《再别康桥》诗中主要运用了哪些抒情方法？请举例说明它们的特点和作用。
题目
《再别康桥》诗中主要运用了哪些抒情方法？请举例说明它们的特点和作用。
相似考题
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第1题：
请分别举例说明烟气侧调节方法和蒸汽侧调节方法，并说明各自的特点。
正确答案: （1）烟气侧调节
①烟气再循环
采用烟气再循环，再循环风机工作条件比较恶劣；使锅炉排烟热损失增加，锅炉效率略有下降。烟气再循环多用于燃油锅炉的再热汽温调节。
②采用烟气档板
因挡板受热发生不规则变形，或转动及传动机构发生卡涩而不能正常动作，从而无法进行调节；由于理论设计计算与实际调节结构有较大出入，使调节超出可能范围。也就是说，在挡板的可调范围内，难以达到正常汽温值。有时，为了使汽温尽可能接近规定值，往往造成主烟道（或旁路烟道）中的烟速不是过高，就是过低，从而使受热面的管子磨损加剧，或发生严重积灰，影响锅炉的运行安全和经济性。
③改变火焰中心位置改变火焰中心位置的调温方法调节灵敏，惯性很小，但不精细，常用喷水减温等其他调温方法配合使用。对于燃用灰熔点较低的燃料，考虑到结渣，腐蚀的危险，上摆角度不能太大。
（2）蒸汽侧调节
①面式减温器
②喷水减温器
这种减温器具有如下特点：减温水与蒸汽直接接触，对减温水的水质要求较高；惯性小，调节灵敏，易于实现自动化；减温幅度与喷水量成正比，减温幅度大，高达100℃；压力损失小；结构简单，省材料，一般在过热器的中间集箱或蒸汽管道间喷入减温水，无复杂设备；减温前的蒸汽温度不能过于接近饱和温度，至少要求高出20℃，否则喷入的水不能及时得到汽化；给水减温时，喷水量越大，意味着流经过热器的蒸汽流量越小，温度越高。这个问题在直流锅炉中更需要注意。
③蒸汽旁通法
蒸汽旁通法用于再热汽温的调节。优点是结构简单，惯性小，对过热汽温没有影响。缺点是再热器金属消耗量增加，初投资大。 -
第2题：
《再别康桥》中“撑一支长篙，向青草更青处慢溯”的抒情方法是（）。
- A、借事抒情
- B、移情于景
- C、借比喻抒情
- D、借象征抒情
正确答案:A -
第3题：
什么是法国大歌剧？什么是趣歌剧？什么是抒情歌剧？它们的各自特点有哪些，主要倡导者是谁？
正确答案: 法国大歌剧这是一种四幕或五幕的大型歌剧（意大利歌剧为三幕），剧情大多取材于历史或史诗，不使用说白，追求跌宕起伏的戏剧情节和装饰、轰动的舞台效果。在歌剧中经常插入芭蕾舞，并运用大合唱和大规模的交响乐队造成声势浩大的戏剧场面。倡导者是奥柏、梅耶贝尔。
趣歌剧虽然是在意大利喜歌剧的影响下发展起来的，但有着自身的特点，即用说白而不用宣叙调。内容和形式上以讽刺和幽默见长。趣歌剧的音乐多于法国的城市流行歌调密切相关，有着清晰的节奏和自然纯朴的旋律。倡导者是奥芬巴赫。
抒情歌剧也是在传统喜歌剧的影响下发展起来的，但以情感抒发为主。在规模上抒情歌剧比传统的法国大歌剧要短，但比与它同时流行的趣歌剧要长。歌剧中的情节发展，常常让位给抒情的演唱。倡导者包括托马斯、古诺、圣·桑、马斯涅。 -
第4题：
《行路难》诗中运用了哪些抒情方法？有何表现作用？
正确答案: 诗中运用的抒情方法有：
1）借举止抒情：“停杯投箸”、“拔剑四顾”的典型行为举止，通过借酒浇愁的途径，形象揭示英雄失意的抑郁悲愤。这种抒情方式是诗人当时情感和心理的直接显现，能起到少胜多的表情达意效果。
2）借象征抒情：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”以自然景象象征人世现实，以路途艰险比况仕途艰难险阻，抒发了自己对仕途艰难的困苦情怀。这种抒情方法言在此意在彼，可以更深刻表现诗人当时的处境。
3）借典故抒情诗：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”借吕尚遇周文王和伊尹梦日而受商汤重用的故事来表明自己对前途的希望与信念。借用南朝宗悫“乘长风破万里浪”的话来表达自己的宏伟抱负。这种抒情方法是借古人、古事、古言来隐喻今人、今事、今意，能抒情言志，表明心迹，并且借典故抒情，可以起到言约意丰、委婉含蓄的功效。 -
第5题：
请列举四种最主要的法律解释方法，并对它们作一简要说明。
正确答案: 1、文理解释，包括文字解释、语法解释、逻辑解释，所以它又称为语义解释或文义解释。它是指按照法律条文用语的字义、文义及语言的通常使用方式和逻辑规律所作的解释。
2、论理解释，指斟酌法律理由，依一定的标准进行推理论证来确定和阐明法律本义的解释方法。
3、体系解释，依据法律条文在法律整体中的地位进行解释，即根据法律的编、章、节、款、项之前后关联位置以及相关法律条文之关系，阐明法律规范的意义。
4、效力解释，在解释时依据法律效力位阶之高低，寻找法律内在意义的高级效力依据，换言之，依效力位阶较高的法律规范来解释效力位阶较低的法律规范。 -
第6题：
棕埌和褐土的哪些成土特点可以反映它们在成土环境上的差异？举例说明。
正确答案: 棕埌：（淋溶土）暖温带湿润地区落叶阔叶林下的地带性土埌，500—1200毫米/年。
褐土：（半淋溶土）亚热带地中海型气候区的地带性土，也是欧亚大陆东部暖温带季风气候区的地带性土埌。
①棕埌：非常明显的残积、淀积粘化，淋溶强。由于气候更温暖，矿物分解更加强烈，故与暗棕埌相比，有非常明显的粘化。加之季节性降雨条件，使棕埌具有较强的淋溶作用。
粘粒淋溶→向下聚积，淀积粘化，形成Bt（粉化层），活性Fe、Al也有较强移动。
②褐土：淋溶较弱，风化处于脱钙阶段。由于褐土区较棕埌区干燥、降水较少，所以淋溶较弱，加之母质富含CaCO3，所以土壤风化处于脱Ca阶段。已脱钙的土层也发生一定程度的粘化，Fe、Mn移动，形成棕色粘化层。 -
第7题：
常用的校勘术语有哪些？它们各是怎样的用法？请举例说明。
正确答案:常用的校勘术语有“当作”、“当为”和“衍”、“脱”。其中前两个主要用于改正古书中的文字错误。如《韩非子＊说林上》：“宣子曰：‘无故请地，故弗与。”王先慎注：“‘请’当为‘索’，上下文并作‘索’，《策》亦作‘索’”。“衍”这个术语用来指出文中因传抄而多出的文字。如《左传》：“楚国方城以为城，汉水以为池。”阮元《校勘记》：“《释文》无‘水’字，云‘或作汉水以为池，水字衍’。”“脱”字这个术语则用来指出文中因传抄而脱漏的文字。如《论语＊颜渊》：“虽有粟，吾得而食诸？”阮元《校勘记》：“疑今本‘吾’下有脱字。” -
第8题：
问答题《湘夫人》举例说明诗中的多种抒情方法正确答案： 这首诗运用多种抒情方法，细致入微地表现出人物的心理活动和内在情感。有直抒胸臆，如“目眇眇兮愁予”、“思公子兮未敢言”；有通过描述举止神态来表现人物的内心活动，如“登白薠兮骋望”、“捐余袂兮江中”；有融情入景，通过描写周围秋色来渲染浓郁的愁情，如“嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下”；有因情造景，通过描写事理颠倒的假想景象来表现人物内心的焦虑和不安，如“鸟何萃兮薠中”、“罾何为兮木上”、“麋何食兮庭中”、“蛟何为兮水裔”。至于水中筑室情景的描写，则是通过大肆铺陈的手法，来张扬湘君心中的美好爱情理想。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题《再别康桥》的主要抒情方法是（）A借景抒情
B借举止抒情
C借事抒情
D借典故抒情
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题散文《秋夜》最主要的艺术特点是运用了（）。A夸张手法抒情
B比喻手法抒情
C象征手法抒情
D借代手法抒情
正确答案： A解析： 运用象征手法抒情，是本文主要的艺术表现特点。 -
第11题：
问答题常用的校勘术语有哪些？它们各是怎样的用法？请举例说明。正确答案： 常用的校勘术语有“当作”、“当为”和“衍”、“脱”。其中前两个主要用于改正古书中的文字错误。如《韩非子＊说林上》：“宣子曰：‘无故请地，故弗与。”王先慎注：“‘请’当为‘索’，上下文并作‘索’，《策》亦作‘索’”。“衍”这个术语用来指出文中因传抄而多出的文字。如《左传》：“楚国方城以为城，汉水以为池。”阮元《校勘记》：“《释文》无‘水’字，云‘或作汉水以为池，水字衍’。”“脱”字这个术语则用来指出文中因传抄而脱漏的文字。如《论语＊颜渊》：“虽有粟，吾得而食诸？”阮元《校勘记》：“疑今本‘吾’下有脱字。”解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题请举例说明我们在工作和生活中，沟通的主要内容是信息、思想还是情感？我们采用了哪些沟通方式？正确答案： 我们在工作和生活中，一般采用三种不同的沟通模式：口语沟通、体语沟通、媒介沟通，通过这三种不同方式的沟通，可以把沟通的三个内容即信息、思想和情感传递给对方，并达成协议 。解析： 暂无解析 -
第13题：
《再别康桥》的主要抒情方法是（）
- A、借景抒情
- B、借举止抒情
- C、借事抒情
- D、借典故抒情
正确答案:A -
第14题：
散文《秋夜》最主要的艺术特点是运用了（）。
- A、夸张手法抒情
- B、比喻手法抒情
- C、象征手法抒情
- D、借代手法抒情
正确答案:C -
第15题：
请举例说明我们在工作和生活中，沟通的主要内容是信息、思想还是情感？我们采用了哪些沟通方式？
正确答案:我们在工作和生活中，一般采用三种不同的沟通模式：口语沟通、体语沟通、媒介沟通，通过这三种不同方式的沟通，可以把沟通的三个内容即信息、思想和情感传递给对方，并达成协议 。 -
第16题：
《湘夫人》举例说明诗中的多种抒情方法？
正确答案: 直接抒情——目眇眇兮愁予。思公子兮未敢言。
借外在举止抒情——登白薠兮骋望。揖余袂兮江中
融情入景——嫋嫋兮秋风，庭波兮木叶下。
因情造景——鸟萃兮苹中？罾何为兮木上？麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？ -
第17题：
举例说明古诗中存在的忌讳法主要体现在哪些方面？
正确答案: ①忌讳由来已久。国讳，避讳皇帝的意思。如秦始皇名政，以“正月”为“端月”。吕后名雉，改雉为野鸡。唐太宗名世民，“三世”变为“三代”，“生民”变成“生人”。
②家讳。对亲属长辈的避讳。如李贺之父名“晋肃”，跟“进士”同音，所以李贺未参加进士考试。
③对所厌恶的事的忌讳。如皇帝去世叫崩，去厕所称更衣、出恭等。 -
第18题：
抒情诗中的节奏由哪些层次组成？
正确答案:抒情诗中的节奏是一个多层组合的运动组织。在声音层，音调抑扬的组合，字，词，句之间的停顿和反复，押韵等等，构成了声音的节奏；在画面层，景物的承续，流转和跌宕等等，构成了画面的节奏；在情感活动的起伏，强弱和转折等等。 -
第19题：
问答题《行路难》诗中运用了哪些抒情方法？有何表现作用？正确答案： 诗中运用的抒情方法有：
1）借举止抒情：“停杯投箸”、“拔剑四顾”的典型行为举止，通过借酒浇愁的途径，形象揭示英雄失意的抑郁悲愤。这种抒情方式是诗人当时情感和心理的直接显现，能起到少胜多的表情达意效果。
2）借象征抒情：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”以自然景象象征人世现实，以路途艰险比况仕途艰难险阻，抒发了自己对仕途艰难的困苦情怀。这种抒情方法言在此意在彼，可以更深刻表现诗人当时的处境。
3）借典故抒情诗：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”借吕尚遇周文王和伊尹梦日而受商汤重用的故事来表明自己对前途的希望与信念。借用南朝宗悫“乘长风破万里浪”的话来表达自己的宏伟抱负。这种抒情方法是借古人、古事、古言来隐喻今人、今事、今意，能抒情言志，表明心迹，并且借典故抒情，可以起到言约意丰、委婉含蓄的功效。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题《再别康桥》诗中主要运用了哪些抒情方法？请举例说明它们的特点和作用。正确答案： 1）借比喻抒情。“在康河的柔波里，我甘心做一条水草”、“波光里的艳影，在我的心头荡漾”，这是自喻为物，托物寄情，贴切而易懂。以“夕阳中的新娘”喻“河畔的金柳”，以“别离的笙萧”喻“悄悄”，是通过美化对象来激发感情，新鲜而动人。
2）借象征抒情。“西天的云彩”象征西方的文明，“彩虹似的梦”象征美好理想。
3）移情于景。“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”一个不起眼的水潭，一会儿变成“虹”一会儿变成“梦”，既可以“揉碎”，又能够“沉淀”，这种物象的不断幻化、变身，显然是诗人当时情感跳荡、思绪延伸的结果，主观心理幻象的移入，使朴实的景物平添出许多奇异的色彩和幽深的内涵。
4）借行为举止抒情。反复用“轻轻来”、“悄悄走”的举止来渲染惜别之情的深挚，更是亲切感人。
5）“撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，整体看来，是借事抒情。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题举例说明古诗中存在的忌讳法主要体现在哪些方面？正确答案： ①忌讳由来已久。国讳，避讳皇帝的意思。如秦始皇名政，以“正月”为“端月”。吕后名雉，改雉为野鸡。唐太宗名世民，“三世”变为“三代”，“生民”变成“生人”。
②家讳。对亲属长辈的避讳。如李贺之父名“晋肃”，跟“进士”同音，所以李贺未参加进士考试。
③对所厌恶的事的忌讳。如皇帝去世叫崩，去厕所称更衣、出恭等。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题举例说明《湘夫人》一诗中的多种抒情方法。正确答案：解析： -
第23题：
问答题抒情话语主要通过哪些方式突出语言的表现功能，举例说明？正确答案： 首先，抒情话语突出话语的表现功能，主要是突出了直接呈现情感运动形式的功能，具体表现为突出话语声音层和画面层的象征功能。即在抒情话语中，声音层被凸现出来，造成高低、快慢、长短等有规律的音响组织形式，直接象征着情感运动的形式；另外，在抒情话语中，画面不仅再现了事物的外表，而且转化为一种主观的、感受之中的色彩与形象，直接象征性地表现了感受过程。其次，抒情话语主要通过改变语言规范、复杂化、陌生化等方式来突出语言的表现功能。比如“春风又绿江南岸”，改变了“绿”的词性，丰富了其表现力。“红杏枝头春意闹”用“闹”形容春意，不合语言规范，显得陌生，但却突出了视角画面的动感。解析： 暂无解析