认知心理学从信息加工观点出发，将问题解决过程看作是对（）的搜索过程。

题目

认知心理学从信息加工观点出发，将问题解决过程看作是对（）的搜索过程。

相似考题

1.现代认知心理学的实质就是主张研究认知活动本身的功能、结构与过程,并且把这些心理过程看作是信息加工的过程。()此题为判断题(对，错)。

2.信息加工观点的心理学家把人看作是信息加工的机制，把认知看作是对信息的加工，人脑的认知过程完全可以按照计算机处理信息的方式进行推演。()

3.认知过程是个体认知活动信息加工的过程。认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列哪一项不是认知操作?().A.选择B.提取和使用C.动机D.编码

4.认知心理学的信息加工的观点,研究人的高级心理过程,强调人已有知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    关于认知心理学观点与行为主义心理学观点的差别，下列说法中正确的是（ ）。

    A．认知心理学认为刺激进入大脑以后的内部加工过程是重要的

    B．行为主义心理学认为内部加工过程是不可探索的黑箱

    C．行为主义心理学认为信息加工过程需要关注

    D．认知心理学认为应该探索内部加工过程


    正确答案：ABD

  • 第2题：

    20世纪50年代出现的认知心理学以__的观点来研究人的问题解决，将问题看做是对问题空间的搜索。


    正确答案：
    信息加工

  • 第3题：

    关于认知心理学观点与行为主义心理学观点的差别，下列说法中正确的 是（）。
    (A)认知心理学认为刺激进入大脑以后的内部加工过程是重要的
    (B)行为主义心理学认为内部加工过程是不可探索的黑箱
    (C)行为主义心理学认为信息加工过程需要关注
    (D)认知心理学认为应该探索内部加工过程


    答案：A,B,D
    解析：

  • 第4题：

    关于智力三元理论表述正确的是( )

    A.由心理学家吉尔福特提出
    B.从信息加工心理学的角度出发
    C.智力包括三种成分及相应的三个过程
    D.包含了三层认知系统和四种认知过程

    答案：B,C
    解析：
    当代美国心理学家斯腾伯格从信息加工心理学的角度出发，提出了智力三元理论。他认为，智力理论可分为三个亚理论：情境亚理论、经验亚理论、成分亚理论。智力成分亚理论认为智力包括三种成分及相应的三个过程即元成分、操作成分、知识获得成分。智力经验亚理论认为智力包括处理新任务和新环境时的能力和信息加工自动化的能力。智力情境亚理论认为智力是指与环境拟合的心理能力，是有目的地适应环境、塑造环境与选择环境的能力。

  • 第5题：

    认知心理学从信息加工观点出发，将问题解决过程看作是对（）的搜索过程。
    问题空间
    略

  • 第6题：

    用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理学观点是 （）

    • A、生物学的观点
    • B、行为的观点
    • C、认知的观点
    • D、现象学的观点

    正确答案:C

  • 第7题：

    认知过程是个体认知活动信息加工的过程，认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列不是认知操作的是（）。

    • A、获得
    • B、编码
    • C、选择
    • D、提取和使用

    正确答案:C

  • 第8题：

    认知过程是个体认知活动信息加工的过程。认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列哪一项不是认知操作（）

    • A、获得
    • B、编码
    • C、选择
    • D、提取和使用

    正确答案:C

  • 第9题：

    认知心理学的主要特点包括（）。

    • A、从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素
    • B、把人看做信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动
    • C、从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动
    • D、从适应的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用

    正确答案:B,C

  • 第10题：

    多选题
    认知心理学的主要特点包括（）。
    A

    从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素

    B

    把人看作信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动

    C

    从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动

    D

    从实用主义的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    认知过程是个体认知活动信息加工的过程，认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列不是认知操作的是（）。
    A

    获得

    B

    编码

    C

    选择

    D

    提取和使用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    认知心理学将知觉看作是感觉信息的（）即获得感觉信息的意义的过程。

    正确答案： 组织和解释
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （ ）是认知心理学的主要特点。

    A．从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素

    B．从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动

    C．把人看作信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动

    D．从适应的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用


    正确答案：BC

  • 第14题：

    根据认知心理学的观点，学习就是一个信息加工的过程。()


    答案：对
    解析：
    认知心理学致力于研究人的高级心理过程，如记忆、推理、信息加工、语言、问题解决、决策和创造性活动。根据认知心理学的观点，学习就是一个信息加工的过程。

  • 第15题：

    认知心理学的主要特点包括（ ）。
    (A)从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素
    (B)把人看作信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动
    (C)从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动
    (D)从实用主义的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用


    答案：B,C
    解析：

  • 第16题：

    认知心理学将知觉看作是感觉信息的（）即获得感觉信息的意义的过程。
    组织和解释
    略

  • 第17题：

    根据认知心理学的观点，问题解决过程分为（）、选择算子、（）和（）四个阶段。


    正确答案:问题表征；应用算子；评价当前状态

  • 第18题：

    用信息加工的观点来研究的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理学观点是（） 

    • A、生物学的观点
    • B、行为的观点
    • C、认知的观点
    • D、现象学的观点

    正确答案:C

  • 第19题：

    加涅从信息加工的观点出发把学习过程分成哪些基本阶段？


    正确答案: 把它分成八个阶段：
    1.动机阶段。要使学习得以发生，首先应该激发起学习者的动机。要促进学习者的学习，就要使他们具有一种奔向某个动力。要把学习者想要达到的目标——也就是头脑中的期望——与学生的实际学习活动联系起来，并激起学生学习的兴趣。
    2.了解阶段。在了解阶段，学习者的心理活动主要是注意和选择性知觉。
    3.获得阶段。对外部信息一旦开始注意和知觉，学习活动就可进入获得阶段。获得阶段指的是所学的东西进入了短时记忆，也就是对信息进行了编码和储存。
    4.保持阶段。经过获得阶段已编码的信息将进入长时记忆的储存器，这种储存可能是永久的，而且应指出的是，长时记忆的能力是很大的，至今还没有实验证实出大脑记忆容量的极限。
    5.回忆阶段。也就是信息的检索阶段，这时，所学的东西能够作为一种活动表现出来。
    6.概括阶段。对所学东西的提取和应用并不限于同一种学习情景，它不是只在所学内容的范围里才出现的，人们常常要在变化的情景或现实生活中利用所学的东西，这就需要实现学习的概括化。
    7.操作阶段。也就是反应的发生阶段，就是反应发生器把学习者的反应命题组织起来，使它们在操作活动中表现出来，因此，作业的好坏是学习效果反映。
    8.反馈阶段。通过操作活动，学习者认识到自己的学习是否达到了预定目标。这种信息反馈是强化的重要组成因素。

  • 第20题：

    从认知心理学的观点来看，问题解决是指一系列有目的指向性的（）过程。

    • A、认识操作
    • B、意志执行
    • C、情绪控制
    • D、需要理解

    正确答案:A

  • 第21题：

    （）是认知心理学的主要观点：

    • A、 从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素
    • B、 从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动
    • C、 把人看做信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动
    • D、 从适应的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用

    正确答案:B,C

  • 第22题：

    填空题
    根据认知心理学的观点，问题解决过程分为（）、选择算子、（）和（）四个阶段。

    正确答案： 问题表征,应用算子,评价当前状态
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    认知心理学从信息加工观点出发，将问题解决过程看作是对（）的搜索过程。

    正确答案： 问题空间
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    加涅从信息加工的观点出发把学习过程分成哪些基本阶段？

    正确答案： 把它分成八个阶段：
    1.动机阶段。要使学习得以发生，首先应该激发起学习者的动机。要促进学习者的学习，就要使他们具有一种奔向某个动力。要把学习者想要达到的目标——也就是头脑中的期望——与学生的实际学习活动联系起来，并激起学生学习的兴趣。
    2.了解阶段。在了解阶段，学习者的心理活动主要是注意和选择性知觉。
    3.获得阶段。对外部信息一旦开始注意和知觉，学习活动就可进入获得阶段。获得阶段指的是所学的东西进入了短时记忆，也就是对信息进行了编码和储存。
    4.保持阶段。经过获得阶段已编码的信息将进入长时记忆的储存器，这种储存可能是永久的，而且应指出的是，长时记忆的能力是很大的，至今还没有实验证实出大脑记忆容量的极限。
    5.回忆阶段。也就是信息的检索阶段，这时，所学的东西能够作为一种活动表现出来。
    6.概括阶段。对所学东西的提取和应用并不限于同一种学习情景，它不是只在所学内容的范围里才出现的，人们常常要在变化的情景或现实生活中利用所学的东西，这就需要实现学习的概括化。
    7.操作阶段。也就是反应的发生阶段，就是反应发生器把学习者的反应命题组织起来，使它们在操作活动中表现出来，因此，作业的好坏是学习效果反映。
    8.反馈阶段。通过操作活动，学习者认识到自己的学习是否达到了预定目标。这种信息反馈是强化的重要组成因素。
    解析： 暂无解析

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