一种生物从另一种生物获取所需的营养,赖以为生,并往往对后者呈现毒害作用的现象称为()。
第1题:
一种病原物被另一种微生物寄生现象称为()。
第2题:
一种生物以另一种生物的身体为定居空间,靠吸取其营养而生活,这样的种群间关系称为()
第3题:
一种生物在生长过程中,能产生一种对另一种生物呈现毒害作用的物质,从而抑制或杀死另一种生物,这种现象称为()
第4题:
一种生物从另一种生物获取其所需的营养并赖以为生,并对后者呈现损害作用称为拮抗。
第5题:
微生物之间的捕食关系是指()。
第6题:
下列选项中,()是一种对抗关系,是指一种微生物生活在另一种微生物体内,以另一种微生物为生活基质,在其中进行生长繁殖,并对后者带来或强或弱的危害作用。
第7题:
一种微生物的代谢产物对另一种微生物的抑制或毒害
一种微牛物与另一种微牛物利用同一营养而造成一种微牛物的牛长不良,甚至死亡
一种微生物进入另一种微生物体内并依赖于后者生存
一种微生物捕获吞食消化另一种微生物
第8题:
共生
颉抗
寄生
协同
第9题:
对
错
第10题:
寄生
共栖
共生
协作
第11题:
共生
寄生
拮抗
协同
第12题:
拮抗
寄生
互生
偏利共生
第13题:
一种生物在生长发育过程中,能产生某些对他种微生物呈现毒害作用的物质,抑制或杀死他种微生物的现象称为()。
第14题:
一种生物通过代谢产物抑制或影响另一种生物的生长发育或生存的现象称为()
第15题:
两种生物生活在一起,一种生物必须从另外一种生物获取赖以生存的营养,并对后者造成损害,这种现象称为()
第16题:
两个物种共同生活在一起(甚至一种生物生活在另一种生物体内),相依为生,相得益彰,彼此都离不开对方,这种现象称为()。
第17题:
关于共生相关概念下列哪一个是错误的()
第18题:
对
错
第19题:
共生
颉顽
寄生
协同
第20题:
第21题:
共生
寄生
拮抗
协同
第22题:
互利共生
偏利共生
原始协作
寄生
第23题:
共生
寄生
拮抗
协同