在《大教学论》中，夸美纽斯曾提出了直观性原则。

题目

在《大教学论》中，夸美纽斯曾提出了直观性原则。

相似考题

1.()详尽地论述了教学过程中的各个重要的教学原则,其中包括自然适应性原则、直观性原则。A、卢梭B、夸美纽斯C、佩斯泰洛奇D、第斯多惠

2.夸美纽斯的教学原则包括()。A、直观性B、巩固性C、量力性D、系统性

3.夸美纽斯在《大教学论》中主张的教学原则包括()A、直观性原则B、巩固性原则C、量力性原则D、系统性与循序渐进原则E、因材施教原则

4.夸美纽斯提出了五大教学原则:直观性原则、循序渐进原则、学习的主动性和自觉性原则、巩固性原则、量力性原则。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    夸美纽斯的《大教学论》出版于14世纪。


    参考答案：错
    “14”改为“17”

  • 第2题：

    夸美纽斯第一次从感觉论出发论证教学原则中的哪个原则？（）

    A.直观性

    B.激发学生求知欲望

    C.巩固性

    D.量力性


    参考答案：A

  • 第3题：

    夸美纽斯提出直观性教学，其依据是

    A.泛智论
    B.感觉论
    C.天赋论
    D.性善论

    答案：B
    解析：
    夸美纽斯把通过感官所获得的对外部世界的感觉经验作为教学的基础，并宣布运用直观是“一条教师的金科玉律”，认为教学应从观察实际事物开始。夸美纽斯还认为，“一切知识都是从感官的感知开始的”。故夸美纽斯提出直观性教育，其依据是感觉论。

  • 第4题：

    夸美纽斯第一次从感觉论出发论证教学原则中的那个原则（）

    • A、量力性
    • B、直观性
    • C、巩固性
    • D、激发学生求知欲望

    正确答案:B

  • 第5题：

    夸美纽斯在《大教学论》中提出了（）。

    • A、实用主义教育思想
    • B、泛智教育思想
    • C、科学教育思想
    • D、绅士教育思想

    正确答案:B

  • 第6题：

    夸美纽斯提出的教学原则是（）

    • A、高难度原则
    • B、直观性原则
    • C、高速度原则
    • D、教育性原则

    正确答案:B

  • 第7题：

    夸美纽斯及其《大教学论》


    正确答案:捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中队班级授课制给予了系统地描述和概括，从而奠定了班级授课制的理论基础。

  • 第8题：

    述评夸美纽斯的直观性教学原则。


    正确答案:夸美纽斯依据其“一切知识都是从感官的感知开始的”唯物主义感觉论，反对当时学校单纯的文字教学，要求教学应从观察事物开始，采用直观方法。夸美纽斯认定直观应是一切教学工作的基础。因为它提供的知识更具有真实性与准确性，更能增强记忆，更能激发学生的独立思考。
    在直观教学方面，夸美纽斯认为，除观察事物外，还可运用图片或模型，参观或实验等方法。教室应布满图画，教科书应配有插图。
    夸美纽斯第一次赋予直观教学以感觉论的理论基础，确认它是教师在教学课程中必须遵循的“金科玉律”。在当时具有巨大的革新意义，对教学理论的发展有着深远影响。
    由于夸美纽斯认识论的局限及其世界观中宗教思想的影响，他割裂了感性认识与理性认识的联系，过分夸大了直观性教学原则的意义；同时又承认“神启”在认识中的作用，为宗教唯心主义留下了空隙。

  • 第9题：

    单选题
    夸美纽斯提出了许多教学原则，但不包括（）
    A

    直观性

    B

    激发学生求知与

    C

    量力性

    D

    发展性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    夸美纽斯第一次从感觉论出发论证教学原则中的哪个原则？（）
    A

    直观性

    B

    激发学生求知欲望

    C

    巩固性

    D

    量力性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    夸美纽斯及其《大教学论》

    正确答案： 捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中队班级授课制给予了系统地描述和概括，从而奠定了班级授课制的理论基础。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    述评夸美纽斯的直观性教学原则。

    正确答案： 夸美纽斯依据其“一切知识都是从感官的感知开始的”唯物主义感觉论，反对当时学校单纯的文字教学，要求教学应从观察事物开始，采用直观方法。夸美纽斯认定直观应是一切教学工作的基础。因为它提供的知识更具有真实性与准确性，更能增强记忆，更能激发学生的独立思考。
    在直观教学方面，夸美纽斯认为，除观察事物外，还可运用图片或模型，参观或实验等方法。教室应布满图画，教科书应配有插图。
    夸美纽斯第一次赋予直观教学以感觉论的理论基础，确认它是教师在教学课程中必须遵循的“金科玉律”。在当时具有巨大的革新意义，对教学理论的发展有着深远影响。
    由于夸美纽斯认识论的局限及其世界观中宗教思想的影响，他割裂了感性认识与理性认识的联系，过分夸大了直观性教学原则的意义；同时又承认“神启”在认识中的作用，为宗教唯心主义留下了空隙。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    夸美纽斯提出了许多教学原则，但不包括（）

    A.直观性

    B.激发学生求知与

    C.量力性

    D.发展性


    参考答案：D

  • 第14题：

    下列属于夸美纽斯的《大教学论》体现的主要教育思想是( )。

    A.教育要适应自然
    B.终身教育思想
    C.教育要适应儿童身心发展的规律
    D.提出了直观性、系统性、量力性、巩固性、自觉性的教学原则

    答案：A,B,C,D
    解析：
    夸美纽斯的《大教学论》是世界近代历史上第一部较为系统论述教育的专门著作。“教育适应自然”的原则是夸美纽斯教育思想体系的根本性指导原则，还包括教育必须适应儿童本身的身心特点。夸美纽斯提出了一系列教学原则，如自然适应性、直观性、自觉性和积极性、系统性和循序渐进性、巩固性、量力性和因材施教原则。此外，夸美纽斯也提出终身教育思想。

  • 第15题：

    1923年，美国教育协会建立了视觉教学分会，视觉教育工作者把（）作为视觉教育的理论基础

    • A、夸美纽斯的《直观教学论》
    • B、夸美纽斯的《大教学论》
    • C、戴尔的“经验之塔”
    • D、布鲁纳的认知发现说

    正确答案:A

  • 第16题：

    简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想


    正确答案: 1.教育要适应自然不能违背自然，认识自然的一部分要顺应自然地发展原则
    2.系统论述了班级授课制以及教学原则、方法
    3.要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育

  • 第17题：

    夸美纽斯极为重视的教学原则是（）

    • A、循序渐进
    • B、直观
    • C、彻底与巩固
    • D、量力性

    正确答案:B

  • 第18题：

    夸美纽斯提出了许多教学原则，但不包括（）

    • A、直观性
    • B、激发学生求知与
    • C、量力性
    • D、发展性

    正确答案:D

  • 第19题：

    以下不属于夸美纽斯的教学原则的是（）

    • A、量力性原则
    • B、直观性原则
    • C、巩固性原则
    • D、高速度教学原则

    正确答案:D

  • 第20题：

    夸美纽斯提出了哪些主要的教学原则？它们的科学性如何？


    正确答案:1.直观性原则；从理论上论证了直观教学原则，把学校教学从文字教学的绝境中引导到认识生活，认识周围世界的广阔道路上，在当时具有革新意义，对后来普通教育发展也起了良好的作用。
    2.激发学生求知欲望原则；
    3.巩固性原则；
    4.量力性原则；夸美纽斯从教育适应自然的理论出发，首次提出该原则，对后世影响很大。就其主张不可使学生负担过重一方面击中时弊，反映了教学工作的客观规律，有进步意义。
    5.系统性和循序渐进性原则；该原则反映了教学工作的客观规律。

  • 第21题：

    问答题
    夸美纽斯提出了哪些主要的教学原则？它们的科学性如何？

    正确答案： 1.直观性原则；从理论上论证了直观教学原则，把学校教学从文字教学的绝境中引导到认识生活，认识周围世界的广阔道路上，在当时具有革新意义，对后来普通教育发展也起了良好的作用。
    2.激发学生求知欲望原则；
    3.巩固性原则；
    4.量力性原则；夸美纽斯从教育适应自然的理论出发，首次提出该原则，对后世影响很大。就其主张不可使学生负担过重一方面击中时弊，反映了教学工作的客观规律，有进步意义。
    5.系统性和循序渐进性原则；该原则反映了教学工作的客观规律。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    在《大教学论》中，夸美纽斯曾提出了直观性原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下不属于夸美纽斯的教学原则的是（）
    A

    量力性原则

    B

    直观性原则

    C

    巩固性原则

    D

    高速度教学原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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