道德感主要指幼儿评价自己和别人的行为是否符合社会道德行为标准时索产生的内心体验。()
第1题:
评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要,是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说,教育内容是否为幼儿必须的,是否符合幼儿的认知水平,幼儿是否愿意接受,属于()。
A、评价活动的目标
B、评价活动的内容
C、评价活动的准备
D、评价活动的过程
E、评价活动的效果
第2题:
幼儿园社会教育活动的内容方面,评价者应当主要考虑
A、教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要
B、是否符合幼儿社会性发展的实际情况
C、教育内容是否为幼儿必须的
D、是否符合幼儿的认知水平
E、幼儿是否愿意接受。
第3题:
职业道德行为评价主要是指社会评价和集体评价。
第4题:
道德感主要指幼儿评价自己和别人的行为是否符合社会道德行为标准时索产生的内心体验。()
第5题:
个体对别人和自己行为的举止,思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验叫做()。
第6题:
由自己或别人的言行举止是否符合社会道德标准而引起的情绪体验是()
第7题:
道德情感是指人们根据一定社会要求制定的道德行为规范,在评价自己和别人的举止、行为、思想、意图时所产生的一种情感体验。
第8题:
下列对良心与名誉之间关系的正确描述是()
第9题:
评价活动的目标
评价活动的内容
评价活动的准备
评价活动的过程
第10题:
对
错
第11题:
道德感
理智感
美感
依恋感
第12题:
第13题:
不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是( )幼儿道德感发展的表现。
A.小班
B.中班
C.大班
D.小学低年级
第14题:
A.审美感
B.道德感
C.理智感
D.感性感
第15题:
()班幼儿不但关心自己的行为是否符合道德标准,而且关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪。
第16题:
不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是()幼儿道德感发展的表现。
第17题:
()是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。
第18题:
不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是小班幼儿道德感发展的表现。
第19题:
下列对良心与名誉之间关系的正确描述是()
第20题:
对
错
第21题:
自我效能感
道德感
理智感
美感
第22题:
对
错
第23题:
小班
中班
大班
小学低年级
第24题: