逻辑——数理智力

题目

逻辑——数理智力

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1.加德纳提出：智力主要集中在语言和数理逻辑能力上其它能力都不重要。()

2.加德纳明确提出:“人类具有语言智力、音乐智力、逻辑数理智力、空间智力、身体运动智力、内省智力和人际智力七种智力。”()此题为判断题(对，错)。

3.多元智力理论包括()A、言语和语言、逻辑和数理B、视觉和空间、音乐和节奏C、身体和运动、人际交往D、自我反省、自然观察者智力E、存在智力

4.以往对智力的理解主要集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上。 ( )

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  • 第1题：

    下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是()。

    A.交往—交流智力

    B.视觉—空间智力

    C.成就—成功智力

    D.逻辑—数理智力


    正确答案：C

  • 第2题：

    加德纳指出，智力主要集中在语言和数理逻辑能力上，其他能力都不重要。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第3题：

    加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是（）

    • A、存在智力、自我反省智力、自我观察智力
    • B、言语／语言智力、逻辑／数理智力、视觉／空间关系智力、音乐／节奏智力、身体／运动智力
    • C、人际关系智力
    • D、合作交往智力
    • E、情感行为智力

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    能洞察，区分他人的情绪，动机，意向及感觉的能力是何种智能（）

    • A、逻辑数理智力
    • B、自我反省智力
    • C、人际交往智力
    • D、自然观察者智力

    正确答案:C

  • 第5题：

    韦氏量表主要包括两个分量表，即（）

    • A、智力量表与情绪智力量表
    • B、言语量表与操作量表
    • C、言语量表与空间知觉量表
    • D、数理逻辑量表与操作量表

    正确答案:B

  • 第6题：

    加纳德教授多元智力学说指（）。

    • A、语言数理逻辑智力结构
    • B、解决问题的能力
    • C、各种智力有主次之分
    • D、言语/语言智力、逻辑/数理智力、自我观察智力和存在智力

    正确答案:D

  • 第7题：

    加德纳所提出的多元智力理论包括（）。

    • A、言语智力
    • B、空间智力
    • C、数理逻辑智力
    • D、音乐智力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    多选题
    加德纳所提出的多元智力理论包括（）。
    A

    言语智力

    B

    空间智力

    C

    数理逻辑智力

    D

    音乐智力


    正确答案： C,D
    解析： 加德纳的多元智力包括言语智力、数理——逻辑智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、人际交往智力、自我反省智力、自然观察智力和存在智力。他认为一个人的智力可以划分为以上九个领域，每个人都有各自的优势智力，每个人都有独特的发展潜能，这是新课改学生观和评价方式改革的理论基础。选项中所涉及的言语智力、空间智力、数理逻辑智力、音乐智力都是多元智力理论所涵盖的。

  • 第9题：

    多选题
    加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是（）
    A

    存在智力、自我反省智力、自我观察智力

    B

    言语／语言智力、逻辑／数理智力、视觉／空间关系智力、音乐／节奏智力、身体／运动智力

    C

    人际关系智力

    D

    合作交往智力

    E

    情感行为智力


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    认识和对环境中各种物种、动植物进行分类的能力是（）。
    A

    逻辑数理智力

    B

    自然观察者智力

    C

    人际—交往智力

    D

    个人内省智力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    加德纳指出，智力主要集中在语言和数理逻辑能力上，其他能力都不重要。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    加德纳教授的多元智力学说，认为每个人的智力都是如下多种智力的组合（）。
    A

    言语/语言智力、逻辑/数理智力

    B

    视觉/空间关系、音乐/节奏智力、身体/运动智力

    C

    解决问题的能力

    D

    人际交往智力

    E

    自我反省智力、自我观察智力和存在智力


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美国心理学家卡特尔认为智力应该包括()．

    A．晶体智力

    B．流体智力

    C．一般因素

    D．特殊因素

    E．数理逻辑智力


    正确答案：AB
    AB【解析】略．

  • 第14题：

    以下哪种智力类型不是加德纳提出的智力类型？( )

    A.情境智力
    B.空间智力
    C.言语智力
    D.数理逻辑智力

    答案：A
    解析：
    加德纳的多元智力理论认为智力由八种相对独立的智力成分组成：言语智力、数学逻辑智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、社交智力、自知智力和自然智力。情境智力是斯腾伯格的智力情境亚理论的内容，表现为智力有目的地适应环境、塑造环境和选择新环境。

  • 第15题：

    “数理逻辑，又称符号逻辑，它是从形式逻辑分化出来的一门学科。数理逻辑（）。用（），是数理逻辑最主要的特征。现代数理逻辑主要有四个分支学科：（）。


    正确答案:集中地、大量地、系统地使用符号来研究和表述逻辑；数学方法研究逻辑；集合论、模型论、递归论和证明论

  • 第16题：

    加德纳指出，智力主要集中在语言和数理逻辑能力上，其他能力都不重要。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    加德纳教授的多元智力学说，认为每个人的智力都是如下多种智力的组合（）。

    • A、言语/语言智力、逻辑/数理智力
    • B、视觉/空间关系、音乐/节奏智力、身体/运动智力
    • C、解决问题的能力
    • D、人际交往智力
    • E、自我反省智力、自我观察智力和存在智力

    正确答案:A,B,D,E

  • 第18题：

    认识和对环境中各种物种、动植物进行分类的能力是（）。

    • A、逻辑数理智力
    • B、自然观察者智力
    • C、人际—交往智力
    • D、个人内省智力

    正确答案:B

  • 第19题：

    逻辑-数理智力


    正确答案: 是指运算和推理的能力，表现为对事物间各种关系如类比、对比、因果和逻辑等关系的敏感，以及通过数理运算和逻辑推理等进行思维的能力。

  • 第20题：

    填空题
    “数理逻辑，又称符号逻辑，它是从形式逻辑分化出来的一门学科。数理逻辑（）。用（），是数理逻辑最主要的特征。现代数理逻辑主要有四个分支学科：（）。

    正确答案： 集中地、大量地、系统地使用符号来研究和表述逻辑,数学方法研究逻辑,集合论、模型论、递归论和证明论
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    逻辑-数理智力

    正确答案： 是指运算和推理的能力，表现为对事物间各种关系如类比、对比、因果和逻辑等关系的敏感，以及通过数理运算和逻辑推理等进行思维的能力。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    美国心理学家斯腾伯格提出了“成功智力”理论，他认为成功意味着个体在现实生活中达成自己的目标，成功智力包括分析性智力、创造性智力和（）。
    A

    实践性智力

    B

    学术性智力

    C

    言语智力

    D

    数理逻辑智力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    加纳德教授多元智力学说指（）。
    A

    语言数理逻辑智力结构

    B

    解决问题的能力

    C

    各种智力有主次之分

    D

    言语/语言智力、逻辑/数理智力、自我观察智力和存在智力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    能洞察，区分他人的情绪，动机，意向及感觉的能力是何种智能（）
    A

    逻辑数理智力

    B

    自我反省智力

    C

    人际交往智力

    D

    自然观察者智力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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