课程改革将儿童（）的培养放在一个突出的位置上，强调儿童在其中反思、创造。A、实践能力B、记忆能力C、思维能力D、想象能力

题目

课程改革将儿童（）的培养放在一个突出的位置上，强调儿童在其中反思、创造。

  • A、实践能力
  • B、记忆能力
  • C、思维能力
  • D、想象能力
相似考题

1.在美国,适宜性课程认为3岁儿童的课程应强调()。A、语言B、智力C、活动D、动作

2.在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是( )A.在对待自我上，新课程强调反思 B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评 C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑 D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神

3.新的课程改革方案十分强调教师的教学反思，常用教学反思的基本类型有（）A、自我反思B、自学反思C、交流反思D、同伴反思

4.新的课程观强调儿童是课程的主体，教师是课程的创生者。()

参考答案和解析
正确答案:A
更多“课程改革将儿童（）的培养放在一个突出的位置上，强调儿童在其中反思”相关问题

  • 第1题：

    在幼儿园课程中运用精神分析理论，会（）。

    • A、强调早期儿童人格的培养
    • B、强调学龄儿童心理健康的重要性
    • C、强调教师的直接教学
    • D、强调儿童的动手能力

    正确答案:A,B

  • 第2题：

    近年我国幼儿语言教育改革的趋向之一是强调儿童（）的培养。


    正确答案:语言运用能力

  • 第3题：

    我国幼儿园课程改革呈现的趋势有（）。

    • A、幼儿园课程管理多远化、自主化
    • B、幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边
    • C、幼儿园课程开始向下延伸，为3岁以下的儿童和家长服务
    • D、幼儿园课程与社区教育和服务相融合

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    下列观点，不属于儿童中心课程理论的是（）

    • A、儿童是课程的核心
    • B、学校课程以学科分类为基础
    • C、学校教学应以活动和问题反思为核心
    • D、课程内容应该与儿童的经验相结合

    正确答案:B

  • 第5题：

    当今我国幼儿园课程改革呈现（）的发展趋势。

    • A、幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边
    • B、0-6岁学龄前儿童教育课程一体化
    • C、幼儿园课程与社区教育和服务相融合
    • D、重视教师职业水平的提高
    • E、幼儿园课程管理多元化、自主化

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在（）。

    • A、在对待自我上，新课程强调反思
    • B、在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
    • C、在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
    • D、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神

    正确答案:A

  • 第7题：

    在新课程中教师的教学行为将发生变化中正确的是（）

    • A、在对待自我上，新课程强调反思
    • B、在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
    • C、在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
    • D、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神

    正确答案:A

  • 第8题：

    填空题
    近年我国幼儿语言教育改革的趋向之一是强调儿童（）的培养。

    正确答案： 语言运用能力
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）是指课程设计者将课程的重点放在学习活动造成的儿童身心整体变化上，将课程引起的儿童身心变化作为描述的重点。
    A

    表现性目标

    B

    行为目标

    C

    生成性目标

    D

    预成性目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    当今我国幼儿园课程改革呈现（）的发展趋势。
    A

    幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边

    B

    0-6岁学龄前儿童教育课程一体化

    C

    幼儿园课程与社区教育和服务相融合

    D

    重视教师职业水平的提高

    E

    幼儿园课程管理多元化、自主化


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    在幼儿园课程中运用精神分析理论，会（）。
    A

    强调早期儿童人格的培养

    B

    强调学龄儿童心理健康的重要性

    C

    强调教师的直接教学

    D

    强调儿童的动手能力


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    我国幼儿园课程改革呈现的趋势有（）。
    A

    幼儿园课程管理多远化、自主化

    B

    幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边

    C

    幼儿园课程开始向下延伸，为3岁以下的儿童和家长服务

    D

    幼儿园课程与社区教育和服务相融合


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    精神分析理论对强调早期儿童人格培养，强调学前儿童心理健康重要性的幼儿园课程方案产生了重要影响，如开端计划“算术和阅读直接教学系统”。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    活动课程是儿童本位的，按照儿童心里逻辑组织课程，强调理论与间接经验的学习。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    （）的产生源于对杜威实用主义“儿童中心”课程的反思，认为儿童中心的课程难以保证学生获得基本的知识技能，而教育和课程应当将人类文化要素传授给下一代。

    • A、结构主义课程理论
    • B、要素主义课程理论
    • C、发展主义课程论
    • D、后现代主义课程理论

    正确答案:B

  • 第16题：

    强调儿童经验的丰富的课程是（）。

    • A、分科课程
    • B、综合课程
    • C、核心课程
    • D、广域课程

    正确答案:C

  • 第17题：

    认为“课程内容即教材”，会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上，会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性，完全不会顾及儿童的兴趣和需要。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    （）是指课程设计者将课程的重点放在学习活动造成的儿童身心整体变化上，将课程引起的儿童身心变化作为描述的重点。

    • A、表现性目标
    • B、行为目标
    • C、生成性目标
    • D、预成性目标

    正确答案:A

  • 第19题：

    在儿童教育上，朱熹强调对儿童日常行为规范的训练，王守仁强调要充分考虑儿童的兴趣。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    （）的产生源于对杜威实用主义“儿童中心”课程的反思，认为儿童中心的课程难以保证学生获得基本的知识技能，而教育和课程应当将人类文化要素传授给下一代。
    A

    结构主义课程理论

    B

    要素主义课程理论

    C

    发展主义课程论

    D

    后现代主义课程理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （2015山东）下列观点不属于儿童中心课程理论的是()。
    A

    儿童是课程的核心

    B

    学校课程以学科分类为基础

    C

    学校教学应以活动和问题反思为核心

    D

    课程内容应该与儿童的经验相结合


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在（）。
    A

    在对待自我上，新课程强调反思

    B

    在对待师生关系上，新课程强调权威、批评

    C

    在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑

    D

    在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神


    正确答案： A
    解析： 在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

  • 第23题：

    单选题
    课程改革将儿童（）的培养放在一个突出的位置上，强调儿童在其中反思、创造。
    A

    实践能力

    B

    记忆能力

    C

    思维能力

    D

    想象能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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