主讲于漳南书院的实学教育家是()
第1题:
颜元晚年主讲并分设六斋的书院是()
A.漳南书院
B.尼山书院
C.丽泽书院
D.龙冈书院
第2题:
第3题:
对传统理学进行严厉批判,将其概括为三大祸害,即毁坏人才,灭绝圣学,败坏社会风气是教育家是()。
A朱熹
B王守仁
C王夫之
D颜元
第4题:
“白鹿洞书院揭示”的制订者是()。
第5题:
明清时期,主持漳南书院,倡导实学,实行分斋教学的是()
第6题:
颜元晚年主讲的书院是()。
第7题:
提出“养教并重”教育作用论的教育家是()。
第8题:
颜元晚年主讲并分设六斋的书院是()
第9题:
顾宪成
王夫之
颜元
阮元
第10题:
王守仁
颜元
王夫之
朱熹
第11题:
朱熹
王守仁
颜元
王夫之
第12题:
胡瑗
朱熹
王守仁
王夫之
第13题:
颜元晚年主讲的书院是()。
A.漳南书院
B.稽山书院
C.濂溪书院
D.豫章书院
第14题:
第15题:
明末清初实学教育思想代表人物是()
第16题:
明清之际的实学教育家有()
第17题:
明末清初,提倡经世致用的实学的人物有()
第18题:
“知是行之始,行是知之成”,这是()的观点。
第19题:
《存学编》的作者是()
第20题:
王守仁
朱熹
周敦颐
王夫之
第21题:
漳南书院
尼山书院
丽泽书院
龙冈书院
第22题:
王夫之
颜元
王守仁
朱熹
顾炎武
第23题:
漳南书院
稽山书院
濂溪书院
豫章书院
第24题:
朱熹
王守仁
颜元
王夫之