强调非正式的、实践的学前教育的必要性,强调通过建立幼儿班级为初等学校做准备工作的必要性的是()
第1题:
两缺口模型强调了发展中国家利用外部资源的必要性。()
第2题:
强调非正式的、实践的学前教育的必要性,强调通过建立幼儿班级为初等学校做准备工作的必要性的是()
萨金特委员会
略
第3题:
奥瑞姆的护理模式强调有()
第4题:
为何现时期特别强调提高师德修养的必要性?
第5题:
在法国,学前教育是初等教育的组成部分,实施的机构是()
第6题:
强调非正式的、实践的学前教育的必要性,强调通过建立幼儿班级为初等学校做准备工作的必要性的是()
第7题:
日本初等学校道德教育历来以()为主,强调设置课程的重要性。
第8题:
现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。
第9题:
家庭照顾的必要性
自我照顾的必要性
心理护理的必要性
社会支持的必要性
人际关系的必要性
第10题:
学校
教师
教育内容
学生
第11题:
萨金特委员会
中央福利委员会
坎葛萨兰新哈委员会
克萨内委员会
第12题:
直接法
启发法
榜样示范
行为实践
第13题:
第14题:
哪个论点不是发展经济学在形成时期的基本论点()。
第15题:
《论反对日本帝国主义的策略》基本精神是()。
第16题:
班级管理强调以()为核心来建立管理机制。
第17题:
在法国,学前教育是初等教育的组成部分,实施学前教育的机构是()。
第18题:
发展经济学在形成时期主要有哪些基本论点()
第19题:
分析初等教育跨学科研究的必要性。
第20题:
“上之为政,得下之情则治,不得下之情则乱”强调的是()
第21题:
第22题:
学校
教师
教育内容
学生
第23题:
幼儿园
幼儿学校
托儿所
学前班
第24题: