通常情况下，教师根据本班幼儿情况，每学期可以系统地观察每个孩子2-3次。（）

题目

通常情况下，教师根据本班幼儿情况，每学期可以系统地观察每个孩子2-3次。（）

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1.作为教师,当幼儿利用观察法汲取科学知识时,教师应该如何做好指导()?A.利用观察对象的显著特征激发幼儿的观察兴趣B.引导幼儿运用多种感官感知事物的特征C.引导幼儿全面、系统、有序地观察D.要鼓励幼儿用语言表达观察中的发现

2.班级家长工作计划是以()为依据,结合本班幼儿家庭情况特点及本班实际来确定本班家长工作的任务和具体目标,并提出具体措施和步骤的计划方案。A.家长B.幼儿园教师C.幼儿班级D.园所家长工作计划

3.通常情况下,教师根据本班幼儿情况,每学期可以系统地观察每个孩子2－3次。()此题为判断题(对，错)。

4.幼儿园保育员的主要职责( )A、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作B、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动C、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度D、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、审具

更多“通常情况下，教师根据本班幼儿情况，每学期可以系统地观察每个孩子2-3次。（）”相关问题

  • 第1题：

    根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责？（　　）

    A.学期(或学年)初做好本班收费工作
    B.观察、分析、记录幼儿发展情况
    C.与家长保持经常联系
    D.定期向园长汇报工作

    答案：A
    解析：
    收费工作不属于规定的幼儿教师职责范畴。

  • 第2题：

    作为一名幼儿教师，必须保持一颗（　），因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。


    答案：A
    解析：
    幼儿教师最基本的职业道德素养是：(1)热爱幼儿教育事业；(2)热爱幼儿；(3)尊重教师集体和家长。

  • 第3题：

    教师自制一个测验一带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于(　)。

    A.标准测验法
    B.教师自编测验
    C.观察法
    D.谈话法

    答案：B
    解析：
    从题干“教师自制一个测验”可以得出幼儿教师采用的评价幼儿观察力的方式是教师自编测验，而不是教师直接使用已经编好的标准测验量表进行测验幼儿的发展，进而评价幼儿的发展。观察法评价幼儿的发展指的是教师观察幼儿的各种行为表现，评价幼儿发展，而不是幼儿作为观察主体。谈话法在本题中有涉及，但主要的评价方式是测验法。

  • 第4题：

    虽然，幼儿教育存在着一定的规律性，但每个班集体又有其自身的特点，可以创造性地开展工作。教师要深入研究本班幼儿的特点，制定出适合本班幼儿发展的教育汁划。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    当幼儿自由地选择材料进行数学活动时，教师如要评价每个幼儿选择和操作材料的情况，此时收集评价资料的最好方法是（）。

    • A、测试法
    • B、作业分析法
    • C、观察法
    • D、临床法

    正确答案:B

  • 第6题：

    通常情况下，班长骨干每季度与本班士兵谈心一次；中队干部每半年至少与全体士兵谈心一次。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    学前儿童锻炼时应注意的问题（）。

    • A、了解本班幼儿的身体状况和健康状况，根据本班情况制订锻炼计划
    • B、做好活动前的准备工作
    • C、随时注意安全
    • D、结合儿童的锻炼，观察，记录儿童的变化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    根据我国《幼儿园工作规程》，下列不属于幼儿教师的职责的是（）。

    • A、学期（或学年）初做好本班收费工作
    • B、观察分析记录幼儿发展情况
    • C、与家长保持经常联系
    • D、定期向园长汇报工作

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    班级学期保教工作计划的情况分析包括（）
    A

    概况，本班特点和个别幼儿情况

    B

    概况，本班特点和家庭情况

    C

    概况，本班特点，个别幼儿情况和家庭情况

    D

    本班特点，个别幼儿情况和家庭情况


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    李老师是幼儿园大班的老师，虽然李老师班上的孩子来自发展水平，但李老师都能凭借自己的观察和经验，对每个孩子因材施教，使每个孩子在班上找到自信和乐趣。李老师对孩子的因材施教体现幼儿教师劳动的特点是(   )
    A

    复杂性

    B

    示范性

    C

    长期性

    D

    创造性


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    教师自制一个测验——带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力做出评价的方式属于（）。
    A

    标准测验法

    B

    教师自编测验

    C

    观察法

    D

    谈话法


    正确答案： C
    解析： 从题干“教师自制一个测验”可以得出幼儿教师采用的评价幼儿观察力的方式是教师自编测验，而不是教师直接使用已经编好的标准测验量表进行测验幼儿的发展，进而评价幼儿的发展。观察法评价幼儿的发展指的是教师观察幼儿的各种行为表现，评价幼儿发展，而不是幼儿作为观察主体。谈话法在本题中有涉及，但主要的评价方式是测验法。

  • 第12题：

    单选题
    根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责？（）
    A

    学期（或学年）初做好本班收费工作

    B

    观察、分析、记录幼儿发展情况

    C

    与家长保持经常联系

    D

    定期向园长汇报工作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当幼儿自由地选择材料进行数学活动时，教师如要评价每个幼儿选择和操作材料的情况，此时收集评价资料的最好方法是（　　）。

    A.测试法
    B.作业分析法
    C.观察法
    D.临床法

    答案：B
    解析：
    内容分析法是一种主要以各种作业为研究对象的研究方法。题干所述应用作业分析法。

  • 第14题：

    自动重合闸可以根据故障情况动作2-3次。


    答案：错
    解析：

  • 第15题：

    适合用于教师粗线条地了解全班幼儿的一日情况的观察法是（）。
    扫描观察法
    略

  • 第16题：

    班级学期保教工作计划的情况分析包括（）

    • A、概况，本班特点和个别幼儿情况
    • B、概况，本班特点和家庭情况
    • C、概况，本班特点，个别幼儿情况和家庭情况
    • D、本班特点，个别幼儿情况和家庭情况

    正确答案:C

  • 第17题：

    婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的，保育员要注意观察婴幼儿的活动，（），及时为孩子增减衣服。

    • A、根据孩子的要求
    • B、根据教师的要求
    • C、根据活动的要求
    • D、了解每个孩子的实际活动量

    正确答案:D

  • 第18题：

    通常情况下，教师根据本班幼儿情况，每学期可以系统地观察每个孩子2-3次。（）


    正确答案:正确

  • 第19题：

    为使幼儿真正受到美的熏陶、美的教育，教师可以通过_________，观察_________和_________的情景，为幼儿_________的发展提供_________的土壤，更好地培养幼儿的_________。


    正确答案:日常生活，自然，社会，创造思维，丰富，创造力

  • 第20题：

    教师自制一个测验——带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力做出评价的方式属于（）。

    • A、标准测验法
    • B、教师自编测验
    • C、观察法
    • D、谈话法

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的，保育员要注意观察婴幼儿的活动，（），及时为孩子增减衣服。
    A

    根据孩子的要求

    B

    根据教师的要求

    C

    根据活动的要求

    D

    了解每个孩子的实际活动量


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据我国《幼儿园工作规程》，下列(   )不属于幼儿同教师的职责。
    A

    观察了解幼儿

    B

    学期（或学年）初做好本班收费工作

    C

    与家长经常保持联系

    D

    参加业务学习


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    判断题
    通常情况下，教师根据本班幼儿情况，每学期可以系统地观察每个孩子2-3次。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    幼儿教师要结合本班实际，制定教育工作计划，其中包括（　）。
    A

    观察、分析、记录幼儿发展情况

    B

    观察、理解、分析、记录、处理

    C

    分析、观察、记录

    D

    观察、记录、分析幼儿发展情况


    正确答案： C
    解析： 观察了解幼儿是幼儿教师必备的教育技能，也是幼儿教师需要履行的一项工作职责。幼儿教师进行个案分析就是要观察、记录、分析幼儿发展情况，所以本题的正确答案为D。另外，本题也可从逻辑的角度推断出正确答案，观察、理解、分析、记录、处理按照人对事物正确的认知过程应该是观察、记录、理解、分析、处理，在选项中只有D项没有打乱这一顺序。

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