简述设计的创造高附加值的有效手段
题目
简述设计的创造高附加值的有效手段
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
1.设计师一种利用知识、智慧密集型的创造性活动，含有许多不可比的心理价值判断，不能以数量来测定。
2.设计能增强产品在市场上的竞争力。
3.设计出了能创造良好的商品物质外，还可以在次基础上融入心理价值，实际价值，信息价值，使其非物质价值含量高，使人得到多方面得精神上的满足。
4.设计能为人们创造良好的生活方式，不断提高人的生活品质，使人们的生活健康舒适，充满乐趣，享受人生的欢愉。
2.设计能增强产品在市场上的竞争力。
3.设计出了能创造良好的商品物质外，还可以在次基础上融入心理价值，实际价值，信息价值，使其非物质价值含量高，使人得到多方面得精神上的满足。
4.设计能为人们创造良好的生活方式，不断提高人的生活品质，使人们的生活健康舒适，充满乐趣，享受人生的欢愉。
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第1题：
简述真正的艺术设计创造历经的历史阶段。
正确答案:一个真正的艺术设计创造，需积累必要条件的历史阶段。通过这个历史阶段，人类积累了对自然规律的认识，积累了按照人类需要改造自然物质的能力，积累了人类的审美感受和表达这种审美感受的手段和技巧。毫无疑问，这一切都是同在生产劳动基础上手与脑的发展分不开的。没有高度发展的大脑思维和高度灵巧的手，也就不能有真正的艺术设计。 -
第2题：
简述对药用植物采取的有效生产性保护手段。
正确答案:（1）抚育更新：这种手段是药材产地恢复和发展药用植物资源，如封山育林、保护林药等，就地抚育的特点是要用种类不脱离原有的适生地，资源自然更新和人工护育想结合 。
（2）合理采收：这种生产性保护手段表现在采收方法、采收季节和采收量三方面；采收方法是药材的采收除获得药用部位外，还应注意保证药材原动植物的再生能力，和资源良性循环；采收季节是避开药用植物的繁殖期在主要活性成分积累最高时进行适时采收；采收量是根据其再生能力进行合理采收。 -
第3题：
简述健康教育是行之有效的治疗手段。
正确答案: 1.通过健康教育，可提高病人对医护人员的信任感和依从性。有助于患者遵从医嘱，主动配合治疗；
2.通过健康教育，实现对病人的心理保健，可满足病人的心理需求，消除病人及家属的不良心理反应，帮助他们以积极的、平和的心态对待疾病，帮助他们建立战胜病魔的信心；
3.许多疾病与不良生活方式和卫生行为习惯密切相关，在治疗疾病中，除药物治疗外，必须坚持饮食控制、适当锻炼等非药物方法。 -
第4题：
简述再创造性的设计批评和批评性的设计批评有何异同
正确答案:再创造性设计批评是确定设计作品的独特价值，并将其特质与消费者的价值观与需要相联系。在大多数情况下它是一种文学表现，评论文章本身便有独立的文学价值和艺术价值。而批判性设计批评是讲设计作品与其它人文价值判断和消费文化需要相联系对作品作出评价，并对作品的评价制定出一套标准，将这些标准运用到对其他设计作品的评价中去，他的重要在于作品价值判断。 -
第5题：
简述北欧设计“为日常生活创造更多的美”含义。
正确答案:从20世纪50年代初开始，北欧的设计师们将设计抽象化、有机化，并使科技变得富有诗意和人情味，同时， 制造商运用科技发展大规模生产。这样，运用新的材料和生产技术，批量生产出来的产品，不仅在造型上贴近 人心，而且在价格上也让老百姓能够承受，真正地实现了他们的座右铭“为日常生活创造更多的美”。北欧的设计师们将批量生产与产品的高品质结合起来。不锈钢成为了普通老百姓的“银器”。胶合板则代替了实木，同样的高品质产品，却以低廉的价格走入了普通人的家庭。 -
第6题：
简述设计是一种文化创造性
正确答案: 由于物质文化和行为文化对设计文化影响明显，我们仅从物态文化和心态文化两个方面作重点研究。所谓物态文化是指人的物质生活活动及产品的总和，它们满足人类的物质生活需要目的，它包含生产方式和生活方式两种消费方式。心态文化是指人类的各种社会实践活动和意识活动中形成的思维方式、价值观念、审美意识等。这是文化的核心部分，所以一般说文化，就是指心态文化，它既表现为感性的，不系统的，大众的社会心理，也表现为系统的、理性的社会意识，是一种哲学，艺术的形式。设计与这两个形态联系紧密。现在从以下几个方面来理解：
（1）设计与消费方式。
（2）艺术与设计的关系。
（3）设计扩大了审美空间。 -
第7题：
简述艺术设计创造的形式美法则。
正确答案: 形式美是指对艺术设计作品中存在的，具有形状、颜色、质地甚至声音等外在可感知的形态要素组成复合体的审美观照。
形式美主要表现为两个方面：一是通过感知获得的形态特征直接得到的审美愉悦；二是通过对审美对象的感性形式获得一定的观念和感情意蕴。 -
第8题：
问答题简述设计的创造高附加值的有效手段正确答案： 1.设计师一种利用知识、智慧密集型的创造性活动，含有许多不可比的心理价值判断，不能以数量来测定。
2.设计能增强产品在市场上的竞争力。
3.设计出了能创造良好的商品物质外，还可以在次基础上融入心理价值，实际价值，信息价值，使其非物质价值含量高，使人得到多方面得精神上的满足。
4.设计能为人们创造良好的生活方式，不断提高人的生活品质，使人们的生活健康舒适，充满乐趣，享受人生的欢愉。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述选择小学数学教学手段的依据，如何有效地运用小学数学教学手段的条件？正确答案： 选择小学数学教学手段的依据：
（1）小学数学教学目的；
（2）教学内容；
（3）学生的实际情；
（4）客观条件
有效地运用小学数学教学手段的条件：
（1）教学手段应与教科书内容协调一致；
（2）教师要不断提高业务水平和教学能力；
（3）充分了解学生的准备状态和心理水平。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述艺术设计创造的形式美法则。正确答案： 形式美是指对艺术设计作品中存在的，具有形状、颜色、质地甚至声音等外在可感知的形态要素组成复合体的审美观照。
形式美主要表现为两个方面：一是通过感知获得的形态特征直接得到的审美愉悦；二是通过对审美对象的感性形式获得一定的观念和感情意蕴。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述“设计是创造商品高附加值的重要方法”。正确答案： 设计提高商品高附加值的方法有：
（1）工程设计与高附加值
（2）工艺设计与高附加值
（3）高科技设计与高附加值
（4）艺术设计与高附加值
（5）品牌效应与高附加值
（6）广告设计与高附加值
（7）其他设计与高附加值解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题关于设计的定义虽各有侧重点，但共同之处是都强调设计的手段性、设计的主观性、设计的客观性设计的创造性以及设计的（）。正确答案： 商业性解析： 暂无解析 -
第13题：
简述“设计是创造商品高附加值的重要方法”。
正确答案:设计提高商品高附加值的方法有：
（1）工程设计与高附加值
（2）工艺设计与高附加值
（3）高科技设计与高附加值
（4）艺术设计与高附加值
（5）品牌效应与高附加值
（6）广告设计与高附加值
（7）其他设计与高附加值 -
第14题：
简述创造和改善室内空间效果的常用手段。
正确答案: 1.利用划分的作用。
2.利用色彩的效果。
3.利用图像的效果。
4.利用材料的质感。
5.利用灯具。
6.利用灯光。 -
第15题：
简述培训手段的设计方法
正确答案: 1、针对不同的课程内容选择与之相适应的培训方法
2、从学员的差异性出发，设计适合的控制手段
3、充分考虑学员的兴趣与动力
4、评估手段的可行性 -
第16题：
简述选择小学数学教学手段的依据，如何有效地运用小学数学教学手段的条件？
正确答案: 选择小学数学教学手段的依据：
（1）小学数学教学目的；
（2）教学内容；
（3）学生的实际情；
（4）客观条件
有效地运用小学数学教学手段的条件：
（1）教学手段应与教科书内容协调一致；
（2）教师要不断提高业务水平和教学能力；
（3）充分了解学生的准备状态和心理水平。 -
第17题：
关于设计的定义虽各有侧重点，但共同之处是都强调设计的手段性、设计的主观性、设计的客观性设计的创造性以及设计的（）。
正确答案:商业性 -
第18题：
简述设计是使产品增值的手段
正确答案: 1、通过设计，优化产品结构和材料，合理安排生产过程，从而降低成本，实现产品增值；
2、通过设计，使产品在基本实用价值之外，为消费者增加额外的价值，即“设计附加值”，从而提高产品自身的价值。 -
第19题：
优秀的服务会为公司创造更多的利润，也是重新赢得客户最有效的获利手段之一。
正确答案:正确 -
第20题：
问答题简述北欧设计“为日常生活创造更多的美”含义。正确答案： 从20世纪50年代初开始，北欧的设计师们将设计抽象化、有机化，并使科技变得富有诗意和人情味，同时， 制造商运用科技发展大规模生产。这样，运用新的材料和生产技术，批量生产出来的产品，不仅在造型上贴近 人心，而且在价格上也让老百姓能够承受，真正地实现了他们的座右铭“为日常生活创造更多的美”。北欧的设计师们将批量生产与产品的高品质结合起来。不锈钢成为了普通老百姓的“银器”。胶合板则代替了实木，同样的高品质产品，却以低廉的价格走入了普通人的家庭。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述培训手段的设计方法正确答案： 1、针对不同的课程内容选择与之相适应的培训方法
2、从学员的差异性出发，设计适合的控制手段
3、充分考虑学员的兴趣与动力
4、评估手段的可行性解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述真正的艺术设计创造历经的历史阶段。正确答案： 一个真正的艺术设计创造，需积累必要条件的历史阶段。通过这个历史阶段，人类积累了对自然规律的认识，积累了按照人类需要改造自然物质的能力，积累了人类的审美感受和表达这种审美感受的手段和技巧。毫无疑问，这一切都是同在生产劳动基础上手与脑的发展分不开的。没有高度发展的大脑思维和高度灵巧的手，也就不能有真正的艺术设计。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述设计是使产品增值的手段正确答案： 1、通过设计，优化产品结构和材料，合理安排生产过程，从而降低成本，实现产品增值；
2、通过设计，使产品在基本实用价值之外，为消费者增加额外的价值，即“设计附加值”，从而提高产品自身的价值。解析： 暂无解析