当前分类： 00397学前儿童音乐教育
问题：体态律动学的核心是：音乐教育应从身心两个方面同时入手去训练儿童，让儿童从开始接触音乐起，就不只是学习用听觉去感受音乐，同时还学习用整个（）和心灵去感受音乐。...
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问题：幼儿园集体音乐教育活动形式的结构功能有两类：（）、（）。...
问题：老师为学前儿童选择歌曲时应兼顾（）和（）两个方面。...
问题：在要求幼儿轻声演唱歌曲时，教师错误的做法是（）。A、直接用指令的方式要求幼儿压低音量B、进行歌唱示范C、提供轻柔的琴声前奏和伴奏D、用耳语般轻柔的声音来对幼儿讲解要求...
问题：心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可以分为（）、（）和（）三个方面。...
问题：专门性音乐活动比较侧重于音乐的掌握，渗透性的音乐活动比较侧重音乐的（）。...
问题：《狮王》的曲作者是（）。A、圣桑B、舒曼C、丁善德D、汤普森...
问题：教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免目标过于抽象，不便操作和评价。...
问题：显性音乐课程...
问题：一般说来，交替步、秧歌十字步较适合的年龄班是小班。...
问题：幼儿园音乐教育的原则有：（）、（）、（）、（）。...
问题：教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的（）A、音乐欣赏能力B、音乐表现能力C、音乐文化涵养D、音乐创造能力...
问题：专门性音乐活动...
问题：在音乐教育活动中，教师运用讲解的方法，主要是为了向幼儿提供各种与音乐学习有关的材料以及加工这些材料的程序和方法。...
问题：为提高幼儿韵律动作的随乐性，动作组合总体上应该是简单和（）的。...
问题：适宜唤醒理论...
问题：学前阶段所进行的音乐教育的本质是（）。...
问题：幼儿音乐欣赏材料的选择包括（）的选择和辅助材料的选择。...
问题：为3-4岁儿童选择配器方案时，一般宜在（）A、乐句之间变化音色B、乐段之间变化音色C、乐句之中变化音色D、乐段之中变化音色...
