在心理学中，将（）看作句子意义的基本*单位。A、命题B、短语C、词素D、概念

题目

在心理学中，将（）看作句子意义的基本*单位。

  • A、命题
  • B、短语
  • C、词素
  • D、概念
相似考题

1.在汉语中能够被独立运用的最小的语言单位是( )．A．词素B．词C．词组D．句子

2.根据对英语的研究，（）甚至可以被看作言语产出的单位。A短语结构B句子C单词D段落

3.在语义记忆中，有两个网络模型和两个特征模型，他们都是以（）为基本*单位的。主要说明其如何储存和提取。A概念B模块C命题D句子

4.词素是句子的构成要素，不能独立运用，但必须有意义。()

参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题：

    （）是语言的最小的意义单位。

    A词素

    B音素

    C形码

    D句子


    A
    略

  • 第2题：

    短语结构语法认为，一个句子是由许多组成成分构成的，其中（）是重要的结构。

    A短语

    B句子

    C词素

    D音素


    A
    略

  • 第3题：

    HAM就是“人的联想记忆“模型，它是一种网络模型，其基本表征单元是（），而不是单个的概念本身。

    A将概念连起来的句子

    B将单词连起来的概念

    C将命题连起来的句子

    D将概念连起来的命题


    D
    略

  • 第4题：

    语言的基本语音单元为（）

    A词素

    B音素

    C句子

    D音码


    B
    略

  • 第5题：

    在认知心理学中，（）是指语词表达的意义的最小单位。

    • A、表象
    • B、命题
    • C、命题网络
    • D、图式

    正确答案:B

  • 第6题：

    能够真正表达事物的意义，并且也是表达思想的结构单位的是（）

    • A、短语
    • B、语音
    • C、句子
    • D、词素和词

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    单选题
    （）是语言的最小的意义单位。
    A

    词素

    B

    音素

    C

    形码

    D

    句子


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    为什么有的语言学家认为一个具体句子的意义可以看作是一组命题？

    正确答案： 一个句子的蕴含往往不只一个，其原因，一是上下位关系是相对而言的，上位之上可能还有上位，下位之下可能还有下位，这样可以形成一个序列，如他有汽车－他有车，他有交通工具。二是一个句子可以从不同的角度与不同的句子构成蕴含关系，比如“那个日本学生送给他一支钢笔――那个日本学生送给他一支笔――那个日本人送给他一支钢笔――那个日本人送给他一支笔.由于一个句子的意义通过蕴含关系可以同若干句义联系在一起，并且使这些名义成为这个句子潜在的的意义，因此有的语言学家认为一个具体的句子的意义可以看作是一组命题。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在认知心理学中，（）是指语词表达的意义的最小单位。
    A

    表象

    B

    命题

    C

    命题网络

    D

    图式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    不同于句子结构的类型的短语，叫做（）。
    A

    基本短语

    B

    非基本短语

    C

    固定短语

    D

    自由短语


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在心理学中，概念的形式和内容是（）的内容或意义，同时将命题看作一个句子的意义的基本*单位。
    A

    语素

    B

    短语结构

    C

    语词

    D

    句法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    语言的基本语音单元为（）
    A

    词素

    B

    音素

    C

    句子

    D

    音码


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在心理学中，将（）看作句子意义的基本*单位。

    A命题

    B短语

    C词素

    D概念


    A
    略

  • 第14题：

    在心理学中，概念的形式和内容是（）的内容或意义，同时将命题看作一个句子的意义的基本*单位。

    A语素

    B短语结构

    C语词

    D句法


    C
    略

  • 第15题：

    在心理学中，语词可以被看作概念的形式，而将（）看作语词的内容或意义。

    A命题

    B短语

    C语素

    D概念


    D
    略

  • 第16题：

    学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，是（）。

    • A、上位学习
    • B、符号学习
    • C、概念学习
    • D、命题学习

    正确答案:D

  • 第17题：

    为什么有的语言学家认为一个具体句子的意义可以看作是一组命题？


    正确答案:一个句子的蕴含往往不只一个，其原因，一是上下位关系是相对而言的，上位之上可能还有上位，下位之下可能还有下位，这样可以形成一个序列，如他有汽车－他有车，他有交通工具。二是一个句子可以从不同的角度与不同的句子构成蕴含关系，比如“那个日本学生送给他一支钢笔――那个日本学生送给他一支笔――那个日本人送给他一支钢笔――那个日本人送给他一支笔.由于一个句子的意义通过蕴含关系可以同若干句义联系在一起，并且使这些名义成为这个句子潜在的的意义，因此有的语言学家认为一个具体的句子的意义可以看作是一组命题。

  • 第18题：

    不同于句子结构的类型的短语，叫做（）。

    • A、基本短语
    • B、非基本短语
    • C、固定短语
    • D、自由短语

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    短语结构语法认为，一个句子是由许多组成成分构成的，其中（）是重要的结构。
    A

    短语

    B

    句子

    C

    词素

    D

    音素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在心理学中，将（）看作句子意义的基本*单位。
    A

    命题

    B

    短语

    C

    词素

    D

    概念


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据对英语的研究，（）甚至可以被看作言语产出的单位。
    A

    短语结构

    B

    句子

    C

    单词

    D

    段落


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，是（）。
    A

    上位学习

    B

    符号学习

    C

    概念学习

    D

    命题学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    HAM就是“人的联想记忆“模型，它是一种网络模型，其基本表征单元是（），而不是单个的概念本身。
    A

    将概念连起来的句子

    B

    将单词连起来的概念

    C

    将命题连起来的句子

    D

    将概念连起来的命题


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在心理学中，语词可以被看作概念的形式，而将（）看作语词的内容或意义。
    A

    命题

    B

    短语

    C

    语素

    D

    概念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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