梭罗善用摹状、比喻等修辞方式，请从文中选出两到三个运用这些修辞方式的句子，说明梭罗要表达的是什么意思？
题目
梭罗善用摹状、比喻等修辞方式，请从文中选出两到三个运用这些修辞方式的句子，说明梭罗要表达的是什么意思？
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第1题：
本文语言典雅，请以第②段为例，从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析。（6分）
正确答案：
17.（6分）
①选用了诸如“山阴水曲”、“阴翳”、“枝叶扶疏”、“清虚”、“清晖”等有关文言色彩的词语，格调典雅。
（或：在用词上使用了对比手法，如“强烈”与“清淡”、“敞开”与“隐约”、“中午的骄阳”与“落日的古红”等成对的词语并举，使语言繁富而典雅。）
②句式上长短相间，以长句为主，且整散结合，错落有致，具有典雅之美。
③使用排比，如接连使用了三个“不喜欢……喜欢……”，显得整齐、工稳、典雅。
（或：多处直接引用了古典诗文名句，如“晨光之熹微“残夜水明楼”、“明月照积雪”，使语言具有古典韵味。） -
第2题：
本文成功地运用了反语、比喻、反复和对偶等修辞方法，请从课文中各选一例，说明它对深化文章主题、强化作者感情、增强文章感染力的作用。答案：解析：
在上例中，例l是反语。这里鲁迅以“文明人”发明枪弹攒射我爱国青年，讽刺和揭露帝国主义者的不文明和残酷、野蛮。例2是比喻。作者意在以煤的形成所付出的巨大代价，比喻革命也须作出重大牺牲的道理(但鲁迅是不赞成徒手请愿的)。例3是反复。这里，鲁迅反复用了四次“沉默”。前两个强调当时是“万马齐喑”的黑暗社会；后两个用在选择复句中，预言人们的愤怒必将在沉默中爆发，实际上是呼唤革命。例4是一个对偶句。作者在“惨象”与“流言”的尖锐对立中，抒写自己的爱憎之情，揭露反动派制造惨案、散布流言的凶残和阴险。综上所述，可以看出，恰当地使用各种修辞手法， 不仅能使文章语言生动、活泼，富于变化，而且能准确地表达作者的思想感情，深化作品的主题。 -
第3题：
“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。”运用了（）修辞格。
- A、比喻
- B、借代
- C、比拟
- D、夸张
正确答案:B -
第4题：
“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，这两句诗运用的修辞方式是（）
- A、比喻
- B、用典
- C、对比
- D、歧义
正确答案:C -
第5题：
幼儿极富想象性的思维特征是幼儿文学作品中哪种修辞手法使用的前提（）
- A、摹状
- B、拟人
- C、夸张
- D、比喻
正确答案:C -
第6题：
通讯在叙述的基础上，可以综合运用描写、抒情、议论等表达方式和比喻、排比、拟人等修辞方法。
正确答案:正确 -
第7题：
人们对修辞的界定一般定在三个方面（）。
- A、修饰文句使表达更加准确、生动的言语行为，即修辞活动
- B、语言运用达到理想效果的手段、方法或规律
- C、以修辞活动、修辞规律、修辞方法等位研究对象的科学，即修辞学
- D、使文章更显生动活泼的比喻、拟人、夸张、排比
正确答案:A,B,C -
第8题：
问答题《我与地坛》文中采用比喻、比拟修辞手法的地方。正确答案： 1）描写落日光辉、雨燕高歌、孩童脚印、苍劲古柏、草木泥土、秋天落叶，比喻“我”倔强的心魂。
2）以时间、乐器、声响、园中景物、心绪、艺术形式、梦共七个喻体来比喻四季，比喻“我”对自身经历酸甜苦辣和人生命运复杂多变的种种感受，构成了双层排比。
3）蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去比拟
4）蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题“她们轻轻地划着船，船两边的水哗，哗，哗。”使用的修辞方式是（）A比拟
B摹状
C映衬
D比喻
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题幼儿极富想象性的思维特征是幼儿文学作品中哪种修辞手法使用的前提（）A摹状
B拟人
C夸张
D比喻
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题梭罗善用摹状、比喻等修辞方式，请从文中选出两到三个运用这些修辞方式的句子，说明梭罗要表达的是什么意思？正确答案： 摹状，是对叙述描写对象的形状、颜色、声音、情态、气味等进行描摹状写的一种修辞方法，是描写的基本手段。它通常以抓住这几个方面的恒定的静态特征为目的，意在达到“真知”，梭罗却以此写出对象的瞬间变幻，从静中写出动来，这是由他的超验哲学旨趣决定的。比喻的修辞方式，也可以从求“变”这一角度分析。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题了解藏词、互文、委婉古代常用的修辞方式，并理解运用这些修辞方法的语句的意思。正确答案： （1）藏词：藏词的特点，就是割裂语句，以其中一部分代替另一部分，或局部代替全体。分为藏头、歇后和撮要三种。理解运用“藏词”的语句，关键在于找到其所藏之词。而藏词所用的素材。通常是古代名言，虽然如此，若不知道、不了解该名言，还是难以理解作者之意。
（2）互文：当需要同时叙述两件存在某些共同性的事物时，为了避免行文重复或者为了使得句式整齐，将其共同性一分为二分配给这两件事物，使各举其一而省其一，多数情况下并用相同的语法结构加以叙述。理解互文的关键在于前后参照，互相补足。
（3）委婉：也叫“婉饰”，由于古今道德标准、风俗习惯的差异，使用呢委婉修辞方法的标准可能会有不同，但多用于外交、人际交往、文书来往之类的使用场合则大致相似。解析： 暂无解析 -
第13题：
文中画线句运用了 的修辞方法，表达效果是 。文中运用同样修辞方法的另一个句子是 。（5分）
正确答案：
比喻（1分）形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美（2分） 微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……（或：“月儿弯弯像小船”、“此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像”） -
第14题：
《国际歌》在语言上运用多种修辞手法，使诗句形象、生动，富有表现力。这些修辞手法包括（）
A比喻
B倒装
C反问
D设问
E重复
A,B,C,D,E
略 -
第15题：
《我与地坛》文中采用比喻、比拟修辞手法的地方。
正确答案: 1）描写落日光辉、雨燕高歌、孩童脚印、苍劲古柏、草木泥土、秋天落叶，比喻“我”倔强的心魂。
2）以时间、乐器、声响、园中景物、心绪、艺术形式、梦共七个喻体来比喻四季，比喻“我”对自身经历酸甜苦辣和人生命运复杂多变的种种感受，构成了双层排比。
3）蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去比拟
4）蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空 -
第16题：
“她们轻轻地划着船，船两边的水哗，哗，哗。”使用的修辞方式是（）
- A、比拟
- B、摹状
- C、映衬
- D、比喻
正确答案:B -
第17题：
谜语的艺术特点是？（）
- A、谜面与谜底结合奇巧
- B、善用比喻、拟人、谐音等修辞方法
- C、讽喻性内容为主
- D、音韵和谐、朗朗上口
正确答案:A,B,D -
第18题：
举例说明比喻的修辞效果，说说在运用比喻时应注意的问题。
正确答案:比喻修辞：使形象鲜明生动；使道理浅显易懂。注意的问题：喻体应常见易懂；贴切；富有感情色彩；区分比喻和非比喻；具有新颖性。 -
第19题：
了解藏词、互文、委婉古代常用的修辞方式，并理解运用这些修辞方法的语句的意思。
正确答案:（1）藏词：藏词的特点，就是割裂语句，以其中一部分代替另一部分，或局部代替全体。分为藏头、歇后和撮要三种。理解运用“藏词”的语句，关键在于找到其所藏之词。而藏词所用的素材。通常是古代名言，虽然如此，若不知道、不了解该名言，还是难以理解作者之意。
（2）互文：当需要同时叙述两件存在某些共同性的事物时，为了避免行文重复或者为了使得句式整齐，将其共同性一分为二分配给这两件事物，使各举其一而省其一，多数情况下并用相同的语法结构加以叙述。理解互文的关键在于前后参照，互相补足。
（3）委婉：也叫“婉饰”，由于古今道德标准、风俗习惯的差异，使用呢委婉修辞方法的标准可能会有不同，但多用于外交、人际交往、文书来往之类的使用场合则大致相似。 -
第20题：
单选题“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，这两句诗运用的修辞方式是（）A比喻
B用典
C对比
D歧义
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题从写作方式上看，消息多用叙述，通讯则在叙述的基础上，可以运用描写、抒情、议论以及比喻、比拟等多种修辞手法，所以通讯显得要（）。A生动形象
B平淡
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题《国际歌》在语言上运用多种修辞手法，使诗句形象、生动，富有表现力。这些修辞手法包括（）A比喻
B倒装
C反问
D设问
E重复
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题从这段文字中分别找出运用了比喻、比拟修辞方式的句子。正确答案：
①比喻(明喻):月牙下边,柳梢上面,有一对星儿好像微笑的仙女的眼,逗着那歪歪的月牙和那轻摆的柳枝。
②比拟:
a.那个月牙清亮而温柔,把一些软光儿轻轻送到柳枝上。
b.都是温柔,什么都有点睡意,可又要轻软地活动着。
c.星儿……逗着那歪歪的月牙和那轻摆的柳枝。
③比喻(借喻):墙那边有棵什么树,开满了白花,月的微光把这团雪照成一半儿白亮,一半儿略带灰影,显出难以想到的纯净。解析： 暂无解析