设计与科学理论的关系？

题目

设计与科学理论的关系？

相似考题

1.车间布置设计和配管设计必需与()。A、设备设计有密切的关系。B、基础设计有密切的关系。C、土建设计有密切的关系。D、工艺设计有密切的关系。

2.举出成功的设计实例,来说明设计立意与设计构思的关系。

3.主张通过研究人的行为,调节人际关系,借以提高劳动生产效率的是()。A.科学管理理论B.行为科学理论C.管理科学理论D.决策科学理论

4.新古典管理理论阶段是指( )的形成与发展时期。A科学管理理论B人际关系学说C行为科学理论D期望理论

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  • 第1题：

    工作再设计的理论依据包括（）。

    A行为科学理论

    B科学管理理论

    C工作特征模型

    D激励理论

    E人际关系理论


    B,C,D,E
    略

  • 第2题：

    设计批评者与设计品或设计现象的关系是（）。

    • A、独立关系
    • B、互动关系
    • C、依托关系
    • D、购买关系

    正确答案:A

  • 第3题：

    科学假说的检验原则与科学理论形成的关系是什么？


    正确答案:假说转化为理论的基本条件是能经受住科学实践的检验。实践检验是最终标准，但在检验过程中必须辅之以逻辑分析，坚持实践检验与逻辑分析相结合是检验假说的基本准则。
    绝大部分的确证使假说的内容获得充实；同时绝大部分的证伪使假说的内部结构，特别是其外围结构作出了相应的调整，当该假说的基础原理被认为获得了实践证明时，假说就被认为具有较大的真理性，并被确立为理论；反之，当该假说的证伪度与确证度相比被认为占压倒优势时，当该假说的基础原理被认为遭到证伪时，该假说就被认为不具有或基本不具有真理性，并被否定。
    在假说向理论的转化过程中，假说表现为一个发展着的知识体系，对其真理性的确认或否认是一个过程。这个过程本身就是一系列波浪起伏的实践检验活动和假说内部结构的调整发展活动。无论是否定某个假说或是把某个假说立为理论，都是辩证综合的认识结论，都是对该领域认识深化的结果，都是人类知识的客观性和真理性的发展。

  • 第4题：

    设计与消费的关系是设计与经济关系的具体化，同时也是其关系最生动的体现之一以下选项中，（）不属于设计与消费的关系

    • A、消费是设计的消费
    • B、设计为消费服务
    • C、消费创造设计
    • D、设计创造消费

    正确答案:C

  • 第5题：

    简述生产设计与初步设计和详细设计的关系


    正确答案:现行船舶设计分三个阶段，生产设计是船舶设计的一大阶段。初步设计是船舶设计的第一阶段。是船舶总体性能和主要技术指标、各系统的原理设计。通过理论计算和必要的试验，确定产品的基本技术形态、工作原理、主要参数、主要结构、主要设备选型等重大技术问题。
    初步设计的目的是为签订造船合同提供必要的技术文件（即合同设计）；为确定重大技术问题进行必要的设计和计算工作；提出主要设备的选型规格清单和厂商表；为详细设计提供必要的技术条件和依据。
    详细设计是船舶设计的第二阶段。通过各个具体专业项目的设计计算和图样绘制，解决设计中基本的和关键的技术问题，最终确定船舶全部技术性能、船体结构、重要材料、设备选型、订货要求、各项技术要求和标准。
    详细设计的目的是为提供验船部门规定送审的图纸和技术文件；提供造船合同中规定送船东认可的图纸和技术文件；提供材料、设备订货规格、数量及技术文件；为生产设计提供必需的图纸和技术文件。
    生产设计是船舶设计的第三阶段。是在详细设计的基础上进行的，按工艺阶段、施工区域和安装单元绘制的有工艺要求和生产管理数据的工作图表的设计。生产设计要根据造船厂的具体生产能力、生产特点、生产组织方式、工艺特点等来决定生产设计图纸与文件的内容和深度。
    生产设计的目的是为将整个造船生产过程中的各种因素（人力、设备、场地、器材等）通过设计的方式预先加以综合协调和优化。提供造船生产所必需的图表和文件，使其能直接指导造船生产过程有效的进行。

  • 第6题：

    代设计与传统设计之间具有（）关系和共存与突破关系。


    正确答案:继承

  • 第7题：

    简述工业设计与外观设计的关系？


    正确答案:外观设计是工业设计里面的一个范畴，也就是说工业设计包括外观设计和结构设计。所以工业设计公司都会有外观设计师和结构设计师。 

  • 第8题：

    问答题
    什么是科学假说，科学假说与科学理论之间有什么关系？

    正确答案： 科学假说，是根据已知的科学事实和科学原理，对未知自然现象及其规律性作出假定性的推测和说明，是自然科学理论思维的一种重要形式。科学假说和科学理论是科学认识的系统化形式。科学假说源于科学事实与既有理论之间的矛盾，当既有理论不能解释新的科学事实时，便出现假定性的说明——假说，能不断经受住科学事实检验的假说便有可能上升为科学理论。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    科学假说的检验原则与科学理论形成的关系是什么？

    正确答案： 假说转化为理论的基本条件是能经受住科学实践的检验。实践检验是最终标准，但在检验过程中必须辅之以逻辑分析，坚持实践检验与逻辑分析相结合是检验假说的基本准则。
    绝大部分的确证使假说的内容获得充实；同时绝大部分的证伪使假说的内部结构，特别是其外围结构作出了相应的调整，当该假说的基础原理被认为获得了实践证明时，假说就被认为具有较大的真理性，并被确立为理论；反之，当该假说的证伪度与确证度相比被认为占压倒优势时，当该假说的基础原理被认为遭到证伪时，该假说就被认为不具有或基本不具有真理性，并被否定。
    在假说向理论的转化过程中，假说表现为一个发展着的知识体系，对其真理性的确认或否认是一个过程。这个过程本身就是一系列波浪起伏的实践检验活动和假说内部结构的调整发展活动。无论是否定某个假说或是把某个假说立为理论，都是辩证综合的认识结论，都是对该领域认识深化的结果，都是人类知识的客观性和真理性的发展。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    建立假说应遵循的解释性原则是指（）
    A

    假说和已知科学理论的关系

    B

    假说和已知事实的关系

    C

    事实和科学理论的关系

    D

    假说是可以检验的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下关于基于胜任特征的人才甄选流程设计的说法，错误的是（　　）。
    A

    它所依据的岗位胜任模型是以科学理论为指导

    B

    面试技术、能位匹配技术是甄选流程的核心环节

    C

    最根本的任务是选择和设计甄选工具

    D

    充分反映了工作岗位与劳动者之间的辩证关系


    正确答案： A
    解析：
    C项，基于胜任特征的人才甄选流程的设计，最根本的任务并不是选择和设计甄选工具，而是弄清楚人才空缺岗位所要求的岗位胜任特征模型是什么，哪些工具最适合测量岗位胜任特征模型中所包含的素质能力指标。

  • 第12题：

    单选题
    下列关于教学设计的说法错误的是（）
    A

    教学设计的主要目的是减轻教师负担

    B

    教学设计运用的科学理论，主要是系统理论、学习理论与教学理论

    C

    教学设计是一个进行系统策划的过程

    D

    教学设计需要创设学习经验与学习环境


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    设计车速与运行车速的关系是（）与实际车速的关系。


    正确答案:理论车速

  • 第14题：

    设计和市场的关系关系上是（）与消费的关系。


    正确答案:设计

  • 第15题：

    什么是科学假说，科学假说与科学理论之间有什么关系？


    正确答案: 科学假说，是根据已知的科学事实和科学原理，对未知自然现象及其规律性作出假定性的推测和说明，是自然科学理论思维的一种重要形式。科学假说和科学理论是科学认识的系统化形式。科学假说源于科学事实与既有理论之间的矛盾，当既有理论不能解释新的科学事实时，便出现假定性的说明——假说，能不断经受住科学事实检验的假说便有可能上升为科学理论。

  • 第16题：

    设计美学的中心问题主要是（）关系。

    • A、人与物的关系
    • B、功能与形式的关系
    • C、设计的主观创造性与客观约束性的关系
    • D、精神与物质的关系
    • E、灵感与肉体的关系

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    简述传统设计与现代设计的关系。


    正确答案:继承关系：现代设计是在传统设计的基础上发展起来的，他继承了传统设计的精华。共存和突破的关系：两种设计方法存在一定的共存性，现代设计会逐渐突破传统设计局限。

  • 第18题：

    行为科学理论的建立与发展？


    正确答案: （1）关于动机激励理论（核心）：人的行为都是由一定的动机驱使的，动机又有需要决定的。马斯洛“人类需求层次论”、赫茨伯格“双因素论”、麦克利兰“成就需要论”、斯金纳“强化理论”、弗鲁姆“期望理论”。
    （2）关于企业管理中的“人性”理论（基础）即如何看待职场中员工的人性。主要有麦格格的X理论Y论，阿吉里斯的不成熟-成熟理论，约翰.莫尔斯和杰伊洛希的超Y理论。
    （3）关于领导方式的理论（重要方面）它以动机激励和人性理论为基础。代表有坦南鲍姆和施米特的“导方式连续统一理论”、列克特的“支持关系理论”、斯托格第和沙特尔等人的“双因素模式”、布莱克和穆顿的“管理方格法”等。
    （4）关于组织与冲突理论（研究重点）：代表有卢因的“团体力学理论”、莱维特和利克特等人的“意见沟通理论”布雷福德的“敏感性训练”和勃朗“群体冲突理论”。

  • 第19题：

    填空题
    代设计与传统设计之间具有（）关系和共存与突破关系。

    正确答案： 继承
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    波普尔提出“证伪原则”作为区分科学理论与非科学理论的标准。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    工作再设计的理论依据包括（）。
    A

    行为科学理论

    B

    科学管理理论

    C

    工作特征模型

    D

    激励理论

    E

    人际关系理论


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    设计批评者与设计品或设计现象的关系是（）。
    A

    独立关系

    B

    互动关系

    C

    依托关系

    D

    购买关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    设计与科学理论的关系？

    正确答案： 设计创造直接与人类对自然秩序和社会秩序联系在一起。设计的进步依赖于人类已掌握的科学原理。
    解析： 暂无解析

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