教学游戏中，拟定游戏的规则要简明和严谨，一般为（）A、2~4条B、2~3条C、3~4条D、3~5条

题目

教学游戏中，拟定游戏的规则要简明和严谨，一般为（）

  • A、2~4条
  • B、2~3条
  • C、3~4条
  • D、3~5条
相似考题

1.游戏型课件的教学方式是____。A、寓教学于游戏中B、提出问题C、解题工具D、模拟

2.象征性游戏中最为典型的类型是（）A规则游戏B智力游戏C角色游戏D教学游戏

3.在教学游戏中，教学内容和目标的潜在体现是（）A、游戏任务B、游戏信号物C、游戏行为D、游戏规则

4.按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和()。A.有规则的游戏B.集体游戏C.教学游戏D.活动性游戏

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  • 第1题：

    模拟游戏会在游戏中模拟真实世界的体验，因此很多模拟游戏会被用作（），用于为人们提供训练和教学。


    正确答案:严肃游戏

  • 第2题：

    教学游戏中，直接决定着游戏的内容和类型的是（）

    • A、游戏任务
    • B、游戏信号物
    • C、游戏行为
    • D、游戏规则

    正确答案:A

  • 第3题：

    在亲子游戏中，父亲倾向于和孩子玩（）

    • A、教学性游戏
    • B、嬉戏性游戏
    • C、体育游戏
    • D、结构游戏

    正确答案:B

  • 第4题：

    游戏与教学的实践关系中，“促进式”关系是指（）

    • A、游戏和教学没有关系，教学是教学，游戏是游戏，互不相干，各自独立地发挥作用。
    • B、在游戏中插入教学，在教学中插入游戏。
    • C、人为地让游戏和教学在一个活动中，但两者没有交叉。
    • D、游戏产生于教学中，或者游戏引发教学。

    正确答案:D

  • 第5题：

    在教学游戏中，作为教学内容附着的线体，能够将教学内容具体化象征化和模拟化的是（）

    • A、游戏任务
    • B、游戏信号物
    • C、游戏行为
    • D、游戏规则

    正确答案:B

  • 第6题：

    “炒地皮”游戏扬州电信和哪家公司合作开发的。（）

    • A、边锋
    • B、联众
    • C、金游
    • D、中国游戏中心

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    以下几种游戏中（）与舞蹈教学无关。
    A

    智力游戏

    B

    体育游戏

    C

    音乐游戏

    D

    律动游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    依据游戏中的教育目的性成分，可以将儿童的游戏分成()和教学游戏。
    A

    自发游戏

    B

    平行游戏

    C

    交往游戏

    D

    合作游戏


    正确答案： D
    解析： 游戏是一种儿童自发、自愿的活动，没有任何的功利和目的，但同时，游戏也可以成为一种有效的教育手段，利用游戏的手段，达到教育的目的和功效。因此，依据游戏中的教育目的性成分，可以将儿童的游戏分成自发游戏和教学游戏。

  • 第9题：

    单选题
    “炒地皮”游戏扬州电信和哪家公司合作开发的。（）
    A

    边锋

    B

    联众

    C

    金游

    D

    中国游戏中心


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教学游戏中，直接决定着游戏的内容和类型的是（）
    A

    游戏任务

    B

    游戏信号物

    C

    游戏行为

    D

    游戏规则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    象征性游戏中最为典型的类型是（）
    A

    规则游戏

    B

    智力游戏

    C

    角色游戏

    D

    教学游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在教学游戏中，教学内容和目标的潜在体现是（）
    A

    游戏任务

    B

    游戏信号物

    C

    游戏行为

    D

    游戏规则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。（）


    正确答案:错误

  • 第14题：

    下列教学游戏的编制步骤，正确的是（）

    • A、确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→构思游戏的玩法和结果→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议
    • B、确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→拟定游戏规则一教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议
    • C、确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→慨括出游戏题目→提出游戏建议→教学游戏的写作格式与要求
    • D、确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议

    正确答案:C

  • 第15题：

    听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    以下几种游戏中（）与舞蹈教学无关。

    • A、智力游戏
    • B、体育游戏
    • C、音乐游戏
    • D、律动游戏

    正确答案:A

  • 第17题：

    按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（）两种。

    • A、有规则的游戏
    • B、集体游戏
    • C、教学游戏
    • D、活动性游戏

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    在教学游戏中，作为教学内容附着的线体，能够将教学内容具体化象征化和模拟化的是（）
    A

    游戏任务

    B

    游戏信号物

    C

    游戏行为

    D

    游戏规则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    在亲子游戏中，母亲倾向于和孩子玩（）
    A

    教学性游戏

    B

    嬉戏性游戏

    C

    角色游戏

    D

    结构游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    游戏与教学的实践关系中，“促进式”关系是指（）
    A

    游戏和教学没有关系，教学是教学，游戏是游戏，互不相干，各自独立地发挥作用。

    B

    在游戏中插入教学，在教学中插入游戏。

    C

    人为地让游戏和教学在一个活动中，但两者没有交叉。

    D

    游戏产生于教学中，或者游戏引发教学。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教学游戏中，拟定游戏的规则要简明和严谨，一般为（）
    A

    2~4条

    B

    2~3条

    C

    3~4条

    D

    3~5条


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    模拟游戏会在游戏中模拟真实世界的体验，因此很多模拟游戏会被用作（），用于为人们提供训练和教学。

    正确答案： 严肃游戏
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列教学游戏的编制步骤，正确的是（）
    A

    确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→构思游戏的玩法和结果→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议

    B

    确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→拟定游戏规则一教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议

    C

    确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→慨括出游戏题目→提出游戏建议→教学游戏的写作格式与要求

    D

    确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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