？


    正确答案:①长期决策与短期决策；
    ②战略决策、战术决策与业务决策；
    ③初始决策与追踪决策；
    ④程序化决策与非程序化决策；
    ⑤确定型决策、风险型决策与不确定型决策。

  • 第8题：

    （）依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。

    • A、夸美纽斯
    • B、皮亚杰
    • C、福勒和布朗
    • D、波斯纳

    正确答案:C

  • 第9题：

    被林崇德称之为教师“才华的顶点”的是（）

    • A、了解学生的能力
    • B、处理教材的能力
    • C、教学监控能力
    • D、言语表达能力

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    被林崇德称之为教师“才华的顶点”的能力是指教师的（）
    A

    了解学生的能力

    B

    处理教材的能力

    C

    言语表达能力

    D

    教学监控能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    林崇德教授将人的发展阶段划分为（）。
    A

    胎儿期

    B

    婴儿期

    C

    幼儿期

    D

    学龄期

    E

    成年期


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    按人际关系的状态可以将人际关系分为【】
    A

    正常关系

    B

    竞争关系

    C

    协作关系

    D

    障碍与冲突关系

    E

    封闭状态关系


    正确答案： D,A
    解析：

  • 第13题：

    周建达、林崇德(1994)将教师所面临的人际冲突情境分为()。

    A、教师与学生的冲突

    B、教师与学校的冲突

    C、教师与教师的冲突

    D、教师与家长的冲突


    参考答案：ACD

  • 第14题：

    ()将社会冲突程度区分为冲突的强度和烈度

    A.达伦多夫

    B.科塞

    C.特纳

    D.米尔斯


    参考答案：A

  • 第15题：

    （　　）依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。


    A.夸美纽斯

    B.皮亚杰

    C.福勒和布朗

    D.波斯纳

    答案：C
    解析：
    将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段的是福勒和布朗。

  • 第16题：

    福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题将教师的成长划分为三个阶段，下面不属于教师的成长阶段的是（ ）。
    A.关注生存阶段 B.关注自我阶段
    C.关注情境阶段 D.关注学生阶段


    答案：B
    解析：
    福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。

  • 第17题：

    冲突具体可以分为（）。

    • A、人际冲突
    • B、内心冲突
    • C、组织内冲突
    • D、组织与外部的冲突

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    林崇德教授将人的发展阶段划分为（）。

    • A、胎儿期  
    • B、婴儿期  
    • C、幼儿期  
    • D、学龄期  
    • E、成年期

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    根据面临的选择结果的可能性，可以把个人内心的冲突分为3种形式：（）

    • A、双趋冲突
    • B、趋避冲突
    • C、双避冲突
    • D、人际冲突

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    被林崇德称之为教师“才华的顶点”的能力是指教师的（）

    • A、了解学生的能力
    • B、处理教材的能力
    • C、言语表达能力
    • D、教学监控能力

    正确答案:D

  • 第21题：

    购买情境是指消费者使用产品时所面临的情境。


    正确答案:错误

  • 第22题：

    多选题
    （）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生阶段。
    A

    福勒

    B

    布朗

    C

    艾里斯

    D

    荣格

    E

    弗洛伊德


    正确答案： E,D
    解析： 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生阶段。

  • 第23题：

    判断题
    购买情境是指消费者使用产品时所面临的情境。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    周建达、林崇德（1994）将教师所面临的人际冲突情境分为（）。
    A

    教师与学生的冲突

    B

    教师与学校的冲突

    C

    教师与教师的冲突

    D

    教师与家长的冲突


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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