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  • 第1题:

    下列各句正确的是( )。

    A、 文章写作包括文艺类文章、新闻类文章以及诗歌、散文的写作。

    B、 文章写作包括知识类、思想类、职业类文章的写作。

    C、 文章写作包括新闻类、思想类、职业类文章的写作。

    D、 文章写作包括职业类、思想类以及公文、计划、总结的写作。

    E、 文章写作包括文艺类、新闻类以及工作信息、工作简报的写作。


    参考答案:BC

  • 第2题:

    下列各句正确的是( )。

    A、掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位。

    B、公文写作定位与文章写作定位没有关系。

    C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。

    D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。

    E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文。


    参考答案:ACD

  • 第3题:

    公文表达的思想,是由公文写作者的素质、思想水平和( )决定的。

    A、艺术技巧

    B、写作技巧

    C、表达技巧

    D、理论水平


    参考答案:D

  • 第4题:

    公文写作者的素质是公文写作者( )的潜在背景。

    A、思想

    B、条件

    C、能力

    D、语言


    参考答案:C

  • 第5题:

    公文写作的时限性强,但不是所有的公文都要求做到快写快发。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    英文写作,根据整理的阅读文献,仿别人的造句,是很好的。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    应用文写作的潜词造句要通顺是指要:()

    • A、合乎语法
    • B、合乎情理
    • C、合乎事实
    • D、合乎结构

    正确答案:A

  • 第8题:

    公文写作的重点是修词造句,而不是提炼思想。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    以下关于公文写作的几种说法中,不正确的是()。

    • A、在公文中安排语序时,当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时,一般应按时间发展顺序排列
    • B、公文中的疑问语气一般较少使用语气词“啊”“呢”“吧”等,“吗”也尽可能不用或少用
    • C、有些公文的主题,可以根据领导人授意而直接表达,有些公文的主题,则需在调查研究的过程中,随着对客观实际情况全面而深入的探索而逐步提炼与明确
    • D、受双重领导的机关向上级机关请示,应写明主送机关和抄送机关,由抄送机关答复

    正确答案:D

  • 第10题:

    单选题
    公文表达的思想,是由公文写作者的素质、思想水平和()决定的。
    A

    艺术技巧

    B

    写作技巧

    C

    表达技巧

    D

    理论水平


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    写作思想提炼的基本途径包括()。
    A

    在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想

    B

    在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想

    C

    在对多种结论的比较选择中提炼思想

    D

    通过与他人辩论,采用辩论胜方的观点


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    公文写作的重点是修词造句,而不是提炼思想。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    公文是文章的类型之一,公文写作是( )的一个分支。

    A、 写作思想

    B、 写作观念

    C、 写作方法

    D、 写作知识体系


    参考答案:D

  • 第14题:

    下列各正确的是( )。

    A、掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位。

    B、公文写作定位与文章写作定位没有关系。

    C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。

    D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。

    E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文。


    参考答案:ACD

  • 第15题:

    公文表达的思想,涉及公文内容层面的问题,这是公文写作( )的问题。

    A、最好解决

    B、较好解决

    C、较难解决

    D、最难解决


    参考答案:D

  • 第16题:

    学生缺乏写作的欲望,与以下哪个问题没有直接的关系:()。

    A.作文的屡屡失败,挫伤了写作积极性。

    B.语文基础差,写字、造句等都遇到困难。

    C.信息量巨大,无法提炼主题。

    D.阅读量少,知识和思想贫乏。


    正确答案:C

  • 第17题:

    下列有关公文写作正确的是()。

    • A、掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位
    • B、公文写作定位与文章写作定位没有关系
    • C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系
    • D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提
    • E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文

    正确答案:A,C,D

  • 第18题:

    公文写作是撰写人代机关立言,是体现机关领导意图的写作活动,因此公文写作不是创造性劳动。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    秘书在写作公文时,思想观点,内容,风格和表达要与领导相吻合。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    描写和抒情不是公文写作常用的表达方式。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    多选题
    下列有关公文写作正确的是()。
    A

    掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位

    B

    公文写作定位与文章写作定位没有关系

    C

    公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系

    D

    掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提

    E

    不掌握公文写作定位完全可以写好公文


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    公文表达的思想,涉及公文内容层面的问题,这是公文写作()的问题。
    A

    最好解决

    B

    较好解决

    C

    较难解决

    D

    最难解决


    正确答案: A
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  • 第23题:

    单选题
    公文写作者的素质是公文写作者()的潜在背景。
    A

    思想

    B

    条件

    C

    能力

    D

    语言


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    公文写作是撰写人代机关立言,是体现机关领导意图的写作活动。因此,公文写作不是创造性。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析