不属于大学教学评价的现实意义的有（）。A、大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释，从理性认识上对大学教学进行引领与反思B、大学教学评价通过系统的监控和调整手段，从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障C、是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价D、大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行

题目

不属于大学教学评价的现实意义的有（）。

  • A、大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释，从理性认识上对大学教学进行引领与反思
  • B、大学教学评价通过系统的监控和调整手段，从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障
  • C、是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价
  • D、大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行
相似考题

1.根据本讲,()是大学最早的功能,产生于()。A.教学，柏林大学B.科研，柏林大学C.教学，巴黎大学D.科研，巴黎大学

2.大学文化以工作性质划分()。A、大学教学文化B、大学科研文化C、大学行政文化D、大学学术文化

3.由于现今大学对自身职能以及职能履行的认识存在一定的偏差，大学内部制度中缺乏教学的价值体现，教师在教学方面的努力、贡献难以得到应有的承认，这样就桎梏了教师的教育热情，直接影响教学质量与大学的社会公信力。另外，大学及教师群体对“学术”内涵的窄化理解使得教学与科研相对立，未将教学上升到学术的层面加以理解。在大学中广泛存在着对专业科研的学术认同，而作为知识传播的教学则难以进入学术之列。 这段文字主要强调的是（ ）A．大学应提高对自身职能的认识 B．大学教学质量有待进一步提高 C．大学必须提高对教学价值的认识 D．大学内部应对教学与科研一视同仁

4.根据本课程,()是大学最早的功能,产生于()。A、教学，柏林大学B、科研，柏林大学C、教学，巴黎大学D、科研，巴黎大学

更多“不属于大学教学评价的现实意义的有（）。A、大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释，从理性认识上对大学教学进行引领与反思B、大学教学评价通过系统的监控和调整手段，从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障C、是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价D、大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行”相关问题

  • 第1题：

    “十一五”期间，中国矿业大学改革与事业发展的总体目标是：经过五年的努力，实现（），初步建成多科性、研究型的高水平大学，成为国家创新体系的重要节点，支撑和引领能源、矿业和区域经济发展具有不可替代性的创新人才培养、科学研究和技术创新基地。

    • A、从研究型大学向综合型大学的转变
    • B、从综合型大学向研究型大学的转变
    • C、从研究教学型大学向研究型大学的转变
    • D、从研究型大学向研究教学型大学的转变

    正确答案:C

  • 第2题：

    任何一种教学评价方案的推出，都是评价主体根据学校的教学目标、评价对象的本质属性等来设计和制定的，都会影响大学的教学实践，引导着大学教学改革的（）。

    • A、效率
    • B、方向
    • C、原则
    • D、标准

    正确答案:B

  • 第3题：

    大学教学的涵义之一是（）。

    • A、大学教学就是通识教育
    • B、大学教学不仅传递知识与技能，而且还具有研究性、开放性、创新性特点
    • C、大学教学是学生之间交流与促进的过程
    • D、大学教学是一个促进社会道德风尚的过程

    正确答案:B

  • 第4题：

    大学教学的主要社会价值之一是（）。

    • A、大学教学具有文化传播、文化创新价值
    • B、大学教学具有社会服务价值
    • C、大学教学具有直接促进科技进步的价值
    • D、大学教学具有环境保护的价值

    正确答案:A

  • 第5题：

    实践教学对于大学发展的意义有（）。

    • A、提高大学教育教学质量
    • B、促进大学面向社会自主办学
    • C、提高大学的考研率
    • D、有利于大学专业、课程的建设和改革

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    关于实践教学对于大学发展的意义，下列说法不正确的是（）。

    • A、实践教学有利于提高大学教育教学质量
    • B、实践教学与提高大学教学质量没有关系
    • C、实践教学有利于促进大学面向社会自主办学
    • D、实践教学有利于大学学科、专业、课程的建设和改革

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    大学教学的涵义之一是（）。
    A

    大学教学就是通识教育

    B

    大学教学不仅传递知识与技能，而且还具有研究性、开放性、创新性特点

    C

    大学教学是学生之间交流与促进的过程

    D

    大学教学是一个促进社会道德风尚的过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    大学教学的主要社会价值之一是（）。
    A

    大学教学具有文化传播、文化创新价值

    B

    大学教学具有社会服务价值

    C

    大学教学具有直接促进科技进步的价值

    D

    大学教学具有环境保护的价值


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    不属于大学教学评价的现实意义的有（）。
    A

    大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释，从理性认识上对大学教学进行引领与反思

    B

    大学教学评价通过系统的监控和调整手段，从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障

    C

    是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价

    D

    大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    大学教学评估是国际上监督和评价大学教学质量的通用做法，也是确保大学组织健康成长的有效机制之一。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价，而是设计大学办学条件、教学建设、（）、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。
    A

    教学管理

    B

    课程管理

    C

    课程设置

    D

    教学制度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    任何一种教学评价方案的推出，都是评价主体根据学校的教学目标、评价对象的本质属性等来设计和制定的，都会影响大学的教学实践，引导着大学教学改革的（）。
    A

    效率

    B

    方向

    C

    原则

    D

    标准


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    大学教学评价不仅是大学教学过程的一个重要环节，而且也是教育管理部门对学校的教学实施（）的一种重要手段。

    • A、有效监督
    • B、有效控制
    • C、有效改革
    • D、有效指挥

    正确答案:A

  • 第14题：

    大学教学活动是由大学教师、大学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的一个有机整体。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括政府评价。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    大学教学评估是国际上监督和评价大学教学质量的通用做法，也是确保大学组织健康成长的有效机制之一。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价，而是设计大学办学条件、教学建设、（）、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。

    • A、教学管理
    • B、课程管理
    • C、课程设置
    • D、教学制度

    正确答案:A

  • 第18题：

    首先确立“学术自由”、“教学科研相结合”等现代大学理念的大学是（）。

    • A、耶鲁大学
    • B、哈佛大学
    • C、东京大学
    • D、柏林大学

    正确答案:D

  • 第19题：

    判断题
    大学教学活动是由大学教师、大学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的一个有机整体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    大学教学评价不仅是大学教学过程的一个重要环节，而且也是教育管理部门对学校的教学实施（）的一种重要手段。
    A

    有效监督

    B

    有效控制

    C

    有效改革

    D

    有效指挥


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括政府评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于实践教学对于大学发展的意义，下列说法不正确的是（）。
    A

    实践教学有利于提高大学教育教学质量

    B

    实践教学与提高大学教学质量没有关系

    C

    实践教学有利于促进大学面向社会自主办学

    D

    实践教学有利于大学学科、专业、课程的建设和改革


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    实践教学对于大学发展的意义有（）。
    A

    提高大学教育教学质量

    B

    促进大学面向社会自主办学

    C

    提高大学的考研率

    D

    有利于大学专业、课程的建设和改革


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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