互训的类型有哪些？

题目

互训的类型有哪些？

相似考题

1.“排,挤也。抵:挤也。摧:挤也”这里使用的词语训释的方法是()。A、互训B、递训C、同训D、以上都不是

2.《说文•口部》：“咽，嗌也。”“嗌，咽也。”采用的训诂方式是（）。A、递训B、互训C、以共名释别名D、形训

3.义训的相关条例有哪些？

4.“政者，正也”是什么类型的训释手法？（）A、形训B、义训C、声训D、通假

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  • 第1题：

    形训有很多局限，现今运用形训来释义，必须注意哪些问题？


    正确答案:一是分析字形，应该依据文字的早期写法，以现今而言，首先应该依据甲骨文、金文，再参照《说文》。
    二是分析形体要注意区别字义和词义。字义、词义有相一致的，如基本词汇中的山、水、日、月等，字义就是词的本义。但随着语言的发展，出现了词义引申、文字假借，字义和词义就会出现不一致了。

  • 第2题：

    互操作触发类型有覆盖触发的互操作、业务类型触发的互操作、（）的互操作。

    • A、负荷分担触发
    • B、用户操作触发
    • C、设备负荷触发
    • D、网络信号触发

    正确答案:A

  • 第3题：

    《说文•角部》：“解，判也。”《说文•采部》：“释，判也。”采用的训诂方法是（）。

    • A、递训
    • B、互训
    • C、同训
    • D、以狭义释广义

    正确答案:C

  • 第4题：

    《说文．玉部》：“圭，玉也。”采用的训诂方式是（）。

    • A、以大名释小名
    • B、以共名释别名
    • C、互训
    • D、义训
    • E、同训

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    《尔雅》：“祺，祥也。祺，吉也”。这里使用的训诂方式是（）。

    • A、同训
    • B、互训
    • C、反训
    • D、岐训

    正确答案:D

  • 第6题：

    《论语·季民》：“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”注：“萧之言肃也”，这一注释属以下训释方式中的（）。

    • A、义训
    • B、声训
    • C、形训
    • D、互训

    正确答案:B

  • 第7题：

    “脾之为言并也”中的“之为言”用以（）

    • A、说明假借
    • B、校正讹字
    • C、进行声训
    • D、同义互训

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    《尔雅•释宫》：“宫谓之室，室谓之宫。”例中采用的训诂方法是（）。
    A

    递训

    B

    互训

    C

    形训

    D

    义训

    E

    声训


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    《说文•角部》：“解，判也。”《说文•采部》：“释，判也。”采用的训诂方法是（）。
    A

    递训

    B

    互训

    C

    同训

    D

    以狭义释广义


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    名词解释题
    互训

    正确答案： 用同义词相互训释的方法。如《说文》：“吹，嘘也”、“嘘，吹也”。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “盗，逃也”。释义的方式是（）
    A

    互训

    B

    直训

    C

    义界

    D

    推因


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《尔雅》：“祺，祥也。祺，吉也”。这里使用的训诂方式是（）。
    A

    同训

    B

    互训

    C

    反训

    D

    岐训


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    义训的类型有哪些？


    正确答案: （一）同义词释义：
    1、直训：用同义词解说词义的方法，前人称为直训。即用一个词直接解释另一个词。（a，b也）
    2、互训：两个同义词之间相互训释，即你注释我，我又反过来注释你。（A，B也；B，A也。）
    3、递训：几个同义词，传递相训，即你注释我，我注释他。（A，B也；B，C也。）
    4、同训：是用同一个词，训释几个意思相同或相近的词，常见的形式是把几个意义相同或相近的词放在一起，然后用同一个词来进行训释。（A、B、C、D、E„„，a也。）
    （二）义界法释义：用下定义的方法，来阐述说明一个词的意义。相当于：被释词＝被释词的词义特点＋一个属概念。
    （三）描述性状释义：通过对词所表示的事物、形状、性质、性能等，加以比拟，或描述来解释词义。

  • 第14题：

    实训的基本类型有哪些？


    正确答案:按照学员知识技能的层次以及培训的目的性来分，培训的类型可以分为以下三个：
    （1）岗位适应型培训。培训的对象是刚参加工作的新员工或接触新工种新岗位的员工。
    （2）技术技能提升型培训。培训的对象为参加工作一定时间，对岗位技能已经一般掌握的员工。
    （3）新技术与新技能的推广培训。

  • 第15题：

    互训的类型有哪些？


    正确答案: ①互训是甲乙两词互相直接训释。又叫直训。
    ②甲乙两词用丙来训释，叫同训。
    ③甲用乙来训释，乙用丙来训释，甲、乙、丙三词递相为训，又叫递训或转训。
    ④从类属上着眼，有以共名释别（指出某一事物所属的种类）叫类训。

  • 第16题：

    “盗，逃也”。释义的方式是（）

    • A、互训
    • B、直训
    • C、义界
    • D、推因

    正确答案:D

  • 第17题：

    《尔雅•释宫》：“宫谓之室，室谓之宫。”例中采用的训诂方法是（）。

    • A、递训
    • B、互训
    • C、形训
    • D、义训
    • E、声训

    正确答案:B,D

  • 第18题：

    互训


    正确答案:用同义词相互训释的方法。如《说文》：“吹，嘘也”、“嘘，吹也”。

  • 第19题：

    问答题
    义训的类型有哪些？

    正确答案： （一）同义词释义：
    1、直训：用同义词解说词义的方法，前人称为直训。即用一个词直接解释另一个词。（a，b也）
    2、互训：两个同义词之间相互训释，即你注释我，我又反过来注释你。（A，B也；B，A也。）
    3、递训：几个同义词，传递相训，即你注释我，我注释他。（A，B也；B，C也。）
    4、同训：是用同一个词，训释几个意思相同或相近的词，常见的形式是把几个意义相同或相近的词放在一起，然后用同一个词来进行训释。（A、B、C、D、E„„，a也。）
    （二）义界法释义：用下定义的方法，来阐述说明一个词的意义。相当于：被释词＝被释词的词义特点＋一个属概念。
    （三）描述性状释义：通过对词所表示的事物、形状、性质、性能等，加以比拟，或描述来解释词义。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “脾之为言并也”中的“之为言”用以（）
    A

    说明假借

    B

    校正讹字

    C

    进行声训

    D

    同义互训


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    《论语·季民》：“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”注：“萧之言肃也”，这一注释属以下训释方式中的（）。
    A

    义训

    B

    声训

    C

    形训

    D

    互训


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    互训的类型有哪些？

    正确答案： ①互训是甲乙两词互相直接训释。又叫直训。
    ②甲乙两词用丙来训释，叫同训。
    ③甲用乙来训释，乙用丙来训释，甲、乙、丙三词递相为训，又叫递训或转训。
    ④从类属上着眼，有以共名释别（指出某一事物所属的种类）叫类训。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    实训的基本类型有哪些？

    正确答案： 按照学员知识技能的层次以及培训的目的性来分，培训的类型可以分为以下三个：
    （1）岗位适应型培训。培训的对象是刚参加工作的新员工或接触新工种新岗位的员工。
    （2）技术技能提升型培训。培训的对象为参加工作一定时间，对岗位技能已经一般掌握的员工。
    （3）新技术与新技能的推广培训。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    《说文．玉部》：“圭，玉也。”采用的训诂方式是（）。
    A

    以大名释小名

    B

    以共名释别名

    C

    互训

    D

    义训

    E

    同训


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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