管理的主体是（）A、工作B、组织C、被管理者D、管理者

题目

管理的主体是（）

  • A、工作
  • B、组织
  • C、被管理者
  • D、管理者
相似考题

1.管理的对象是( )A.管理者B.被管理者C.资源D.组织

2.()是指管理者在对被管理者有充分了解和分析的基础上,通过适当的方式对被管理者进行宣传教育,从而引导被管理者的行为,实现组织的整体目标。A.经济方法B.法律方法C.行政方法D.启发教育法

3.组织长期计划一般由()制定。A.中层管理者B.被管理者C.基层管理者D.高层管理者

4.在被管理者方面,哪种情况宜采用集权管理?()。A.被管理者素质高B.被管理者能力强C.被管理者素质低D.被管理者能力弱E.被管理者层级高

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  • 第1题：

    一般制定组织长期计划的人是

    A、中层管理者

    B、中、高层管理者共同制定

    C、高层管理者

    D、基层管理者

    E、被管理者


    参考答案：C

  • 第2题：

    有效的管理幅度的大小的影响因素有（ ）。

    A.管理者本身的素质与被管理者的工作能力
    B.管理者工作的内容
    C.被管理者的工作性质
    D.工作环境与工作条件
    E.管理的层次划分状况


    答案：A,B,D
    解析：
    管理幅度是指管理者直接领导下属的数量。有效的管理幅度的大小受到以下几方 面因素的影响：①管理者本身的素质与被管理者的工作能力；②管理者工作的内容；③工作环境与工作条件。

  • 第3题：

    确定管理幅度时，应考虑的因素主要包括（）。

    • A、管理组织机构间职能的相似性
    • B、组织机构在空间上的分散程度
    • C、管理者与被管理者的工作能力
    • D、管理者的领导风格与管理工作的性质
    • E、部门职能与部门划分的方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    管理者和被管理者的工作条件如何影响管理幅度？


    正确答案: ⑴助手的配备情况。如果有关下属的所有问题，不分轻重缓急，都要主管去亲自处理，那么，必然要花费他大量的时间，他能直接领导的下属数量也会受到进一步的限制。
    ⑵信息手段的配备情况。利用先进的技术去收集、处理、传输信息，不仅可帮助主管更早、更全面地了解下属的工作情况，从而可以及时地提出忠告和建议，而且可使下属了解更多的与自己工作有关的信息，从而更能自主、自如地处理份内的事务。这显然有利于扩大主管的管理幅度。
    ⑶工作地点的相近性。不同下属的工作岗位在地理上的分散，会增加下属与主管以及下属之间的沟通困难，从而会影响主管直属部下的数量。

  • 第5题：

    关于管理者个人权力的特点，表述错误的是（）

    • A、主体自身修养引起下属的信赖和服从
    • B、是管理者权力的基础
    • C、更能使被管理者信服
    • D、由内在因素起作用

    正确答案:B

  • 第6题：

    管理者权力的形成及其大小，主要受以下因素影响（）。

    • A、任务特性
    • B、组织
    • C、管理者
    • D、被管理者

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    单选题
    一般制定组织长期计划的人是（）
    A

    中层管理者

    B

    中、高层管理者共同制定

    C

    高层管理者

    D

    基层管理者

    E

    被管理者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    组织长期计划一般由（）制定
    A

    中层管理者

    B

    被管理者

    C

    高层管理者

    D

    基层管理者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    绩效管理的实施主体是（）
    A

    高级管理者

    B

    各级管理者

    C

    被管理者

    D

    各级管理者及被管理者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    管理的对象是（）
    A

    管理者

    B

    被管理者

    C

    资源

    D

    组织


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    在被管理者方面，哪种情况宜采用集权管理（）
    A

    被管理者素质高

    B

    被管理者能力强

    C

    被管理者素质低

    D

    被管理者能力弱

    E

    被管理者层级高


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    有效的管理幅度的大小的影响因素有（　　）。
    A

    管理者本身的素质与被管理者的工作能力

    B

    管理者工作的内容

    C

    被管理者的工作性质

    D

    工作环境与工作条件

    E

    管理的层次划分状况


    正确答案： B,C
    解析： 管理幅度是指管理者直接领导下属的数量。有效的管理幅度的大小受到以下几方面因素的影响:①管理者本身的素质与被管理者的工作能力；②管理者工作的内容；③工作环境与工作条件。

  • 第13题：

    管理中的人性假设具有的基本内涵包括（ ）。
    A.人性是人类社会中的客观存在 B.人性假设的主体是管理者
    C.人性假设是管理者对被管理者实施管理的依据
    D.人性假设是管理者对被管理者实施管理的基础或前提
    E.管理者对被管理者的人性的看法并非一成不变


    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第14题：

    班级管理是一种组织活动过程，教师是管理者，学生是被管理者。（　　）


    答案：错
    解析：
    班主任是班级的主要管理者，但不是唯一管理者，任课教师、班级的每一个学生都是管理者。管理对象包括人(学生和相关教师)、空间和时间等。

  • 第15题：

    组织长期计划一般由（）制定

    • A、中层管理者
    • B、被管理者
    • C、高层管理者
    • D、基层管理者

    正确答案:C

  • 第16题：

    影响有效管理幅度的因素不包括（）

    • A、管理者和被管理者的工作内容
    • B、管理者和被管理者的工作能力
    • C、管理者和被管理者的工作报酬

    正确答案:C

  • 第17题：

    在被管理者方面，那种情况宜采用分权管理（）

    • A、被管理者素质高
    • B、被管理者能力强
    • C、被管理者素质低
    • D、被管理者能力弱
    • E、被管理者层级高

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    管理的主体是（）

    • A、管理者
    • B、被管理者
    • C、组织
    • D、领导者

    正确答案:A

  • 第19题：

    问答题
    管理者和被管理者的工作条件如何影响管理幅度？

    正确答案： ⑴助手的配备情况。如果有关下属的所有问题，不分轻重缓急，都要主管去亲自处理，那么，必然要花费他大量的时间，他能直接领导的下属数量也会受到进一步的限制。
    ⑵信息手段的配备情况。利用先进的技术去收集、处理、传输信息，不仅可帮助主管更早、更全面地了解下属的工作情况，从而可以及时地提出忠告和建议，而且可使下属了解更多的与自己工作有关的信息，从而更能自主、自如地处理份内的事务。这显然有利于扩大主管的管理幅度。
    ⑶工作地点的相近性。不同下属的工作岗位在地理上的分散，会增加下属与主管以及下属之间的沟通困难，从而会影响主管直属部下的数量。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    班级管理是一种组织活动过程，教师是管理者，学生是被管理者。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    管理者权力的形成及其大小，主要受以下因素影响（）。
    A

    任务特性

    B

    组织

    C

    管理者

    D

    被管理者


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    管理的主体是（）
    A

    管理者

    B

    被管理者

    C

    组织

    D

    领导者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    管理的主体是（）
    A

    工作

    B

    组织

    C

    被管理者

    D

    管理者


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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