对幼儿语言教育活动的评价应遵循哪些原则（）？A、教师参与评价的原则B、客观性原则C、全面性原则D、参照性原则
题目
对幼儿语言教育活动的评价应遵循哪些原则（）？
- A、教师参与评价的原则
- B、客观性原则
- C、全面性原则
- D、参照性原则
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第1题：
学前儿童社会教育活动评价应遵循哪些原则?()A、针对性原则
B、整体性原则
C、过程性原则
D、全面性原则
参考答案：ACD
-
第2题：
在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是评价的（ ）
A.教师参与原则
B.客观性原则
C.连续全面性原则
D.参照性原则答案：C解析：教育实践是一个不断运动、全面发展的过程，教育评价必须是连续不断地对语言教育活动的各个组成部分和各个构成要素进行全面的评价。 -
第3题：
制订幼儿园语言教育活动目标应遵循哪些原则？
制定语言教育活动的目标，是语言教育活动设计中最重要的一环，它的恰当与否，将对真个活动设计产生决定性影响。为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用，教师在制订活动目标时应该遵循以下原则：
（1）目标应着眼于学前儿童的发展。包含着两层意思：
一是目标的制订应适应学前儿童已有的发展水平，符合学前儿童语言发展的规律；
二是目标的制订应将促进学前儿童的语言发展作为落脚点，落实到学前儿童对语言内容、语言形式和语言技能的掌握上。
（2）活动目标的内容和要求，在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致。活动目标要为阶段目标和终期目标服务，总目标和年龄阶段目标要通过一个个具体的活动目标落实在每个学前儿童身上。要根据学前儿童的年龄特征和发展水平，由浅到深、循序渐进地提出目标，使学前儿童从具体到抽象，从直接到间接地获得语言经验。
（3）目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面。
第一，应涉及到知识概念的学习，包括所获得知识的数量和种类，以及操作这些知识的技能和能力；
第二；情感态度的培养，包括兴趣、态度和价值观等方面的变化。
第三，能力的训练，包括组词成句的能力和在具体语境中运用语言的能力。
（4）语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语。教育活动目标通常可以用儿童学习行为变化进行表述。一个恰当的目标应能成功地向别人表达教师的教育意图，应便于观察者在活动后通过学前儿童的行为变化加以评价。
略 -
第4题：
组织幼儿园语言教育活动时应当遵循让儿童积极活动的原则、促进儿童语言发展的原则、自由与规范相统一的原则以及（）
- A、教师与幼儿共同讨论的原则
- B、客观与主观相统一的原则
- C、幼儿自发游戏的原则
- D、示范与练习相结合的原则
正确答案:D -
第5题：
幼儿园社会教育活动评价的原则有哪些？
正确答案: 1）针对性原则，是指对幼儿园社会教育活动评价时，要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析，并提出具体的改进建议，真正做到对活动的评价，而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影，还要考虑其内隐性和后续性的特点。
2）过程性原则，有两方面的含义：其一是指对幼儿园社会教育活动的评价是一个动态持续的过程；其二是指根据幼儿园社会教育活动的特点，评价时应侧重对社会教育活动过程的评价。评价整个活动过程是为了考察活动是否促进幼儿的全面发展，使不同水平的幼儿得到共同提高。
3）全面性原则，全面性原则主要是指评价幼儿园社会教育活动的内容要全面，不能以点带面、以偏概全以点带面、以偏概全。 -
第6题：
组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循体验性原则、人文性原则和（）原则。
正确答案:整合性 -
第7题：
简述幼儿园教育活动应遵循的原则。
正确答案: （1）保教结合的原则；
（2）活动中主动学习的原则；
（3）环境育人的原则；
（4）整体综合教育的原则；
（5）教育引导发展的原则。 -
第8题：
问答题制订幼儿园语言教育活动目标应遵循哪些原则？正确答案： 制定语言教育活动的目标，是语言教育活动设计中最重要的一环，它的恰当与否，将对真个活动设计产生决定性影响。为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用，教师在制订活动目标时应该遵循以下原则：
（1）目标应着眼于学前儿童的发展。包含着两层意思：
一是目标的制订应适应学前儿童已有的发展水平，符合学前儿童语言发展的规律；
二是目标的制订应将促进学前儿童的语言发展作为落脚点，落实到学前儿童对语言内容、语言形式和语言技能的掌握上。
（2）活动目标的内容和要求，在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致。活动目标要为阶段目标和终期目标服务，总目标和年龄阶段目标要通过一个个具体的活动目标落实在每个学前儿童身上。要根据学前儿童的年龄特征和发展水平，由浅到深、循序渐进地提出目标，使学前儿童从具体到抽象，从直接到间接地获得语言经验。
（3）目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面。
第一，应涉及到知识概念的学习，包括所获得知识的数量和种类，以及操作这些知识的技能和能力；
第二；情感态度的培养，包括兴趣、态度和价值观等方面的变化。
第三，能力的训练，包括组词成句的能力和在具体语境中运用语言的能力。
（4）语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语。教育活动目标通常可以用儿童学习行为变化进行表述。一个恰当的目标应能成功地向别人表达教师的教育意图，应便于观察者在活动后通过学前儿童的行为变化加以评价。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述幼儿园教育活动应遵循的原则。正确答案：
(1)保教结合的原则;
(2)活动中主动学习的原则;
(3)环境育人的原则;
(4)整体综合教育的原则;
(5)教育引导发展的原则。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面：对幼儿语言发展的评价，对幼儿园语言教育活动的评价。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题请简要阐述根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的指导，幼儿园教育活动组织与实施应遵循哪些原则？正确答案： 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的相关内容，幼儿园教育活动组织与实施应遵循以下原则：
（1）教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据本《纲要》，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制订切实可行的工作计划并灵活地执行。
（2）教育活动目标要以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的各领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。
（3）教育活动的选择应该体现以下原则：首先，教育内容既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；其次，教育内容既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；最后，教育内容既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
（4）教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题教师在选择语言教育活动内容时应该遵循哪些原则？正确答案： 教师在选择语言教育活动内容时应遵循以下原则:
①根据目标选择活动内容。教师在选择活动内容时直接的参照点是活动目标,但需要将总目标和年龄阶段目标作为间接的参照点,否则将有可能偏离总的方向。根据目标选择活动内容,并不是说目标和内容必须一一对应。
②根据儿童心理发展的特点选择内容。学前儿童心理发展的突出特点是情绪性,这就要求我们在选择活动内容时,应注意趣味性、新颖性,以提高学前儿童的学习兴趣和学习效果。模仿也是学前儿童心理发展的一个特点,因此,教师在设计和组织教育活动时,要通过直接或间接的语言示范,给学前儿童提供大量的、规范的语言让其模仿。具有丰富的想象力更是学前儿童心理发展的显著特点。为此,教师在选择活动内容时,要尽可能为他们提供充分的想象、自由创造的余地。
③在学前儿童的新旧语言经验间建立联系。学前儿童的语言学习是不断获得语言经验的过程,语言教育活动也就是不断为学前儿童提供各种新的语言经验的过程。要使语言教育活动提供的语言经验能够为学前儿童所获得,成为他们自身经验体系的一部分,就要在选择活动内容时,使新旧语言经验间具有内在联系,要做到这一点,就要注意活动内容的连续性,此外,还要注意活动内容的完整性,即经验与经验之间既有纵的连续,又有横的相关。从而使新旧的语言经验间真正建立起联系。解析： 暂无解析 -
第13题：
幼儿心理健康教育应遵循哪些原则?答案：解析：幼儿心理健康教育应遵循的原则有：
(1)注重情感体验
情感是一种由内而外、潜移默化的过程。在情感体验的过程中，可以增强儿童对未来的杠会适应能力，对其心理健康会产生长远的影响。
(2)注重环境创设
第一，物质层面的环境。幼儿园的物理环境是影响学前儿童心理健康的一个主要方面，
第二，精神层面的环境。宽松、愉快的生活气氛和充满关爱的精神环境，能使幼儿经常处积极的情绪情感状态。
(3)注重多途径影响
心理健康教育的实施，需要通过多样化的形式、多种类的活动、多途径的操作，才能形成教育合力，共同影响儿童，帮助儿童成长。途径包括移情训练、角色扮演、模拟活动等。 -
第14题：
请简要阐述根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的指导，幼儿园教育活动组织与实施应遵循哪些原则?答案：解析：根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关内容，幼儿园教育活动组织与实施应遵循以下原则： (1)教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据本《纲要》，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制订切实可行的工作计划并灵活地执行。
(2)教育活动目标要以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的各领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。
(3)教育活动的选择应该体现以下原则：首先，教育内容既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；其次，教育内容既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；最后，教育内容既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
(4)教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。 -
第15题：
幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面：对幼儿语言发展的评价，对幼儿园语言教育活动的评价。
A对
B错
错
略 -
第16题：
在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是评价的（）
- A、教师参与原则
- B、客观性原则
- C、全面性原则
- D、参照性原则
正确答案:C -
第17题：
幼儿教育机构制定食谱应遵循哪些原则？
正确答案: 幼儿园制订食谱应遵循的原则有：
（1）执行膳食计划所拟定的食品种类和数量；
（2）注意季节变化，冬季多用高热量食物，夏季可多用清淡凉爽的食物；
（3）食谱所列的烹调法和食物应适合儿童的消化能力；
（4）品种多样化，并能促进食欲；
（5）注意观察儿童接受食物的情况，必要时做调整；
（6）每周更换食谱；
（7）带量食谱。 -
第18题：
幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面：对幼儿语言发展的评价，对幼儿园语言教育活动的评价。
正确答案:错误 -
第19题：
幼儿园教学活动的方法有哪些？教学中应遵循哪些原则？
正确答案:幼儿园教育教学方法有观察、实验、游戏、操作、参观、谈话和讨论、讲解和讲述等。教学中遵循的原则有：科学性思想性原则、活动性原则、发展性原则、直观性教学原则、个别对待的原则。 -
第20题：
问答题幼儿园音乐教育应遵循哪些原则？正确答案： 实践原则；和谐原则；低耗高效原则；可持续发展原则。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是评价的（）A教师参与原则
B客观性原则
C全面性原则
D参照性原则
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题在设计语言教育活动过程中，教师应遵循哪些原则。正确答案： 在设计语言教育活动的过程中教师应该遵循以下原则:
(1)活动过程应综合体现教育目标、教育内容和教育方法。教育目
标是活动过程展开的方向,是活动过程的灵魂,也是活动过程设计与实施的目的;没有目标的活动是盲目的活动,没有充分体现目标的活动也是不完满的活动。教育内容是教育活动过程的核心,每一个具体活动过程都是围绕一个中心内容而展开。教育方法是活动过程的骨架,活动过程的展开实际上就是用一定教育方法组合教育内容的过程。活动过程的变化性与丰富性,大多也都体现为方法的多样性。
(2)活动过程应体现各类语言教育活动结构的特点。活动结构是每一类教育活动的基本构成要素,以及这些要素先后展开的顺序的规范性表现,它实际上规定了各类教育活动的过程展开的基本环节。由于它体现了各类教育活动的基本规律,因此,一种活动结构一旦研究出来,便会产生普遍的指导作用。活动过程是教育活动展开的时间流程,要使每一个具体的时间流程符合教育规律,就必须以教育活动的结构为依据。不同类型的活动有不同类型的活动结构,由此类推,不同类型的活动也有不同的活动过程,而活动结构的特点也决定了活动过程的特点。
(3)活动过程的设计要为活动的实施留有余地。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题对幼儿语言教育活动的评价应遵循哪些原则（）？A教师参与评价的原则
B客观性原则
C全面性原则
D参照性原则
正确答案： C,A解析： 暂无解析