随班就读学生在学习普通课程时，需要调整（）个方面，来促进学生的学习。

题目

随班就读学生在学习普通课程时，需要调整（）个方面，来促进学生的学习。

相似考题

1.为了保证随班就读学生平等受教育的权利，因此，在课程学习上不能降低对随班就读学生的学习要求。

2.为促进随班就读的视障学生参与普通课程的学习，老师可以在讲课时，允许视障学生进行（），让学生回家慢慢听。

3.随班就读的视障儿童可能需要学习的特殊课程有（）、定向行走、生活技能和沟通训练等课程。

4.随班就读课程也应该要求特殊学生达成基本的课程标准。

更多“随班就读学生在学习普通课程时，需要调整（）个方面，来促进学生的学”相关问题

  • 第1题：

    关于随班就读表述不正确的一项是（）。

    • A、随班就读是推进特殊教育发展的一项教育政策
    • B、随班就读是残疾学生主要教育安置方式之一
    • C、随班就读是促进残疾学生平等融入社会的重要手段
    • D、随班就读是帮助残疾学生治愈残疾克服困难

    正确答案:D

  • 第2题：

    教师为促进随班就读的听障学生参与普通课程的学习，可采取：老师在讲课时，更多地使用（）、（）等直观的方式。


    正确答案:文字；图片

  • 第3题：

    由于视障学生看不见，为了保证他们的人身安全，随班就读的视障学生不应该开设体育课程。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    促进随班就读学生参与普通课程学习，有效的经验有：改变随班就读学生获得知识的（），绕开或补偿学生的（），降低学习普通课程的（）。


    正确答案:方式；认知缺陷；难度

  • 第5题：

    我们提倡的随班就读课程的模式是包括（）在内的（）学生参与的融合参与课程。


    正确答案:特殊学生；所有

  • 第6题：

    随班就读学生进行普通课程的学习，需要注意（），在普通班级中，参与（）课程的学习。


    正确答案:通过设计和调整；普通

  • 第7题：

    随班就读学生参与普通课程的学习，获得发展和进步；学习特殊课程，满足他们特殊的教育需要。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    随班就读学生的入学需要应作哪些考虑？


    正确答案: 1、父母或儿童监护人同意。
    2、年龄与普通儿童相同，特殊情况可以适当放宽。
    3、残余能力。
    4、学习能力和学习习惯。
    5、交往能力。
    6、社会成熟性。
    7、其他，如家庭经济情况等。

  • 第9题：

    随班就读课程和普通课程具有共同的课程理念和价值取向。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    一般在普通班，每班可以有随班就读学生（），最多不超过（）。


    正确答案:1－2人；3人

  • 第11题：

    问答题
    随班就读学生的入学需要应作哪些考虑？

    正确答案： 1、父母或儿童监护人同意。
    2、年龄与普通儿童相同，特殊情况可以适当放宽。
    3、残余能力。
    4、学习能力和学习习惯。
    5、交往能力。
    6、社会成熟性。
    7、其他，如家庭经济情况等。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    一般在普通班，每班可以有随班就读学生（），最多不超过（）。

    正确答案： 1－2人,3人
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    特殊儿童随班就读质量的好坏，与随班就读的课程调整和教学设计紧密相关。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    随班就读学生的特殊课程，一般在（）里进行。

    • A、普通班级
    • B、特殊学校
    • C、资源教室
    • D、康复机构

    正确答案:C

  • 第15题：

    随班就读学生参与普通课程学习，需要在（）个方面进行调整。

    • A、十
    • B、五
    • C、四
    • D、三

    正确答案:A

  • 第16题：

    老师为促进随班就读的智障学生参与普通课程的学习，在讲课时更多地使用（）、（）、（）等直观的方式是值得推荐的。


    正确答案:实物；图片；视频

  • 第17题：

    随班就读的学生，是以（）的方式参与普通课程学习。

    • A、完全个别
    • B、有个别支持
    • C、与同班一样
    • D、个人

    正确答案:B

  • 第18题：

    随班就读课程就是在普通教育学校使用特殊教育学校课程，只是使用这种课程的学生人数较少。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    随班就读的特殊儿童，参与普通课程的学习，需要任课老师在班级教学中关注（），并且在资源教室进行适当的（）教学。


    正确答案:差异；补救

  • 第20题：

    在普通学校随班就读的弱智学生，每班以2人为宜。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    随班就读学生参与班级课程学习，应该为他们提供特殊的、个别的教育支持和服务。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    听力障碍学生随班就读需要哪些条件？


    正确答案: 1）听力损失在重听范围内，戴上助听器能主要依靠听觉，必要时辅以视觉，参与各种教育教学活动。
    2）有较好的言语理解能力和言语表达能力，以及适当的看话能力。
    3）实际年龄接近于班内耳聪学生。
    4）有较好的意志品格，如活泼开朗、善待挫折、自尊自信、敢于和周围的人打交道及能适应大社会环境等。

  • 第23题：

    问答题
    听力障碍学生随班就读需要哪些条件？

    正确答案： 1）听力损失在重听范围内，戴上助听器能主要依靠听觉，必要时辅以视觉，参与各种教育教学活动。
    2）有较好的言语理解能力和言语表达能力，以及适当的看话能力。
    3）实际年龄接近于班内耳聪学生。
    4）有较好的意志品格，如活泼开朗、善待挫折、自尊自信、敢于和周围的人打交道及能适应大社会环境等。
    解析： 暂无解析

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