环境教育课程资源的构成不包括（）A、课程人力资源B、课程物资资源C、课程文化资源

题目

环境教育课程资源的构成不包括（）

  • A、课程人力资源
  • B、课程物资资源
  • C、课程文化资源
相似考题

1.职业教育课程与普通教育课程的差别更多地体现在()A、课程的构成与特征上B、专业的构成与特征上C、学科的构成与特征上D、教育目标的构成与特征上

2.国家远教IP资源中不包括()。A.课程资源；B.教学大纲；C.学习指导；D.专题教育。

3.看得见、摸得着，可以直接作用于教育教学的课程资源是( )A.显性课程资源 B.隐性课程资源 C.物质形态的课程资源 D.精神形态的课程资源

4.小学综合实践活动课程资源利用中存在的问题不包括()A、教师的课程资源意识及利用能力弱B、学生对课程资源的无意识化C、课程资源利用存在单一化倾向D、课程资源利用效率低

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  • 第1题：

    共时态课程要素，是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本因素。构成共时态课程系统的课程要素有（）、（）、（）和环境。


    正确答案:课程研制者；课程学习者；课程内容

  • 第2题：

    校园环境、师生行为、制度仪式等综合构成的教育影响系统也是其中一种学校课程。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    综合实践活动课程的校外课程资源不包括（）

    • A、社区资源
    • B、家庭资源
    • C、学校资源
    • D、社会资源

    正确答案:C

  • 第4题：

    在教学资源建设的四个层次中，网络课程和（）是基础，是教学资源建设的重点和核心。

    • A、教学环境建设
    • B、素材类教学资源建设
    • C、资源建设的评价
    • D、教育资源管理系统的开发

    正确答案:B

  • 第5题：

    下列不属于综合课程的是（）。

    • A、科学－技术－社会课程
    • B、环境教育课程
    • C、国际理解教育课程
    • D、学科课程

    正确答案:D

  • 第6题：

    信息技术教育资源不包括哪项（）

    • A、教育环境资源
    • B、教育人力资源
    • C、教育信息资源
    • D、教育管理资源

    正确答案:D

  • 第7题：

    教育资源建设主要包括各级各类教育资源库，各科教学资源库建设以及（）的设计和开发。

    • A、课程与教学
    • B、课程资源
    • C、多媒体课件
    • D、教学软件

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    职业教育课程与普通教育课程的差别更多地体现在（）
    A

    课程的构成与特征上

    B

    专业的构成与特征上

    C

    学科的构成与特征上

    D

    教育目标的构成与特征上


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    环境教育课程资源的构成不包括（）
    A

    课程人力资源

    B

    课程物资资源

    C

    课程文化资源


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    历时态课程要素，是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本因素。下列属于历时态课程要素构成的是（）
    A

    教育宗旨和目标、教育内容、活动样式、效果

    B

    教育目标、课程研制者、教育效果

    C

    课程研制者、教育内容、课程学习者

    D

    课程学习者、教育效果、教育环境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在教育过程中由物质、文化和社会关系等要素构成的教育环境也称为（　　）。
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    综合课程

    D

    隐性课程


    正确答案： C
    解析：
    隐性课程是对学生的影响主要是无意的、隐含的和非预期的，包括学校文化方面的教育、学习和生活环境的建设、良好的人际关系的建立等。因此该题选D。

  • 第12题：

    单选题
    建设隐性课程不包括以下（）。
    A

    加强班级建设

    B

    加强情感与态度教育

    C

    改善学校环境

    D

    重视人格、动作技能教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    生成性课程是预设性课程展开过程中与具体的教学情境相结合时产生的课程资源。这种课程资源与预设性课程具有同样价值。生成性课程通常是在特定教育情境下，由教师、学生、文本、环境相互“对话”过程中创造出来的，具有自组织性。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    （）是重要的教育资源。

    • A、环境
    • B、课程
    • C、区域游戏
    • D、艺术活动

    正确答案:A

  • 第15题：

    （）是指学校范围之外的课程资源，包括学生家庭、社区和整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。

    • A、校内课程资源 
    • B、校外课程资源
    • C、自然课程资源
    • D、社会课程资源

    正确答案:A

  • 第16题：

    环境教育课程资源的构成按物资类可分为（），人力资源，按非物资类可分为课程思想资源，知识课程资源。


    正确答案:课程物资资源

  • 第17题：

    历时态课程要素，是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本因素。下列属于历时态课程要素构成的是（）

    • A、教育宗旨和目标、教育内容、活动样式、效果
    • B、教育目标、课程研制者、教育效果
    • C、课程研制者、教育内容、课程学习者
    • D、课程学习者、教育效果、教育环境

    正确答案:A

  • 第18题：

    建设隐性课程不包括以下（）。

    • A、加强班级建设
    • B、加强情感与态度教育
    • C、改善学校环境
    • D、重视人格、动作技能教育

    正确答案:A

  • 第19题：

    国家远教IP资源中不包括（）。

    • A、课程资源；
    • B、教学大纲；
    • C、学习指导；
    • D、专题教育。

    正确答案:B

  • 第20题：

    填空题
    环境教育课程资源的构成按物资类可分为（），人力资源，按非物资类可分为课程思想资源，知识课程资源。

    正确答案： 课程物资资源
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    信息技术教育资源不包括哪项（）
    A

    教育环境资源

    B

    教育人力资源

    C

    教育信息资源

    D

    教育管理资源


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是重要的教育资源。
    A

    环境

    B

    课程

    C

    区域游戏

    D

    艺术活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    国家远教IP资源中不包括（）。
    A

    课程资源；

    B

    教学大纲；

    C

    学习指导；

    D

    专题教育。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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