更多“20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是()A、贺拉斯·曼B、布鲁纳C、帕克D、科南特”相关问题
  • 第1题:

    被称为“美国公立学校之父”的教育家是()

    A.帕克

    B.莫雷尔

    C.巴纳德

    D.贺拉斯·曼


    参考答案:D

  • 第2题:

    有“美国公立学校之父”之称的是( )

    A.贺拉斯●曼
    B.杜威
    C.帕克
    D.克伯屈

    答案:A
    解析:
    本题考查考生对贺拉斯?曼教育思想 的掌握情况。贺拉斯●曼是19世纪美国杰出 的教育家,他为美国公立学校的发展做出了突 出贡献,被誉为“美国公立学校之父”。他的普 及教育、师范教育思想不仅深刻地影响了美国 的教育理论与实践,而且在国际教育界也产生 巨大的反响。

  • 第3题:

    结构主义教育流派最重要的代表人物是()

    A布鲁纳

    B科南特

    C贺拉斯·曼

    D杜威


    A

  • 第4题:

    要素主义教育流派代表人物是()。

    • A、里科弗
    • B、科南特
    • C、贝斯特
    • D、杜威

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    美国在19世纪上半叶掀起了一场公立学校运动,其倡导者是()

    • A、贺拉斯·曼
    • B、帕克
    • C、桑代克
    • D、杜威

    正确答案:A

  • 第6题:

    美国早期公立学校运动的倡导者是()

    • A、贺拉斯·曼
    • B、杜威
    • C、科南特
    • D、华虚朋

    正确答案:A

  • 第7题:

    被称为“美国公立学校之父”的教育家是()

    • A、帕克
    • B、莫雷尔
    • C、巴纳德
    • D、贺拉斯·曼

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    美国在19世纪上半叶掀起了一场公立学校运动,其倡导者是()
    A

    贺拉斯·曼

    B

    帕克

    C

    桑代克

    D

    杜威


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    19世纪末美国掀起的“昆西教育改革”运动,其代表人物是()
    A

    帕克

    B

    贺拉斯·曼

    C

    桑代克

    D

    杜威


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    美国在19世纪30年代掀起了一场公立学校运动,其倡导者是()。
    A

    科南特

    B

    杜威

    C

    克伯屈

    D

    贺拉斯·曼


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是()
    A

    贺拉斯·曼

    B

    布鲁纳

    C

    帕克

    D

    科南特


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    美国早期公立学校运动的倡导者是()
    A

    贺拉斯·曼

    B

    杜威

    C

    科南特

    D

    华虚朋


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    要素主义思潮的主要代表人物是( ),他在《一个要素主义者促进美国教育纲要》中,首次全 面阐述了要素主义教育的基本观点。

    A.科南特
    B.赫钦斯
    C.巴格莱
    D.里科弗

    答案:C
    解析:
    本题考查考生对要素主义教育思潮的掌 握情况。要素主义教育的代表人物有巴格莱、贝 斯特、科南特和里科弗。巴格莱在《一个要素主 义者促进美国教育纲要》中,首次全面阐述了要 素主义教育的基本观点。

  • 第14题:

    下列人物中,(  )是要素主义教育流派的代表

    A.布鲁纳
    B.康南特
    C.皮亚杰
    D.马利坦

    答案:B
    解析:

  • 第15题:

    美国在19世纪30年代掀起了一场公立学校运动,其倡导者是()。

    • A、科南特
    • B、杜威
    • C、克伯屈
    • D、贺拉斯·曼

    正确答案:D

  • 第16题:

    首先在马萨诸塞州建立州教育领导体制()

    • A、卡特尔 
    • B、贺拉斯·曼 
    • C、亨利·巴纳德 
    • D、科南特

    正确答案:B

  • 第17题:

    19世纪末美国掀起的“昆西教育改革”运动,其代表人物是()

    • A、帕克
    • B、贺拉斯·曼
    • C、桑代克
    • D、杜威

    正确答案:A

  • 第18题:

    出版调查报告《今日美国中学》对进步主义时期形成的教育机会均等思想、综合中学进行充分肯定的美国教育家是()

    • A、贺拉斯·曼
    • B、亨利·巴纳德
    • C、科南特
    • D、杜威

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    首先在马萨诸塞州建立州教育领导体制()
    A

    卡特尔 

    B

    贺拉斯·曼 

    C

    亨利·巴纳德 

    D

    科南特


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    被称为“美国公立学校之父”的是(  )。
    A

    贺拉斯·曼

    B

    帕克

    C

    杜威

    D

    克伯屈


    正确答案: B
    解析:
    19世纪30年代,美国掀起了一次重要的普及义务教育运动,即公立学校运动。公立学校运动主要指依靠公共税收维持、由公共教育机关管理、面向所有公众的免费的义务教育运动。在这场运动中,贺拉斯·曼等人成为重要的推动者,贺拉斯·曼因此被称为“美国公立学校之父”。故本题选A。

  • 第21题:

    单选题
    结构主义教育流派最重要的代表人物是()
    A

    布鲁纳

    B

    科南特

    C

    贺拉斯·曼

    D

    杜威


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    要素主义教育流派代表人物是()。
    A

    里科弗

    B

    科南特

    C

    贝斯特

    D

    杜威


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    被称为“美国公立学校之父”的教育家是()
    A

    帕克

    B

    莫雷尔

    C

    巴纳德

    D

    贺拉斯·曼


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    出版调查报告《今日美国中学》对进步主义时期形成的教育机会均等思想、综合中学进行充分肯定的美国教育家是()
    A

    贺拉斯·曼

    B

    亨利·巴纳德

    C

    科南特

    D

    杜威


    正确答案: B
    解析: 暂无解析