5-6岁幼儿艺术欣赏时常常用表情、（）、语言、等方式表达自己的理解。A、动作B、歌声C、喜欢的活动D、微笑

题目

5-6岁幼儿艺术欣赏时常常用表情、（）、语言、等方式表达自己的理解。

  • A、动作
  • B、歌声
  • C、喜欢的活动
  • D、微笑
相似考题

1.中国人的情感表达方式比较含蓄,情感表达的主要方式是()。A、语言B、表情C、姿态D、眼神

2.态势语又叫“体态语言”、“伴随语言”、“无声语言”等,是指借助面部表情、()和身体姿态动作等来交流思想、表达情感的一种辅助性语言表达方式。A.眼神B.态度C.手势D.暗示

3.教师必须给幼儿表达和交流的机会,让幼儿把自己对所欣赏对象的感受用语言、肢体动作等表达出来。()此题为判断题(对，错)。

4.直到幼儿期,表情仍然是一种重要的交流工具,幼儿常常用表情来辅助自己的语言表述。()此题为判断题(对，错)。

更多“5-6岁幼儿艺术欣赏时常常用表情、（）、语言、等方式表达自己的理”相关问题

  • 第1题：

    婴儿表达感知和需求的常用方式是（）

    A.通过语言

    B.面部表情，肢体动作和哭、笑声

    C.通过符号

    D.通过身体特征


    正确答案：B

  • 第2题：

    婴儿表达感知和需求的常用方式是（）

    • A、通过语言
    • B、面部表情，肢体动作和哭，笑声
    • C、通过符号
    • D、通过身体特征

    正确答案:B

  • 第3题：

    5-6岁幼儿能辨别自己的（）。

    • A、前后
    • B、位置
    • C、方位
    • D、左右

    正确答案:D

  • 第4题：

    人际沟通主要借助（）、符号等方式来表达。

    • A、语言
    • B、文字
    • C、表情
    • D、手势

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    指南》在艺术领域“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的发展目标中指出：4—5岁的幼儿欣赏作品时，会（）。

    • A、乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式
    • B、产生相应的联想和情绪反应
    • C、愿意和别人分享、交流
    • D、用表情、语言等方式表达自己的理解

    正确答案:B

  • 第6题：

    5-6岁幼儿能初步（）文学语言的美。

    • A、体会
    • B、阅读
    • C、感受
    • D、分享

    正确答案:C

  • 第7题：

    5-6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的（）和想象。

    • A、感想
    • B、感受
    • C、感觉
    • D、感触

    正确答案:B

  • 第8题：

    表达，是将思维所得的成果用语言、语音、语调、表情、行为等方式反映出来的一种行为。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    多选题
    《指南》语言领域中指出：鼓励幼儿用（）等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。
    A

    故事表演

    B

    绘画

    C

    唱歌

    D

    舞蹈


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    5-6岁幼儿愿意与他人讨论问题，敢在众人面前（）。
    A

    表达自己

    B

    说话

    C

    唱歌

    D

    表演


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的()。
    A

    个性形成的作用

    B

    认知发展的作用

    C

    交往发展的作用

    D

    心理活动的动机作用


    正确答案： C
    解析： 幼儿社会性需要的发展是与幼儿认识事物的发展相联系的。由于幼儿需要的变化，引起幼儿情绪’情感的事物及其性质也发生变化。随着幼儿言语和认识过程的发展，他们的社会性需要和情感也发展起来。有些能引起较小幼儿情绪体验的事物，对较大幼儿则不起作用了；反之，较小幼儿不关心的事物，则能引起较大幼儿的情感体验。因此幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。情绪对幼儿的发展起到重要的影响作用，其中一个作用就是情绪的交往作用，本题选择C选项。情绪对于个性形成的作用、认知发展的作用、交往发展的作用、心理活动的动机作用，做题的时候要注意区分。

  • 第12题：

    单选题
    指南》在艺术领域“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的发展目标中指出：4—5岁的幼儿欣赏作品时，会（）。
    A

    乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式

    B

    产生相应的联想和情绪反应

    C

    愿意和别人分享、交流

    D

    用表情、语言等方式表达自己的理解


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的（　　）。

    A.个性形成的作用
    B.认知发展的作用
    C.交往发展的作用
    D.心理活动的动机作用

    答案：C
    解析：
    幼儿社会性需要的发展是与幼儿认识事物的发展相联系的。由于幼儿需要的变化，引起幼儿情绪’情感的事物及其性质也发生变化。随着幼儿言语和认识过程的发展，他们的社会性需要和情感也发展起来。有些能引起较小幼儿情绪体验的事物，对较大幼儿则不起作用了；反之，较小幼儿不关心的事物，则能引起较大幼儿的情感体验。因此幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。情绪对幼儿的发展起到重要的影响作用，其中一个作用就是情绪的交往作用，本题选择C选项。情绪对于个性形成的作用、认知发展的作用、交往发展的作用、心理活动的动机作用，做题的时候要注意区分。

  • 第14题：

    情绪表达最重要的方式是（）

    • A、面部表情
    • B、身段表情
    • C、语言表情
    • D、人际距离

    正确答案:A

  • 第15题：

    《指南》语言领域中指出：鼓励幼儿用（）等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。

    • A、故事表演
    • B、绘画
    • C、唱歌
    • D、舞蹈

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述（）。

    • A、3-4岁幼儿，愿意在众人面前说话，能大方地与人打招呼
    • B、4-5岁幼儿，愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题
    • C、5-6岁幼儿，愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话
    • D、4-5岁幼儿，能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情

    正确答案:A

  • 第17题：

    5-6岁幼儿在书面表达能力上大致可以做到哪三点？


    正确答案: （1）愿意用图画和符号表现事物或故事；
    （2）会正确书写自己的名字
    （3）写画时姿势正确；

  • 第18题：

    5-6岁幼儿愿意与他人讨论问题，敢在众人面前（）。

    • A、表达自己
    • B、说话
    • C、唱歌
    • D、表演

    正确答案:B

  • 第19题：

    幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的（）。

    • A、个性形成的作用
    • B、认知发展的作用
    • C、交往发展的作用
    • D、心理活动的动机作用

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    情绪表达最重要的方式是（）
    A

    面部表情

    B

    身段表情

    C

    语言表情

    D

    人际距离


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    5-6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的（）和想象。
    A

    感想

    B

    感受

    C

    感觉

    D

    感触


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    婴儿表达感知和需求的常用方式是（）
    A

    通过语言

    B

    面部表情，肢体动作和哭，笑声

    C

    通过符号

    D

    通过身体特征


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    5-6岁幼儿艺术欣赏时常常用表情、（）、语言、等方式表达自己的理解。
    A

    动作

    B

    歌声

    C

    喜欢的活动

    D

    微笑


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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