简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。
第1题:
4-5岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么?
第2题:
持续训练法主要是发展运动员的()。
第3题:
能连续拍球是哪个年龄段幼儿动作发展的典型表现?()
第4题:
4-5岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么?
第5题:
简述0-3岁婴幼儿的动作发展的主要规律。
第6题:
持续训练法主要发展运动员的()。
第7题:
具有一定的力量和耐力,这一目标属于健康子领域的()
第8题:
5
10
15
40
第9题:
动作发展
身心状况
生活能力
自我保护
第10题:
第11题:
2米
3米
4米
5米
第12题:
-般耐力和力量耐力
最大力量和速度耐力
速度力量和速度耐力
爆发力和力量耐力
第13题:
发展最大力量和发展力量耐力有何区别请根据专项分别加以说明。
第14题:
持续训练法主要是发展运动员的()。
第15题:
幼儿具备一定的适应能力、具有一定的力量和耐力是社会领域的发展目标。
第16题:
《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出:能双手抓杠悬空吊起()秒左右。
第17题:
大班幼儿体育游戏活动的重点及难点是:提高动作的技能技巧和全面增强幼儿的速度、力量、耐力、平衡、协调、柔韧、灵敏等身体素质,尤其是要发展幼儿的();利用各种综合练习和专门的身体素质练习来更好地发展幼儿的综合体能。其中,“助跑跳高”和投掷中的“投准练习”是动作练习的难点。
第18题:
“具有一定的力量和耐力”这一目标归属于健康子领域的()。
第19题:
第20题:
对
错
第21题:
动作发展
身心发展
生活能力
自我保护
第22题:
能双手抓杠悬空吊起20秒左右
能单手将沙包向前投掷4米左右
能单脚连续向前跳5米左右
能快跑15米左右
第23题: