《指南》艺术领域中指出：让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对（）的感受。A、音色B、强弱C、快慢D、节奏

题目

《指南》艺术领域中指出：让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对（）的感受。

  • A、音色
  • B、强弱
  • C、快慢
  • D、节奏
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1.《指南》艺术领域中指出：让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的（）等描述它们美的方面。A、语言B、动作C、表演D、作品

2.让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式表达他对（）、强弱、快慢的感受。A、音量B、音乐C、音色

3.《指南》在科学领域发展目标“感知形状与空间关系”的教育建议中指出：引导幼儿感受生活中各种物品的（），并尝试识别和描述。A、不同B、形状特征C、图形特征D、表面形象

4.《指南》语言领域中指出：鼓励幼儿用（）等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。A、故事表演B、绘画C、唱歌D、舞蹈

更多“《指南》艺术领域中指出：让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己”相关问题

  • 第1题：

    和幼儿一起发现美的事物和特征，感受和欣赏美。如：（）。

    • A、引导幼儿善于去发现美、表现美
    • B、让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作描述它们美的方面
    • C、让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿同自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受
    • D、支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏

    正确答案:B,C,D

  • 第2题：

    在艺术领域，应该和幼儿一起发现美的事物的特征，如让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式表达他对（）、（）、（）的感受。


    正确答案:音色；强弱；快慢

  • 第3题：

    《指南》在艺术领域的发展目标“喜欢进行艺术活动并大胆表现”的教育建议中指出：展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品（）。

    • A、表现自己
    • B、表达感受
    • C、参与活动
    • D、布置环境

    正确答案:D

  • 第4题：

    《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：（）幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。

    • A、肯定
    • B、表达
    • C、赞赏
    • D、感受

    正确答案:A

  • 第5题：

    《指南》艺术领域中指出：和幼儿一起用（）等装饰和美化环境。

    • A、图画
    • B、手工制品
    • C、材料
    • D、彩纸

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    《指南》艺术领域中指出：让幼儿观察常见动物以及其他物体，引导幼儿用自己的（）等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。

    • A、舞蹈
    • B、作品
    • C、语言
    • D、动作

    正确答案:C,D

  • 第7题：

    多选题
    《指南》艺术领域中指出：让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对（）的感受。
    A

    音色

    B

    强弱

    C

    快慢

    D

    节奏


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式表达他对（）、强弱、快慢的感受。
    A

    音量

    B

    音乐

    C

    音色


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    《指南》艺术领域中指出：和幼儿一起用（）等装饰和美化环境。
    A

    图画

    B

    手工制品

    C

    材料

    D

    彩纸


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    《指南》艺术领域中指出：当幼儿主动介绍自己喜爱的舞蹈、戏曲、绘画和工艺品时，要（）。
    A

    耐心倾听

    B

    给予积极回应

    C

    鼓励

    D

    评比


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    在艺术领域，应该和幼儿一起发现美的事物的特征，如让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式表达他对（）、（）、（）的感受。

    正确答案： 音色,强弱,快慢
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    和幼儿一起发现美的事物和特征，感受和欣赏美。如：（）。
    A

    引导幼儿善于去发现美、表现美

    B

    让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作描述它们美的方面

    C

    让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿同自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受

    D

    支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《指南》艺术领域中指出：当幼儿主动介绍自己喜爱的舞蹈、戏曲、绘画和工艺品时，要（）。

    • A、耐心倾听
    • B、给予积极回应
    • C、鼓励
    • D、评比

    正确答案:A,B

  • 第14题：

    《指南》艺术领域中指出：4—5岁幼儿经常用（）等多种方式表现自己的所见所想。

    • A、绘画
    • B、捏泥
    • C、手工制作
    • D、舞蹈表演

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    《指南》艺术领域中指出：经常和幼儿一起（），共同分享艺术活动的乐趣。

    • A、唱歌
    • B、表演
    • C、绘画
    • D、制作

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行（）。

    • A、模仿扮演
    • B、演示
    • C、艺术表现
    • D、绘画

    正确答案:C

  • 第17题：

    艺术领域中，应该让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的（）、（）等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。


    正确答案:语言；动作

  • 第18题：

    多选题
    《指南》艺术领域中指出：让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的（）等描述它们美的方面。
    A

    语言

    B

    动作

    C

    表演

    D

    作品


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：（）幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。
    A

    肯定

    B

    表达

    C

    赞赏

    D

    感受


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    《指南》在艺术领域的发展目标“喜欢进行艺术活动并大胆表现”的教育建议中指出：展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品（）。
    A

    表现自己

    B

    表达感受

    C

    参与活动

    D

    布置环境


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行（）。
    A

    模仿扮演

    B

    演示

    C

    艺术表现

    D

    绘画


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    《指南》艺术领域中指出：让幼儿观察常见动物以及其他物体，引导幼儿用自己的（）等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。
    A

    舞蹈

    B

    作品

    C

    语言

    D

    动作


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    艺术领域中，应该让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的（）、（）等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。

    正确答案： 语言,动作
    解析： 暂无解析

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