在德国，功能论的代表人物是（）

题目

在德国，功能论的代表人物是（）

相似考题

1.二因素论代表人物是美国的吴伟士和德国的__________ 。

2.马克斯·韦伯是德国在古典管理理论方面的主要代表人物。()

3.德国学前教育课程理论包括哪些()。A、交往论B、情境论C、功能论D、个体论E、学科论

4.结构功能论最早是有德国社会学家韦伯提出的理论。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:科热尔
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  • 第1题：

    韩礼德是()的代表人物。

    A、先天论

    B、后天论

    C、认知学派

    D、语言功能论


    参考答案：D

  • 第2题：

    德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物。（　　）


    答案：错
    解析：
    德国教育家赫尔巴特是“教师中心论”的代表人物。第斯多惠提出了自然适应性原则和文化适应性原则。

  • 第3题：

    德国歌剧代表人物：（）。


    正确答案:凯泽

  • 第4题：

    功能论的代表人物是（）


    正确答案:帕森斯

  • 第5题：

    在德国，功能论的代表人物是（）

    • A、鲁宾逊
    • B、滋么尔
    • C、费瑞尔
    • D、科热尔

    正确答案:D

  • 第6题：

    重商主义分为早期和晚期，早期以（）论为中心，其代表人物是（）；晚期以（）论为中心，其代表人物是（）。


    正确答案:货币差额 ；斯塔福；贸易差额；托马斯·孟

  • 第7题：

    关于国际私法的性质，“二元论”或“综合论”的主要代表人物是（）

    • A、德国的奇特尓曼
    • B、法国的巴丹
    • C、美国的斯托雷
    • D、英国的威希尔

    正确答案:A

  • 第8题：

    皮亚杰是（）的代表人物，该理论认为人类有先天的认知机制和认知能力。

    • A、认知论
    • B、先天论
    • C、语言功能论

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    关于国际私法的性质，“二元论”或“综合论”的主要代表人物是（）
    A

    德国的奇特尓曼

    B

    法国的巴丹

    C

    美国的斯托雷

    D

    英国的威希尔


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    第二代实证主义——（）。代表人物：奥地利马赫（）、德国阿芬那留斯、法国彭加勒、俄国波格丹诺夫，比第一代更具有经验论和现象论色彩，强化了第一代实证主义中的“不可知论”。

    正确答案： 马赫主义,《感觉的分析》
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    功能论的代表人物是（）

    正确答案： 帕森斯
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    语言功能论的代表人物是英国语言学家布朗。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：
    语言功能论的代表人物是英国语言学家韩礼德，他从语言交际功能的角度研究儿童语言的发展。儿童习得母语的过程，应看作是逐步探索并掌握用语言来表示功能的各种方式的过程。

  • 第13题：

    内发论在中国古代的代表人物是（ ）。


    答案：孟子,
    解析：

  • 第14题：

    在德国，功能论的代表人物是（）
    科热尔
    略

  • 第15题：

    成熟论的主要代表人物是（）。


    正确答案:格塞尔

  • 第16题：

    功能论的代表人物是（）。

    • A、韦伯
    • B、库利
    • C、帕森斯
    • D、米德

    正确答案:C

  • 第17题：

    在德国学前课程理论中，认为教学应围绕儿童的生活来进行，目的在于培养儿童应付生活能力的理论称为（）

    • A、功能论
    • B、学科论
    • C、情境论
    • D、知识论

    正确答案:C

  • 第18题：

    语言功能论的代表人物是韩礼德，它从（）的角度研究儿童语言的发展。

    • A、认知机制
    • B、语言习得机制
    • C、语言交际功能

    正确答案:C

  • 第19题：

    德国人赫特纳是区域学派的代表人物。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    在德国，功能论的代表人物是（）
    A

    鲁宾逊

    B

    滋么尔

    C

    费瑞尔

    D

    科热尔


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    语言功能论的代表人物是韩礼德，它从（）的角度研究儿童语言的发展。
    A

    认知机制

    B

    语言习得机制

    C

    语言交际功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    皮亚杰是（）的代表人物，该理论认为人类有先天的认知机制和认知能力。
    A

    认知论

    B

    先天论

    C

    语言功能论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    在德国，功能论的代表人物是（）

    正确答案： 科热尔
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    重商主义分为早期和晚期，早期以（）论为中心，其代表人物是（）；晚期以（）论为中心，其代表人物是（）。

    正确答案： 货币差额 ,斯塔福,贸易差额,托马斯·孟
    解析： 暂无解析

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