对格塞尔发展理论的争议，常常集中在（）A、格塞尔发展量表的准确性B、格塞尔发展量表的年龄常模C、格塞尔成熟机制的可靠性D、格塞尔的育儿观

第1题：

第2题：

第3题：

格塞尔认为，个体的发展取决于什么？（）

• A、遗传
• B、成熟
• C、环境
• D、训练

正确答案:B

第4题：

格塞尔认为个体的发展取决于（）。

正确答案:成熟

第5题：

格塞尔发展量表主要诊断4方面的能力：动作能、（）、（）、应人能。

正确答案:应物能；言语能

第6题：

格塞尔认为儿童有哪些发展原则？

正确答案:儿童行为发展的原则是：发展方向的原则、相互交织的原则、机能不对称的原则、个体成熟的原则和自我调节的原则。

第7题：

奥地利学派的创始人是（）。

• A、克尼斯
• B、门格尔
• C、维塞尔
• D、维克塞尔

正确答案:B

第8题：

格塞尔的行为发展量表所指的四个领域是（）

• A、运动
• B、适应
• C、语言
• D、个人——社会交往
• E、思维

正确答案:A,B,C,D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

格塞尔发展顺序量表所测量的婴幼JIA为不包括（）

• A、情感
• B、顺应
• C、言语
• D、社会应答

正确答案:A

第16题：

简述格塞尔成熟势力说的发展理论与学前教育的关系中应注意什么。

正确答案: 格塞尔的成熟势力学说向我们揭示出成熟机制在儿童身心发展程序和自我调节过程中的重要性。这一基本观点对于学前教育至关重要。在二者的关系中，要注意以下三点：
（1），成熟之前要耐心等待。儿童在成熟之前，成人要做的事情是等待儿童具备学习的水平和条件。
（2），利用成熟条件，及时教育。我们应根据幼儿的成熟水平适时提出相应的要求，包括认知、情感社会交往、语言、身体动作方面的要求。
（3），全面理解成熟理论，积极进行文化传递。

第17题：

发展成熟论课程模式的代表人物是（）

• A、华生
• B、格塞尔
• C、布鲁纳
• D、皮亚杰

正确答案:B

第18题：

在环境与遗传对发展的影响问题上，格塞尔提出了成熟论，其理论依据主要来自他（）实验。

正确答案:双生子爬梯

第19题：

（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。

• A、华生
• B、格塞尔
• C、洛克
• D、弗洛伊德

正确答案:B

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：