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  • 第1题:

    这首诗表达了作者什么样的心情?是怎样表现的?(5分)


    正确答案:

    9.(5分)
    这首诗表达了作者处景而生的思乡之情。是通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举动,城里钟、水上歌等听觉感受,城下树空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象,以境寓情来表现的。句句写景,景景关情。
    答出思乡之情,给2分;答出以景寓情,给1分;具体答出景于情的关系,给2分。
    意思答对即可。

  • 第2题:

    《行路难》(其一)这首诗表现了作者怎样的思想矛盾?


    正确答案: 这首诗表现了作者一方面对朝廷的昏暗和仕途的艰难满怀悲愤,却又无可奈何;另一方面他又对前途充满希望。

  • 第3题:

    《行路难》一诗表现了作者怎样的思想矛盾?


    正确答案: 这首诗反映了李白被迫离开长安之际的矛盾心理:
    一方面,长安两年的经历,使他认识到朝廷的黑暗和仕途的艰难,他对现实满怀激愤,可又无可奈何,产生了进退失据,茫然无措的痛苦;
    另一方面,积极用世的愿望,对自己才能的深信不疑,又使他能自我勉励,振作精神,充满希望,向前奋进。

  • 第4题:

    《单刀会》这一杂剧表现了作者什么样的思想感情。


    正确答案: 《单刀会》成功地塑造了勇敢和智慧兼备的英雄关羽,通过对关羽维护汉家事业的歌颂,表现了作者尊蜀抑吴的情怀和民族感情,以及对压迫者斗争的勇气和信心。

  • 第5题:

    《雨巷》这首诗表现了诗人什么样的思想感情?


    正确答案: 1927年大革命失败以后,作者和绝大部分知识分子一样,陷入了极度的悲观和痛苦之中。《雨巷》中营造出的“梦一般地凄婉迷茫”的审美意境,表达了作者那种在低徊自怜中的哀怨、悲伤、彷徨、迷惘中的丝丝朦胧理想和浪漫情愫,含蓄而隐晦地揭示了一代知识青年当时消极而真实的思想与情绪。

  • 第6题:

    行路难》这首诗表现了作者怎样的思想矛盾?


    正确答案: 反映了诗人被迫离开长安时的矛盾心理。一方面,长安的生活,使他看到朝廷的黑暗和仕途的艰难;他对现实满怀激愤,却又无可奈何;另一方面,积极用世的愿望,对自己才能的坚信不疑,又使他能自我勉励,振作精神,充满希望,向前奋进。

  • 第7题:

    《虞美人-春花秋月何时了》表达了作者什么样的思想感情?


    正确答案:“故国之思,亡国之恨”。词中不加掩饰地流露故国之思,幷把亡国之痛和人事无常的悲慨融合在一起,把“往事”、“故国”、“朱颜”等长逝不返的悲哀,扩展得极深极广,滔滔无尽。一任沛然莫御的愁情奔涌,自然汇成“一江春水向东流”那样的景象气势,形成强大的感染力。

  • 第8题:

    问答题
    简述“行路难”诗题和李白《拟行路难》(其一)的主旨

    正确答案: 拟行路难和行路难都是一种诗体,鲍照是南朝诗人,写过很多首拟行路难。李白是唐代诗人,在唐代诗人里有很多人写过行路难这种诗体,所以行路难不是李白的专利,也无法判断行路难脱胎自拟行路难
    他们共同的主旨是:作者拥有远大的政治抱负,并且有着坚定的信念,将来一定可以成功.同时也激励着人们,人的一生碰到困难是在所难免的,只要坚信,一定会达到最终的目的
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    鲍照《拟行路难》18首,表现了诗人什么样的思想感情?

    正确答案: 表达了诗人为国建功立业的愿望、对门阀社会的不满、怀才不遇的痛苦、报国无门的忿懑和理想幻灭的悲哀,真实地反映了当时贫寒士人的生活状况。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    李白《行路难》一诗表达了作者什么样的思想情感?

    正确答案: 这首诗写于李白被迫离开长安之后,反映了他当时的思想痛苦和心理矛盾。一方面,他对朝廷的昏暗和仕途的艰难,满怀悲愤,却又无可奈何;另一方面,积极用世的愿望,对理想的执着追求,对自己才能的充分自信又使他对前途满怀希望。这既反映出当时现实对诗人的沉重压抑,也表现出诗人豪放不羁、自强不息的个性。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    《行路难》(其一)这首诗表现了作者怎样的思想矛盾?

    正确答案: 这首诗表现了作者一方面对朝廷的昏暗和仕途的艰难满怀悲愤,却又无可奈何;另一方面他又对前途充满希望。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    李白《行路难》一诗表达了作者什么样的思想感情?

    正确答案: 表达了作者怀才不遇的悲凉处境,同时在悲愤中又不失豪迈气概,在失意中仍怀希望的思想感情。
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  • 第13题:

    全诗表达了诗人怎样的思想感情?(1分)


    正确答案:
    描绘了诗人在北固山下停泊时见到的青山绿水、波平浪静等江南景象,时近春节,头顶大雁,诗人发出了“乡书何处达”的感慨,全诗意境优美,情景交融,抒发了诗人旅居外地时的思乡之情。

  • 第14题:

    李白《行路难》是一首()。

    • A、律诗
    • B、绝句
    • C、楚辞体诗
    • D、乐府体诗

    正确答案:D

  • 第15题:

    简述李白《行路难》中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”表现了作者什么样的思想感情?并分析这首诗的感情脉络。


    正确答案:表现了作者满怀抱负,以及自己远大志向的思想感情。诗的前四句写停、投、拔、顾四个连续的动作,形象地显示了内心的苦闷抑郁,感情的激荡变化。接着两句紧承“心茫然”,正面写“行路难”。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,具有比兴的意味想到两位历史人物的经历,又给诗人增加了信心。“行路难,行路难,多歧路,今安在?”这四句节奏短促,反复感叹过去自己那坎坷不平的人生道路,表现出进退失据而又不甘自弃,继续探索寻求出路的复杂心理。最后两句诗人唱出了充满信心与展望的强音。

  • 第16题:

    《一句话》这首诗表达了作者怎样的思想感情?


    正确答案: 表达了作者当时一方面对军阀统治下的祖国黑暗感到非常失望,另一方面队自己的具有五千年历史的民族充满无比的热爱,并对祖国的新生,也就是建立一个人民大众当家作主的中国,怀有坚定不移的信念。

  • 第17题:

    简述“行路难”诗题和李白《拟行路难》(其一)的主旨


    正确答案:拟行路难和行路难都是一种诗体,鲍照是南朝诗人,写过很多首拟行路难。李白是唐代诗人,在唐代诗人里有很多人写过行路难这种诗体,所以行路难不是李白的专利,也无法判断行路难脱胎自拟行路难
    他们共同的主旨是:作者拥有远大的政治抱负,并且有着坚定的信念,将来一定可以成功.同时也激励着人们,人的一生碰到困难是在所难免的,只要坚信,一定会达到最终的目的

  • 第18题:

    李白《行路难》一诗表达了作者什么样的思想情感?


    正确答案: 这首诗写于李白被迫离开长安之后,反映了他当时的思想痛苦和心理矛盾。一方面,他对朝廷的昏暗和仕途的艰难,满怀悲愤,却又无可奈何;另一方面,积极用世的愿望,对理想的执着追求,对自己才能的充分自信又使他对前途满怀希望。这既反映出当时现实对诗人的沉重压抑,也表现出诗人豪放不羁、自强不息的个性。

  • 第19题:

    鲍照《拟行路难》18首,表现了诗人什么样的思想感情?


    正确答案:表达了诗人为国建功立业的愿望、对门阀社会的不满、怀才不遇的痛苦、报国无门的忿懑和理想幻灭的悲哀,真实地反映了当时贫寒士人的生活状况。

  • 第20题:

    问答题
    《行路难》一诗表现了作者怎样的思想矛盾?

    正确答案: 这首诗反映了李白被迫离开长安之际的矛盾心理:
    一方面,长安两年的经历,使他认识到朝廷的黑暗和仕途的艰难,他对现实满怀激愤,可又无可奈何,产生了进退失据,茫然无措的痛苦;
    另一方面,积极用世的愿望,对自己才能的深信不疑,又使他能自我勉励,振作精神,充满希望,向前奋进。
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  • 第21题:

    问答题
    简述李白《行路难》中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”表现了作者什么样的思想感情?并分析这首诗的感情脉络。

    正确答案: 表现了作者满怀抱负,以及自己远大志向的思想感情。诗的前四句写停、投、拔、顾四个连续的动作,形象地显示了内心的苦闷抑郁,感情的激荡变化。接着两句紧承“心茫然”,正面写“行路难”。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,具有比兴的意味想到两位历史人物的经历,又给诗人增加了信心。“行路难,行路难,多歧路,今安在?”这四句节奏短促,反复感叹过去自己那坎坷不平的人生道路,表现出进退失据而又不甘自弃,继续探索寻求出路的复杂心理。最后两句诗人唱出了充满信心与展望的强音。
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  • 第22题:

    问答题
    《一句话》这首诗表达了作者怎样的思想感情?

    正确答案: 表达了作者当时一方面对军阀统治下的祖国黑暗感到非常失望,另一方面队自己的具有五千年历史的民族充满无比的热爱,并对祖国的新生,也就是建立一个人民大众当家作主的中国,怀有坚定不移的信念。
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  • 第23题:

    问答题
    《虞美人-春花秋月何时了》表达了作者什么样的思想感情?

    正确答案: “故国之思,亡国之恨”。词中不加掩饰地流露故国之思,幷把亡国之痛和人事无常的悲慨融合在一起,把“往事”、“故国”、“朱颜”等长逝不返的悲哀,扩展得极深极广,滔滔无尽。一任沛然莫御的愁情奔涌,自然汇成“一江春水向东流”那样的景象气势,形成强大的感染力。
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