社会领域人际交往的目标有()。
第1题:
《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的两个子领域分别是()
第2题:
社会领域主要包括()和社会适应。
第3题:
在人际交往的情感探索阶段,双方的交流会涉及某些极为隐秘的个人领域。
第4题:
社会领域的学习与发展过程主要包括()。
第5题:
《指南》中关于人际交往的目标有几条?分别是什么?
第6题:
学生的身体健康领域的水平目标有哪些?
第7题:
教学目标一般分为()
第8题:
喜欢并适应群体生活
遵守基本的行为规范
具有初步的归属感
亲近自然,喜欢探究
第9题:
社会学习、友好相处
社会适应、人际关系
人际交往、社会适应
身心发展、人际交往
第10题:
第11题:
人际交往
身心健况
社会适应
动作发展
第12题:
认知领域
心理动作领域
情感态度领域
人际交往领域
第13题:
《指南》社会领域中关于社会适应的目标有()。
第14题:
社会心理学的研究范围包括()。
第15题:
幼儿应各领域的学习与发展过程是幼儿在社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程,主要包括()。
第16题:
幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善,并奠定健全人格基础的过程,主要包括()。
第17题:
人际交往的双方共同的经验和知识领域成为()
第18题:
幼儿园社会领域的内容主要包括()
第19题:
喜欢交往
能与同伴友好相处
具有自尊、自信、自主的表现
关心、尊重他人
第20题:
第21题:
学习发展
身心发展
语言表达
人际交往
第22题:
自我意识
自我发展
人际交往
集体生活
社会生活
社会公德
第23题:
人际交往
社会适应
人文环境
自身素质