简述人员素质测评结果文字表示法的优缺点。
题目
简述人员素质测评结果文字表示法的优缺点。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
优点：
（1）可运用的素材丰富；
（2）获取素材的方式很多；
（3）对一些暂时无法做出定论的测评，可以用写实的方式处理；
（4）可以用具体事例对特定素质加以说明；
（5）适合非专业人员，尤其是企业决策者获取素质信息的习惯。
缺点：
（1）由于撰写者各自的文字水平不一，着重点和思想方法亦有差别，因此拟出的评语或报告之间的可比性不强；
（2）文字式往往难以反映被测评者的素质差异的较细小的差别，因此其鉴别力较弱；
（3）文字式的操作费时、费力，难以成为批量被测评者结果的表示方法。
（1）可运用的素材丰富；
（2）获取素材的方式很多；
（3）对一些暂时无法做出定论的测评，可以用写实的方式处理；
（4）可以用具体事例对特定素质加以说明；
（5）适合非专业人员，尤其是企业决策者获取素质信息的习惯。
缺点：
（1）由于撰写者各自的文字水平不一，着重点和思想方法亦有差别，因此拟出的评语或报告之间的可比性不强；
（2）文字式往往难以反映被测评者的素质差异的较细小的差别，因此其鉴别力较弱；
（3）文字式的操作费时、费力，难以成为批量被测评者结果的表示方法。
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第1题：
简述人员素质测评对招聘意义。
正确答案:人员素质测评对招聘意义是：
（1）降低人员招聘风险；
（2）有利于人员的安置与管理；
（3）为人员的预测与发展奠定基础。 -
第2题：
简述人员素质测评的意义？
正确答案: ①人员素质测评是企业人力资源管理的起点；
②人员素质测评是企业人力资源科学配置的基础；
③人员素质测评是企业人力资源开发利用和优化管理的重要工具；
④人员素质测评是加强企业竞争的保障。 -
第3题：
简述人员素质测评结果表格表示法的优缺点。
正确答案: 优点：具有简明、扼要，便于比较、分析、计算和记忆等特点。
缺点：一些专业很强的数据需要简单地以表格的形式表示，对于缺乏统计知识基础的使用者来说，存在一定的困难。 -
第4题：
（）标准可以把人员素质测评分为分数测评、评语测评、等级测评以及符号测评。
- A、按照测评时间
- B、按照测评范围
- C、按照测评结果
- D、按照测评用途
正确答案:C -
第5题：
简述文字表述法的优缺点及适用范围。
正确答案:文字表达的优点是比较灵活，可对被审计单位内部控制系统的各个环节做出比较深入和具体的描述，不受任何限制。但文字表述法也有其缺点：对内部控制系统的描述，有时很难用简明易懂的语言来详细说明各个细节，因而有时使文字表述显得比较冗赘，不利于为有效地进行内部控制评价和控制风险评价提供直接的依据。文字表述法几乎适用于任何类型、任何规模的单位，特别适用于内部控制系统不甚健全、内部控制程序比较简单和比较容易描述的小企业。 -
第6题：
单选题（）标准可以把人员素质测评分为分数测评、评语测评、等级测评以及符号测评。A按照测评时间
B按照测评范围
C按照测评结果
D按照测评用途
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述人员素质测评应用范围？正确答案： ①评定量表的编制与应用；
②规范化测验工具的研究与应用；
③工作分析与职务特征测评；
④人员选拔与考核的综合程序研究；
⑤职工工作满意度的测量。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述人员素质测评对招聘意义。正确答案： 人员素质测评对招聘意义是：
（1）降低人员招聘风险；
（2）有利于人员的安置与管理；
（3）为人员的预测与发展奠定基础。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述西方人员素质测评的特点。正确答案： 西方人员素质测评的特点：1）理论化和学科化；2）企业化和国家化；3）标准化和精确化。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述人员素质测评结果表格表示法的优缺点。正确答案： 优点：具有简明、扼要，便于比较、分析、计算和记忆等特点。
缺点：一些专业很强的数据需要简单地以表格的形式表示，对于缺乏统计知识基础的使用者来说，存在一定的困难。解析： 暂无解析 -
第11题：
简述人员素质测评的主要类型。
正确答案:（1）按照测评标准划分，有无目标测评、常模参照性测评与效标参照性测评。晋升测评一般属常模参照性测评，飞行员的选拔与录用主要属于校标参照性测评。
（2）按测评范围来分，可分为单向测评与综合测评
（3）按测评技术与手段划分，有定性测评与定量测评以及包括模糊综合测评在内的中性测评
（4）按测评主体来划分，有自我测评、他人测评、个人测评、群体测评、上级测评、同级测评与下级测评
（5）按测评时间划分，有日常测评、期中测评、期末测评、定期测评与不定期测评
（6）按照测评结果划分，有分数测评、评语测评、等级测评以及符号测评；
（7）按照测评目的与用途划分，有选拔性测评、诊断性测评、配置性测评、鉴定性测评与开发性测评 -
第12题：
人员素质测评结果的表示方法主要有（）
- A、数字式
- B、文字式
- C、表格式
- D、图示式
- E、混合式
正确答案:B,C,D -
第13题：
简述人员素质测评应用范围？
正确答案: ①评定量表的编制与应用；
②规范化测验工具的研究与应用；
③工作分析与职务特征测评；
④人员选拔与考核的综合程序研究；
⑤职工工作满意度的测量。 -
第14题：
简述人员素质测评的理论基础是什么？
正确答案: 人员素质测评的基本原理是在进行人员测评实践操作时，其背后隐含的原理性机制，是对人员素质测评工程中带有普遍意义的客观规律的认识，也是指导人员测评工程的理论依据。
（1）个体的每一个行为表现，都是其相应心理素质在特定环境中的特定表征。B=f（Q，E.，B代表行为，f代表表征方式或机制，Q代表素质，E代表环境。
尽管人的心理特征具有内隐性，难以直接进行观察，但它可以通过人的行为反应出来。人的外显行为与内在的心理特征有较大的一致性，这为我们的人员素质测评工作提供了可能性。
（2）素质是一种相对稳定的组织系统，各个个体不尽相同，它可以综合不同环境中的刺激，使个体对这些刺激做出一致的反应行为。Q=fB*dE=B1*dE1+B2*DE2+B3*dE3+…，Q代表素质，f代表积分符号，即总和运算B代表行为，dE代表不同环境下的刺激变量。
人的素质特征具有相对的稳定性，我们能够根据测评的结果做出适当的推论，即从一种素质特征推测相应的行为表现，从一种情境中的表现推论更大范围的情境中的表现。 -
第15题：
问答题简述人员素质测评的作用。正确答案：解析： -
第16题：
问答题请简述人员素质测评的基本特点。正确答案： （1）可测量性
人的心理素质具有差异性，这主要表现在人们的性格特点、能力及倾向性、待人接物方式等方面。同时，人的心理素质又具有相对稳定性，这主要表现在人们在相同或相似的时间地点场合往往表现出相同或相似的心理特征。这种差异性、相对稳定性就为测量人的心理素质提供了可能。
（2）客观科学性
由于人员素质测评摒弃了传统人才选拔仅凭主观经验与直觉测评的做法，而是借助于一系列科学、严格的测评技术和测评手段，因此具有客观性的特点。
（3）谨慎使用性
由于人员素质测评不可能测量一个人所有行为，而是借助统计学，通过抽取一定的行为样本对行为的整体做出推论。因此，测评中所采用样本必须具有较强的代表性。另外，由于科学发展到今天仍无法直接测量人的心理，只能通过测量人的外在行为表现推断出人的心理素质和潜在能力。而人们由于各种原因和目的，其外在行为与内心活动有时会存在不一致的表现.因此，对人们行为的探测，特别是对测评得出结论的使用必须慎重。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述人员素质测评结果文字表示法的优缺点。正确答案： 优点：
（1）可运用的素材丰富；
（2）获取素材的方式很多；
（3）对一些暂时无法做出定论的测评，可以用写实的方式处理；
（4）可以用具体事例对特定素质加以说明；
（5）适合非专业人员，尤其是企业决策者获取素质信息的习惯。
缺点：
（1）由于撰写者各自的文字水平不一，着重点和思想方法亦有差别，因此拟出的评语或报告之间的可比性不强；
（2）文字式往往难以反映被测评者的素质差异的较细小的差别，因此其鉴别力较弱；
（3）文字式的操作费时、费力，难以成为批量被测评者结果的表示方法。解析： 暂无解析 -
第18题：
单选题公司等组织中实施人员素质测评活动的一般流程，先后顺序排列正确的是（）A确立测评目的——构建人员素质测评标准体系——制订人员素质测评实施计划——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身
B构建人员素质测评标准体系——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——确立测评目的——制订人员素质测评实施计划
C制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身
D组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第19题：
多选题人员素质测评结果的表示方法主要有（）A数字式
B文字式
C表格式
D图示式
E混合式
正确答案： B,C,D解析： 暂无解析