1929年“国际蒙台梭利协会”在（）成立
题目
1929年“国际蒙台梭利协会”在（）成立
相似考题
更多“1929年“国际蒙台梭利协会”在（）成立”相关问题
-
第1题：
在蒙台梭利儿童教育体系中，其课程内容是非常有特色的，请简述蒙台梭利教育体系中为儿童确立的课程内容。答案：解析：蒙台梭利根据自己的教育理论和教育实践，主要为儿童确立了下列教育内容： (1)感觉教育。感觉教育在蒙台梭利教育体系中占有重要位置，也是她教育实验的主要内容。蒙台梭利的感觉教育遵循着一定的原则：一是循序渐进原则。照顾儿童的个别差异，把感觉教育同读、写、算的教学结合起来，由简单到复杂，逐步发展。二是自我教育的原则。她提倡让幼儿根据自己的能力和需要进行自我选择、独立操作、自我矫正。
(2)语言教育。蒙台梭利教育体系的语言教育包括口头语言训练和简单的书写活动。她认为，书写应先于口语训练。口头语言训练通过为儿童提供阅读教材和交谈两种形式进行。阅读材料由清晰的书写好的单词和短语纸片与卡片组成，还有大量的玩具。
(3)纪律教育。纪律教育是蒙台梭利教育的重要组成部分，也是她为学前儿童设计的重要课程内容。蒙台梭利认为，儿童纪律在本质上是积极的、活动的、主动的、内在的和持久的，而不是消极的、被动的、外在的和暂时的。纪律就意味着自由。但是，蒙台梭利教育体系中的自由概念，并不是放任自流，或让儿童任意妄为，而是有范围和限度的。儿童怎样能获得纪律?蒙台梭利认为，“纪律必须通过自由而获得。”“当一个人是自己的主人，在需要遵从某些生活准则的时候，他能够节制自己的行为，我们就可以称他是守纪律的人。”
(4)数学入门教育。在蒙台梭利看来，只有对数字间的关系有了系统联系后，儿童就真正成了数学思考者和问题解决者。课程内容包括：数数，数字练习，用书写符号表示数，数的记忆练习，从1到20的加减乘除法，10以上的算术运算等。针对不同的内容，蒙台梭利采取了相应的教学方法。 -
第2题：
简述蒙台梭利儿童观。
（一）儿童发展具有“胚胎期”
（二）儿童发展具有敏感期
（三）儿童发展具有阶段性
（四）儿童发展是在工作中实现的。
蒙台梭利认为儿童的工作遵循着自然的法则，她通过对儿童的观察和研究，发现了儿童工作所遵循的一些自然法则，这些法则有：秩序法则、独立法则、自由法则、专心法则、重复练习。
略 -
第3题：
简述蒙台梭利教育观
（1）教育目的：帮助儿童形成健全人格——创造新人类，通过培养具有健全人格的儿童建设理想的和平社会——创造新社会。
（2）教育内容：包括主题教育活动（团体教育活动），区域教育活动（分组及个别教育活动）。
（3）教育方法：“有准备的环境”是核心。其根本是适合儿童的环境。作为“导师”的教师。尊重热爱、观察了解儿童；提供环境，进行引导。作为活动对象的“工作材料”。包括所有的教育内容。
略 -
第4题：
在蒙台梭利教育体系中，（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
- A、自由；作业；秩序
- B、情感；合作；探索
正确答案:A -
第5题：
1929年“国际蒙台梭利协会”在哪个国家成立（）
- A、意大利
- B、美国
- C、德国
- D、丹麦
正确答案:D -
第6题：
简述蒙台梭利运动在美国的发展历程。
正确答案: （1）1910年，蒙台梭利的教育方法与教具传入美国；
（2）1912年和1915年，蒙台梭利两次访美，促使“美国蒙台梭利协会”成立，蒙台梭利学校纷纷建立；
（3）1914年后，美国的蒙台梭利热迅速冷却，20年代后甚至完全销声匿迹；
（4）20世纪50年代后期，蒙台梭利运动又一次在美国兴起；
（5）进入80年代后，蒙台梭利运动更是向纵深发展，从学前和小学教育扩展到中学教育。 -
第7题：
在蒙台梭利课程中，（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
正确答案:自由；作业；秩序 -
第8题：
在蒙台梭利的感官训练中，触觉训练最为重要。
正确答案:正确 -
第9题：
关于蒙台梭利，以下说法正确的是（）。
- A、蒙台梭利早年从事医学工作，研究智力缺陷儿童的心理教育问题，1907年在罗马的贫民窟开设了第一所“儿童之家”，将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童
- B、蒙台梭利将对儿童的自发冲动进行压制还是引导，看成是区分教育优劣的分水岭
- C、自发冲动、活动和个体自由，这些都是蒙台梭利教育体系的基本因素
- D、自由、作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱
- E、感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点
正确答案:A,B,C,D,E -
第10题：
多选题关于蒙台梭利，以下说法正确的是（）。A蒙台梭利早年从事医学工作，研究智力缺陷儿童的心理教育问题，1907年在罗马的贫民窟开设了第一所“儿童之家”，将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童
B蒙台梭利将对儿童的自发冲动进行压制还是引导，看成是区分教育优劣的分水岭
C自发冲动、活动和个体自由，这些都是蒙台梭利教育体系的基本因素
D自由、作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱
E感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题在蒙台梭利教育体系中，（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）、（）、（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。正确答案： 自由,工作,肌肉训练,日常生活练习,感官练习解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题在蒙台梭利课程中，（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。正确答案： 自由,作业,秩序解析： 暂无解析 -
第13题：
试述蒙台梭利在幼儿教育方面的贡献。答案：解析：(1)幼儿自我学习的法则。蒙台梭利认为，每个幼儿都是一个遵循自身内部法则的生物体，都有各自不同的需要和发展进程表。
(2)重视教育环境的作用。教育就是给幼儿创造一个好的学习环境。好的学习环境的特点包括：一个自由发展的环境，有助于幼儿创造自我和自我实现；一个有秩序的环境，幼儿能在那里安静而有规律地生活；一个生气勃勃的环境，幼儿在那里充满生气、欢乐和可爱，毫不疲倦地生活，精神饱满地自由活动；一个愉快的环境，几乎所有的东西都是为幼儿设置的，适合于幼儿的年龄特点，对幼儿有极大吸引力。
(3)教师的作用。在蒙台梭利教育中，教师不是传统的灌输知识的机器，而是一个环境的创设者、观察者、指导者。
(4)幼儿的自由和作业的组织相结合的原则。蒙台梭利认为，给予幼儿自由和教师对作业的组织是一个统一体的两个侧面。她说，理想的作业组织给了幼儿自我发展的可能性，给了幼儿发泄能量的机会，才使每个幼儿获得了满足。
(5)重视感觉教育。在蒙台梭利教育中，感觉教育是重要内容。她认为3—6岁是幼儿身心迅速发展的时期，幼儿的各种感觉先后处于敏感期，因此必须对幼儿进行系统的和多方面的感官训练，使他们通过与外部世界的直接接触发展敏锐的感觉和观察力，为高级的智力活动和思维发展奠定基础。 -
第14题：
1929年“国际蒙台梭利协会”在（）成立
丹麦
略 -
第15题：
在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
正确答案:日常生活练习；肌肉训练 -
第16题：
蒙台梭利环境观
正确答案:儿童的身心是在外界的刺激的帮助下发展起来的，是个人对环境自然地自发活动。 -
第17题：
蒙台梭利的课程主要是以“项目活动”的方式展开的。项目活动是蒙台梭利教育方案的灵魂和核心。
正确答案:错误 -
第18题：
在蒙台梭利教育体系中，（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）、（）、（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
正确答案:自由；工作；肌肉训练；日常生活练习；感官练习 -
第19题：
在蒙台梭利课程模式中，教育内容由哪些方面组成？
正确答案: （1）日常生活练习：旨在培养儿童的独立自主能力和精神，学习实际生活的技能，并促进儿童注意力、理解力、协调力、意志力的发展以及良好的生活习惯的养成。
（2）感官训练：这是蒙台梭利教学法的主要特点，旨在通过视、听、触、味、嗅等感官的训练，增进儿童的经验，让儿童在考察、辨别、比较和判断的过程中提高自己的能力。
（3）肌肉训练：将肌肉训练看作有助于儿童的发育和健康，有助于儿童动作的是活和协调，也有助于儿童意志的锻炼和合作精神的培养的活动。
（4）初步知识的学习：包括蒙台梭利认为的儿童可以学会的阅读、书写和算术。 -
第20题：
在近代儿童美术教育的历史上，为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推：（）。
- A、裴斯泰洛齐和福禄贝尔
- B、福禄贝尔和蒙台梭利
- C、裴斯泰洛齐和蒙台梭利
- D、蒙台梭利和哥仙修泰勒
正确答案:A -
第21题：
填空题自发冲动、（）和（）是蒙台梭利教育体系的基本因素；（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。正确答案： 活动,个体自由,自由,作业,秩序解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题1929年“国际蒙台梭利协会”在（）成立正确答案： 丹麦解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题1929年“国际蒙台梭利协会”在哪个国家成立（）A意大利
B美国
C德国
D丹麦
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。正确答案： 日常生活练习,肌肉训练解析： 暂无解析