师德修养以（）教育为核心。

题目

师德修养以（）教育为核心。

相似考题

1.高校教师要自觉加强师德修养,严格遵守师德规范,严以律己,为人师表,把教书育人和自我修养结合起来,坚持( )。A、以德立身B、以德立学C、以德施教D、以德育德

2.有关师德教育和师德修养的认识正确的是A. 二者是师德养成的一般路径 B. 师德教育可以帮助确立正确的人生观. 价值观. 道德观； C. 教师道德修养是自我改造和磨练的过程 D. 二者既有区别又密切联系

3.对我国师德教育的内容认识正确的是A. 公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则 B. 理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务； C. 改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉 D. 规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心

4.师德教育内容包括师德规范师德修养教师心理健康教育法规、教师沟通的艺术等五个方面。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    有关师德教育和师德修养关系说法错误的是

    A. 师德修养是师德教育的前提和必要准备
    B. 二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式；
    C. 师德修养是师德教育的必要补充
    D. 二者都致力于教师道德养成

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    师德教育是师德修养的前提和必要准备


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    传统美德是师德教育的核心


    答案：错
    解析：

  • 第4题：

    试析新的历史条件下加强师德修养的意义以及如何加强师德修养。


    答案：
    解析：
    （1）师德修养的必要性：师德修养是指教师为了培养高尚的师德所进行的自我锻炼、自我教育、自我陶冶的工夫及其所达到的师德水平和精神境界。大学教师加强师德修养十分必要。①是教师个体职业道德品质形成和发展的要求；②是教育现代化对教师的要求；③是社会对教师的要求。
    （2）①加强学习，坚持继承与创新相结合。加强学习，是教师师德修养的必要途径。学习是修养的前提。要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想，树立正确的世界观和人生观；要学习师德修养的理论，深刻理解教师道德规范和要求，明辨道德是非，提高遵守师德规范和要求的自觉性；要学习教育科学理论和科学文化知识，掌握教书育人的本领。这是教师职业道德规范的一个基本要求。
    ②勤于实践磨炼，坚持知与行相结合。教育实践是正确师德观念的认识来源，只有在教育实践活动中，才能正确认识教育活动中的各种利益和道德关系，才能修养良好的师德品质。总之，只有积极参加实践，坚持知行合一，才能很好地提升教师的职业道德修养。
    ③树立榜样，虚心向他人学习。树立道德榜样是提升师德修养的重要方法。学习先进教师的优秀品质，主要有两个途径：多读教育界名人的传记和模范教师的先进事迹；学习身边的模范教师。
    ④确立可行目标，坚持不懈努力。教师职业道德修养同人们认识和改造世界的其他活动一样，有着明确的目标作为指导。师德修养实际上是教师道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为和习惯诸要素从无到有、从低到高、从旧到新的矛盾运动过程，这也就决定了它是一个长期的艰苦过程，必然要求教师确立可行目标后做出坚持不懈的努力。
    ⑤学会反思，坚持自律与他律的结合。正确认识师德修养过程中他律和自律关系的意义；大学教师在师德修养过程中，要重视他律阶段的积淀和发展；加强师德修养要努力由他律向自律转化；在他律和自律的结合中，大学教师的师德修养还要突出师德实践环节。

  • 第5题：

    加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。

    • A、教育观念
    • B、理想信念
    • C、职业道德
    • D、在职培训

    正确答案:B

  • 第6题：

    教师评价体系应以（）为核心。

    • A、素质教育理念
    • B、工作量
    • C、师德
    • D、专业发展

    正确答案:C

  • 第7题：

    教育发展以教师为本，教师素质以师德为本。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）

    • A、师德修养是师德教育的前提和必要准备
    • B、二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式
    • C、师德修养是师德教育的必要补充
    • D、二者都是致力于教师道德养成

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    我国师德教育的内容认识正确的是（）

    • A、公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则
    • B、理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务
    • C、改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务
    • D、规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心

    正确答案:A,C

  • 第10题：

    要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）

    • A、积极参加社会实践
    • B、学习学科专业知识
    • C、提高教育教学技能
    • D、加强与社区合作沟通

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。
    A

    教育观念

    B

    理想信念

    C

    职业道德

    D

    在职培训


    正确答案： C
    解析： 在教师职业道德修养中，教师的理想信念是核心。

  • 第12题：

    判断题
    师德修养的行为准则是更新教育观念。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有关师德教育和师德修养的认识正确的是

    A. 二者是师德养成的唯一路径
    B. 师德修养可以帮助确立正确的人生观. 价值观. 道德观；
    C. 师德教育是自我改造和磨练的过程
    D. 二者既有区别又密切联系

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体素质


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    我国师德教育的内容认识正确的是

    A. 公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则
    B. 理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务；
    C. 改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务
    D. 规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心

    答案：A,C
    解析：

  • 第16题：

    师德修养的核心问题是（　）

    A.提高师德认识
    B.陶冶师德情感
    C.磨炼师德意志
    D.坚定师德信念

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    师德修养以（） 教育为核心。


    正确答案:理想信念

  • 第18题：

    师德修养的行为准则是更新教育观念。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。 

    • A、二者是师德养成的唯一路径
    • B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观
    • C、师德教育是自我改造和磨练的过程
    • D、二者既有区别又密切联系

    正确答案:D

  • 第20题：

    有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）

    • A、二者是师德养成的一般路径
    • B、师德教育可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观
    • C、教师道德修养是自我改造和磨练的过程
    • D、二者既有区别又密切联系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    人们常说“学高为师，身正为范”，这是对教师（）要求。

    • A、科研能力
    • B、教学水平
    • C、创新教育理念
    • D、以师德为核心的教师综合素质

    正确答案:D

  • 第22题：

    判断题
    开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体素质。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    师德修养以（） 教育为核心。

    正确答案： 理想信念
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    师德教育是师德修养的前提和必要准备。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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