下述 ()不是知识的特征
第1题:
下列特征哪一个不是复合型人才必须具有的特征()。
第2题:
下述哪项不是女性第二性征的特征()。
第3题:
下述各项中()不是道德的特征。
第4题:
下述哪些不属于知识管理的流程,()
第5题:
结构主义课程的特征是课程框架不是具体的知识,也不是儿童活动中的(),而是处于学科核心地位的()。
第6题:
下列哪一选项不是大众媒介的特征?()
第7题:
以下哪个不是大众媒介信息的特征?()
第8题:
下面哪个不是属于大众媒介信息的特征().
第9题:
正式的报告系统
师傅带徒弟
建立知识库和网上知识论坛
引导员工建立非正式社团
第10题:
较强的动手能力
知识面广
懂技术
懂管理
第11题:
第12题:
知识能够为拥有者创造价值
知识具有传承性
知识只粘附于组织
获取知识将付出较大努力
第13题:
不是现代知识增长特征的一项是()
第14题:
下述哪一项不是原核生物所具有的特征()
第15题:
下述哪些不是知识的共享方式()
第16题:
下面说法正确的是()。
第17题:
下述哪项不是寻常型银屑病的特征()。
第18题:
下列哪个特征不是大众传播的主要特征().
第19题:
下述()不是人工智能中常用的知识格式化表示方法。
第20题:
知识产权的专有性特征
知识产权的地域性特征
知识产权的时间性特征
知识产权的无形性特征
第21题:
蜡滴现象
Auspitz征
Kobner现象
Nikolsy征
薄膜现象
第22题:
知识综合化趋势成为知识增长的基本特征
知识加速度增长
理论迅速向技术转化
知识传播的方式发生重大变革
第23题:
胜任能力和胜任特征来自两个术语,它们不是一个范畴
胜任能力是指知识和技能,胜任特征是指社会角色、自我概念、自身特质和动机
胜任特征是潜在的、深层次的特征,不包括外显因素
狭义的胜任特征指的是知识和技能